Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawi - Centralny System Uwierzytelniania

Nie jesteś zalogowany | zaloguj się

Prowadzony w cyklach: 2025/26_Z, 2026/27_Z

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Prawa i Administracji

Związany z programami studiów:

Prawo - studia jednolite magisterskie stacjonarne

Historia ustroju i prawa w Polsce WP-PR-HP

W toku wykładu student zapozna się z genezą i ewolucją wielu instytucji ustrojowych i prawnosądowych. W szczególności posiądzie wiedzę na temat zróżnicowanych źródeł prawa, dziejów parlamentaryzmu, konstytucjonalizmu, organizacji administracji publicznej, funkcjonowania samorządu, wymiaru sprawiedliwości. Pozna szereg instytucji prawa materialnego i procesowego w ich kształcie z różnych epok rozwoju prawa polskiego i ich funkcje. Zapozna się z poglądami doktryny na wymienione zagadnienia. Opanuje terminologię historyczno-prawną.

W cyklu 2025/26_Z:

1. Zagadnienia wstępne. Periodyzacja historii ustroju i prawa w Polsce.
2. Źródła prawa od połowy X w. do 1795 r.
3. Korona Królestwa Polskiego (konstrukcja).
4. Kształtowanie się stanów społecznych.
5. Kształtowanie się reprezentacji stanowej. Rodzaje zgromadzeń stanowych szlachty. Geneza polskiego sejmu. Węzłowe momenty rozwoju polskiego parlamentaryzmu w dobie przedrozbiorowej (1454, 1468, 1493, 1501, 1505, 1569, 1573). Konstrukcja trzech stanów sejmujących. Tok legislacyjny. Kompetencje sejmu. Kryzys sejmu w II połowie XVII w. Zjawisko rządów sejmikowych.
6. Sądownictwo w Polsce (X-XVIII w.).
7. Pozycja monarchy w Rzeczpospolitej doby przedrozbiorowej. Organizacja państwa w dobie bezkrólewia (konfederacje, sądy kapturowe, interrex, sejmy konwokacyjne, elekcyjne, koronacyjne.
8. Reformy ustrojowe w czasach stanisławowskich. Reformy sejmu konwokacyjnego 1764 r. Prawa kardynalne. Sejm rozbiorowy 1773-1775 i jego reformy. Ustawodawstwo Sejmu Wielkiego. Ustawa Rządowa z 3 maja 1791 r.
9. Rozbiory i upadek Polski (1795) - konsekwencje.
10. Ustrój Księstwa Warszawskiego w świetle ustawy konstytucyjnej z 1807 r.
11. Ustrój Królestwa Polskiego w świetle konstytucji 1815 r.
12. Organizacja władz powstańczych w latach 1830/1831. Uchwały sejmu powstańczego o zmianie konstytucji.
13. Statut organiczny 1832 r.
14. Wielkie Księstwo Poznańskie.
15. Ustrój Wolnego Miasta Krakowa.
16. Prawo francuskie na ziemiach polskich w XIX w.
17. Autonomia Galicji po nadaniu Statutu Krajowego (1861).
18. Odbudowa państwa polskiego podczas I wojny światowej. Akt 5 listopada 1916 r. Tymczasowa Rada Stanu. Rada Regencyjna. Rada Stanu.
19. Pierwsze akty ustrojowe Rzeczpospolitej Odrodzonej. Sejm Ustawodawczy i Mała konstytucja 1919 r.
20. Konstytucja marcowa.
21. Nowela sierpniowa.
22. Konstytucja kwietniowa.
23. Proces unifikacji i kodyfikacji prawa w II RP.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki prawne

E-Learning

W cyklu 2019/20_Z:

E-Learning (pełny kurs)

W cyklu 2020/21_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2021/22_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2022/23_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2023/24_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2024/25_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2025/26_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2026/27_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Sławomir Godek

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

OPIS ECTS: Udział w wykładzie - 30 h Przygotowanie do zajęć - 15 h Przygotowanie do egzaminu - 45 h Suma godzin: 90 = 3 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

3 punkty

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

PR_W01 PR_W02 PR_W03 PR_W09

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak

Efekty uczenia się

PR_W01
Student opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk; definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.
PR_W02
Student klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.
PR_W03
Student łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.
PR_W09
Student odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:
PR_W01
Ocena dst (3)
Student w stopniu elementarnym opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk oraz definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.
Ocena dst+ (3+)
Student w stopniu więcej niż podstawowym opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk oraz definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.
Ocena db (4)
Student w stopniu dobrym opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk oraz definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.
Ocena db+ (4+)
Student w stopniu więcej niż dobrym opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk oraz definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.
Ocena bdb (5)
Student bezbłędnie opisuje znaczenie nauk historyczno-prawnych oraz ich relację do innych nauk oraz definiuje pojęcia i instytucje właściwe dla historii prawa.

