Cyberbezpieczeństwo WP-ADZ-1-C

Efekty uczenia się:
AD1_U01 - Student interpretuje przepisy i podstawowe pojęcia prawne dotyczące cyberbezpieczeństwa oraz cyberprzestępczości w odniesieniu do konkretnych stanów faktycznych.
AD1_U02 - Student pozyskuje, porządkuje i ocenia informacje potrzebne do analizy incydentu lub cyberzagrożenia, wykorzystując adekwatne źródła i narzędzia cyfrowe
AD1_U04 - Student analizuje incydent cyberbezpieczeństwa lub cyberprzestępstwo z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla nauk prawnych i administracyjnych oraz formułuje wnioski
AD1_U05 - Student stosuje właściwe przepisy, reguły i procedury do rozwiązania konkretnego problemu z zakresu cyberbezpieczeństwa, w szczególności kwalifikacji i zgłoszenia incydentu albo reakcji na wybrane cyberzagrożenie.

Ocena dostateczna (3,0)
Student:
identyfikuje podstawowe pojęcia, instytucje i regulacje prawne dotyczące cyberbezpieczeństwa oraz cyberprzestępczości;
rozpoznaje podstawowy problem prawny lub problem z zakresu cyberbezpieczeństwa przedstawiony w analizowanym przypadku;
wskazuje zasadniczo właściwe przepisy, reguły lub procedury mające zastosowanie do danego przypadku, choć może popełniać błędy lub pomijać niektóre istotne elementy;
przeprowadza podstawową analizę incydentu lub cyberzagrożenia, w znacznym stopniu opierając się na wskazówkach prowadzącego;
proponuje rozwiązanie problemu, jednak jego uzasadnienie jest niepełne lub częściowo niespójne;
osiąga wszystkie przedmiotowe efekty uczenia się co najmniej na poziomie podstawowym.

Ocena dostateczna plus (3,5)
Student:
poprawnie posługuje się większością podstawowych pojęć i instytucji z zakresu cyberbezpieczeństwa i cyberprzestępczości;
prawidłowo identyfikuje zasadniczy problem prawny lub problem z zakresu cyberbezpieczeństwa;
dobiera właściwe przepisy, reguły lub procedury, przy czym ich zastosowanie może zawierać nieliczne nieścisłości;
analizuje podstawowe elementy incydentu lub cyberzagrożenia i wskazuje jego najważniejsze konsekwencje;
proponuje zasadniczo prawidłowe rozwiązanie oraz przedstawia jego uzasadnienie, które nie ma jeszcze charakteru pogłębionego;
wykorzystuje odpowiednie źródła informacji i podstawowe narzędzia służące analizie problemu.

Ocena dobra (4,0)
Student:
poprawnie interpretuje pojęcia, regulacje i instytucje prawne dotyczące cyberbezpieczeństwa oraz cyberprzestępczości;
samodzielnie identyfikuje i analizuje problem przedstawiony w kazusie lub scenariuszu incydentu;
prawidłowo dobiera i stosuje właściwe przepisy, reguły i procedury;
pozyskuje, selekcjonuje i ocenia informacje niezbędne do analizy incydentu lub cyberzagrożenia;
formułuje logiczne wnioski i przedstawia prawidłowe, odpowiednio uzasadnione rozwiązanie;
potrafi powiązać stan faktyczny z właściwymi obowiązkami podmiotów krajowego systemu cyberbezpieczeństwa albo właściwymi regulacjami dotyczącymi cyberprzestępczości.

Ocena dobra plus (4,5)
Student:
swobodnie i poprawnie posługuje się terminologią oraz regulacjami dotyczącymi cyberbezpieczeństwa i cyberprzestępczości;
samodzielnie przeprowadza wieloaspektową analizę problemu, uwzględniając jego wymiar prawny, organizacyjny i praktyczny;
trafnie dobiera oraz stosuje przepisy, reguły i procedury do analizowanego stanu faktycznego;
krytycznie ocenia pozyskane informacje i źródła oraz wykorzystuje je do formułowania wniosków;
dostrzega możliwe alternatywne sposoby rozwiązania problemu i potrafi ocenić ich zasadność;
przedstawia spójne i pogłębione uzasadnienie proponowanego sposobu postępowania, popełniając jedynie nieistotne uchybienia.

Ocena bardzo dobra (5,0)
Student:
wykazuje bardzo dobre opanowanie zagadnień objętych przedmiotem oraz swobodnie i precyzyjnie posługuje się terminologią właściwą dla cyberbezpieczeństwa i cyberprzestępczości;
samodzielnie przeprowadza pogłębioną i kompleksową analizę złożonego incydentu, cyberzagrożenia lub problemu prawnego;
trafnie interpretuje i stosuje właściwe przepisy, reguły i procedury, uwzględniając ich wzajemne relacje;
samodzielnie dobiera, weryfikuje i krytycznie ocenia źródła informacji oraz wykorzystuje je w analizie;
identyfikuje alternatywne rozwiązania, porównuje je i ocenia ich konsekwencje;
formułuje kompleksowe, logiczne i przekonujące rozwiązanie problemu, poparte pogłębioną argumentacją;
wykazuje samodzielność analityczną oraz umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy i metod do rozwiązania nowych lub bardziej złożonych problemów.

Nie dotyczy.

Literatura obowiązkowa
G. Szpor (red.), A.Gryszczyńska (red.), K. Czaplicki (red.), Ustawa o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa. Komentarz, Wolters Kluwer Warszawa 2019, ISBN 978-83-8160-442-0 (komentarz dostępny dla studentów w SIP Lex)
Gryszczyńska (red.), G. Szpor (red.), W.R. Wiewiórowski (red.), Internet. Cyberodporność, Warszawa 2025, Wydawnictwo C.H. Beck (monografia dostępna dla studentów w SIP Legalis)
G. Szpor (red.), A. Gryszczyńska (red.), W.R. Wiewiórowski (red.), Internet. Hacking, C.H. Beck, Warszawa 2023 (monografia dostępna dla studentów w SIP Legalis)

Literatura uzupełniająca
A. Gryszczyńska (red.), G. Szpor (red.), W.R. Wiewiórowski (red.), Internet. Solidarność Cyfrowa, Warszawa 2024; C.H. Beck
J. Kosiński, Paradygmaty cyberprzestęczości, Warszawa 2015
B. Kunicka-Michalska, Przestępstwa przeciwko ochronie informacji i wymiarowi sprawiedliwości. Rozdział XXX i XXXIII Kodeksu karnego. Komentarz, Warszawa 2000
A. Gryszczyńska (red.), Cybercrime, Warszawa 2024, Wydawnictwo IWS (80p), ISBN 978-83-67149-76-1, pp. 284, https://wydawnictwo.iws.gov.pl/wp-content/uploads/2024/12/GRYSZCZYNSKA-Cybercrime_www.pdf
A. Gryszczyńska, Człowiek wobec cyberzagrożeń [w:] Cyberbezpieczeństwo - współpraca vs. konfrontacja informacyjna. Prawo-Informatyka-Zarządzanie, red. B. Szafrański, Wojskowa Akademia Techniczna, Warszawa 2025, s. 101-113,
A. Gryszczyńska, Wykorzystanie sztucznej inteligencji w oszustwach inwestycyjnych, Cyberbezpieczeństwo vs. sztuczna inteligencja. Prawo-Informatyka-Zarządzanie, red. B. Szafrański, Wojskowa Akademia Techniczna, Warszawa 2024, s. 135-152.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WP-ADZ-1-C w USOSweb