Seminarium dyplomowe (licencjackie) WP-AD-SEM-1PCz
Seminarium dyplomowe z prawa pracy ma na celu osiągnięcie efektów kształcenia sprowadzających się do nabycia umiejętności i postaw koniecznych do analizowania złożonych problemów oraz ustnego i pisemnego przedstawiania wyników analiz. Zakres tematyki analiz dokonywanych przez studentów będzie miał związek z szeroko rozumianym prawem zatrudnienia. Efekty kształcenia zostaną osiągnięte poprzez poprowadzenie przez studenta pod nadzorem promotora procesu badawczego, w ramach wsparcia promotor zapozna studenta kolejnymi etapami badania oraz podstawowymi zagadnieniami metodologicznymi. Poruszane będą;
Podstawowe zagadnienia metodologiczne związane z analizą problemów prawnych – EK1, EK3–EK6.
Formułowanie problemu i określanie zakresu opracowania – EK1, EK4, EK6, EK12.
Poszukiwanie i selekcjonowanie materiałów źródłowych, w szczególności aktów prawnych, orzecznictwa i literatury – EK2, EK7, EK10.
Korzystanie z elektronicznych systemów informacji prawnej, w szczególności z systemu LEX – EK2, EK7.
Struktura pisemnego opracowania zagadnienia prawnego oraz zasady formułowania i uzasadniania wniosków – EK6, EK7, EK9.
Zasady rzetelnego korzystania ze źródeł oraz przestrzeganie standardów etycznych i zasad rzetelności akademickiej – EK10, EK13, EK14.
Przygotowanie i przedstawienie ustnej prezentacji wyników analizy – EK8, EK9, EK12.
Dyskusja nad opracowaniami przygotowanymi przez uczestników seminarium – EK8, EK9, EK11.
Analiza wybranych zagadnień prawa zatrudnienia, w szczególności dotyczących stosunku pracy, ochrony dóbr osobistych pracownika, nietypowych form zatrudnienia, pracy tymczasowej, mobbingu, wynagradzania za pracę oraz zmiany treści stosunku pracy – EK1–EK9, EK13–EK14.
W semestrze letnim – przygotowanie i prezentowanie opracowań dotyczących pozostałych zagadnień należących do ogólnego bloku egzaminu licencjackiego – EK1–EK14.
|
W cyklu 2025/26_Z:
Seminarium dyplomowe z prawa pracy ma na celu osiągnięcie efektów kształcenia sprowadzających się do nabycia umiejętności i postaw koniecznych do analizowania złożonych problemów oraz ustnego i pisemnego przedstawiania wyników analiz. Zakres tematyki analiz dokonywanych przez studentów będzie miał związek z szeroko rozumianym prawem zatrudnienia. Efekty kształcenia zostaną osiągnięte poprzez poprowadzenie przez studenta pod nadzorem promotora procesu badawczego, w ramach wsparcia promotor zapozna studenta kolejnymi etapami badania oraz podstawowymi zagadnieniami metodologicznymi. Poruszane będą; |
W cyklu 2025/26_L:
Seminarium dyplomowe z prawa pracy ma na celu osiągnięcie efektów kształcenia sprowadzających się do nabycia umiejętności i postaw koniecznych do analizowania złożonych problemów oraz ustnego i pisemnego przedstawiania wyników analiz. Zakres tematyki analiz dokonywanych przez studentów będzie miał związek z szeroko rozumianym prawem zatrudnienia. Efekty kształcenia zostaną osiągnięte poprzez poprowadzenie przez studenta pod nadzorem promotora procesu badawczego, w ramach wsparcia promotor zapozna studenta kolejnymi etapami badania oraz podstawowymi zagadnieniami metodologicznymi. Poruszane będą; |
W cyklu 2026/27_Z:
Seminarium dyplomowe z prawa pracy ma na celu osiągnięcie efektów kształcenia sprowadzających się do nabycia umiejętności i postaw koniecznych do analizowania złożonych problemów oraz ustnego i pisemnego przedstawiania wyników analiz. Zakres tematyki analiz dokonywanych przez studentów będzie miał związek z szeroko rozumianym prawem zatrudnienia. Efekty kształcenia zostaną osiągnięte poprzez poprowadzenie przez studenta pod nadzorem promotora procesu badawczego, w ramach wsparcia promotor zapozna studenta kolejnymi etapami badania oraz podstawowymi zagadnieniami metodologicznymi. Poruszane będą; |
W cyklu 2026/27_L:
Seminarium dyplomowe z prawa pracy ma na celu osiągnięcie efektów kształcenia sprowadzających się do nabycia umiejętności i postaw koniecznych do analizowania złożonych problemów oraz ustnego i pisemnego przedstawiania wyników analiz. Zakres tematyki analiz dokonywanych przez studentów będzie miał związek z szeroko rozumianym prawem zatrudnienia. Efekty kształcenia zostaną osiągnięte poprzez poprowadzenie przez studenta pod nadzorem promotora procesu badawczego, w ramach wsparcia promotor zapozna studenta kolejnymi etapami badania oraz podstawowymi zagadnieniami metodologicznymi. Poruszane będą; |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba punktów ErEs (JD)
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2023/24_L: Opis ECTS
udział w zajęciach 30 h