PR_W02
Ocena dst (3)
Student w stopniu elementarnym klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.
Ocena dst+ (3+)
Student w stopniu więcej niż podstawowym klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.
Ocena db (4)
Student w stopniu dobrym klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.
Ocena db+ (4+)
Student w stopniu więcej niż dobrym klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.
Ocena bdb (5)
Student bezbłędnie klasyfikuje źródła i normy prawa publicznego i prywatnego w aspekcie historycznym.

PR_W03
Ocena dst (3)
Student w stopniu elementarnym łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.
Ocena dst+ (3+)
Student w stopniu więcej niż podstawowym łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.
Ocena db (4)
Student w stopniu dobrym łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.
Ocena db+ (4+)
Student w stopniu więcej niż dobrym łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.
Ocena bdb (5)
Student bezbłędnie łączy procesy kształtowania się norm i instytucji prawnych w historii Polski.

PR_W09
Ocena dst (3)
Student w stopniu elementarnym odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.
Ocena dst+ (3+)
Student w stopniu więcej niż podstawowym odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.
Ocena db (4)
Student w stopniu dobrym odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.
Ocena db+ (4+)
Student w stopniu więcej niż dobrym odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.
Ocena bdb (5)
Student bezbłędnie odtwarza procesy zmian norm, instytucji oraz stosunków prawnych, a także klasyfikuje i porównuje reguły nimi rządzące w aspekcie historycznym.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:
M. Kallas, Historia ustroju w Polsce, Warszawa 2019.
D. Makiłła, Historia prawa w Polsce, Warszawa 2019.

Konstytucje Polski, t. 1-2, red. M. Kallas, Warszawa 1990.
M. Kallas, A. Lityński, Historia ustroju i prawa Polski Ludowej, Warszawa 2000.
A. Ajnenkiel, Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym 1791-1997, Warszawa 2001.
S. Płaza, Historia prawa w Polsce na tle porównawczym, cz. 1-3, Kraków 2001-2002.
T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008.
W. Uruszczak, Historia państwa i prawa polskiego, t. I, 966-1765, Warszawa 2010.
Konstytucyjna historia Polski, red. D. Makiłła, Warszawa 2024.

W cyklu 2025/26_Z:

Podręczniki przewodnie: 1. J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2001; 2. M. Kallas, Historia ustroju Polski, Warszawa 2007; 3. D. Makiłła, Historia prawa w Polsce, Warszawa 2008;)

Literatura uzupełniająca: (1. A. Ajnenkiel, Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym 1791-1997, Warszawa 2001; 2. M. Kallas, A. Lityński, Historia ustroju i prawa Polski Ludowej, Warszawa 2000; 3. Konstytucje Polski, t. 1-2, red. M. Kallas, Warszawa 1990; 3. T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008; 4. S. Płaza, Historia prawa w Polsce na tle porównawczym, cz. 1-3, Kraków 2001-2002; 5. W. Uruszczak, Historia państwa i prawa polskiego, t. I 966-1765, Warszawa 2010).

W cyklu 2026/27_Z:

Literatura obowiązkowa:
J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:
M. Kallas, Historia ustroju w Polsce, Warszawa 2019.
D. Makiłła, Historia prawa w Polsce, Warszawa 2019.

Konstytucje Polski, t. 1-2, red. M. Kallas, Warszawa 1990.
M. Kallas, A. Lityński, Historia ustroju i prawa Polski Ludowej, Warszawa 2000.
A. Ajnenkiel, Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym 1791-1997, Warszawa 2001.
S. Płaza, Historia prawa w Polsce na tle porównawczym, cz. 1-3, Kraków 2001-2002.
T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008.
W. Uruszczak, Historia państwa i prawa polskiego, t. I, 966-1765, Warszawa 2010.
Konstytucyjna historia Polski, red. D. Makiłła, Warszawa 2024.

Uwagi

W cyklu 2025/26_Z:

Brak

W cyklu 2026/27_Z:

Brak

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Prawo - studia jednolite magisterskie stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WP-PR-HP w USOSweb