przygotowanie do zajęć 20 h
konsultacje 2 h
czas na przygotowanie wystąpienia ustnego 237 h
w sumie 290 h a więc liczba punktów ECTS: 12-14 | W cyklu 2023/24_Z: Opis ECTS
udział w zajęciach 30 h
przygotowanie do zajęć 20 h
konsultacje 2 h
czas na przygotowanie wystąpienia ustnego 237 h
w sumie 290 h a więc liczba punktów ECTS: 12-14 | W cyklu 2024/25_L: Semestr zimowy – 4 ECTS
Udział w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 10 godzin
Konsultacje – 2 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego – 73 godziny
Łącznie: 100 godzin
100 godzin ÷ 25 godzin = 4 ECTS
Semestr letni – 8 ECTS
Udział w zajęciach – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 20 godzin
Konsultacje – 4 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowań i wystąpień dotyczących zagadnień egzaminacyjnych – 146 godzin
Łącznie: 200 godzin
200 godzin ÷ 25 godzin = 8 ECTS | W cyklu 2024/25_Z: Opis ECTS
udział w zajęciach 30 h
przygotowanie do zajęć 20 h
konsultacje 2 h
czas na przygotowanie wystąpienia ustnego 237 h
w sumie 290 h a więc liczba punktów ECTS: 12-14 | W cyklu 2025/26_L: Semestr zimowy – 4 ECTS
Udział w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 10 godzin
Konsultacje – 2 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego – 73 godziny
Łącznie: 100 godzin
100 godzin ÷ 25 godzin = 4 ECTS
Semestr letni – 8 ECTS
Udział w zajęciach – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 20 godzin
Konsultacje – 4 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowań i wystąpień dotyczących zagadnień egzaminacyjnych – 146 godzin
Łącznie: 200 godzin
200 godzin ÷ 25 godzin = 8 ECTS | W cyklu 2025/26_Z: Semestr zimowy – 4 ECTS
Udział w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 10 godzin
Konsultacje – 2 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego – 73 godziny
Łącznie: 100 godzin
100 godzin ÷ 25 godzin = 4 ECTS
Semestr letni – 8 ECTS
Udział w zajęciach – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 20 godzin
Konsultacje – 4 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowań i wystąpień dotyczących zagadnień egzaminacyjnych – 146 godzin
Łącznie: 200 godzin
200 godzin ÷ 25 godzin = 8 ECTS | W cyklu 2026/27_L: Semestr zimowy – 4 ECTS
Udział w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 10 godzin
Konsultacje – 2 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego – 73 godziny
Łącznie: 100 godzin
100 godzin ÷ 25 godzin = 4 ECTS
Semestr letni – 8 ECTS
Udział w zajęciach – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 20 godzin
Konsultacje – 4 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowań i wystąpień dotyczących zagadnień egzaminacyjnych – 146 godzin
Łącznie: 200 godzin
200 godzin ÷ 25 godzin = 8 ECTS | W cyklu 2026/27_Z: Semestr zimowy – 4 ECTS
Udział w zajęciach – 15 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 10 godzin
Konsultacje – 2 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego – 73 godziny
Łącznie: 100 godzin
100 godzin ÷ 25 godzin = 4 ECTS
Semestr letni – 8 ECTS
Udział w zajęciach – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć i udziału w dyskusji – 20 godzin
Konsultacje – 4 godziny
Samodzielna analiza źródeł oraz przygotowanie opracowań i wystąpień dotyczących zagadnień egzaminacyjnych – 146 godzin
Łącznie: 200 godzin
200 godzin ÷ 25 godzin = 8 ECTS |
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
EK1 (AD1_U01) – student wykorzystuje wiedzę z zakresu prawa i administracji do analizy wybranego problemu prawnego.
EK2 (AD1_U02) – student wyszukuje, selekcjonuje i wykorzystuje akty prawne, orzecznictwo, literaturę oraz informacje dostępne w elektronicznych bazach prawniczych.
EK3 (AD1_U03) – student interpretuje przepisy prawa i analizuje ich zastosowanie do określonych stanów faktycznych.
EK4 (AD1_U04) – student identyfikuje i formułuje problemy prawne oraz przedstawia możliwe sposoby ich rozwiązania.
EK5 (AD1_U05) – student analizuje prawne i społeczne uwarunkowania wybranych zjawisk związanych z zatrudnieniem.
EK6 (AD1_U06) – student ocenia zgromadzone źródła i argumenty oraz formułuje na ich podstawie uzasadnione wnioski.
EK7 (AD1_U07) – student przygotowuje w języku polskim uporządkowane opracowanie pisemne wybranego zagadnienia prawnego.
EK8 (AD1_U08) – student przedstawia ustnie wyniki przeprowadzonej analizy i odpowiada na pytania dotyczące prezentowanego zagadnienia.
EK9 (AD1_U09) – student posługuje się poprawnym językiem prawnym i prawniczym w wypowiedziach pisemnych i ustnych.
EK10 (AD1_K01) – student samodzielnie uzupełnia i aktualizuje wiedzę potrzebną do przygotowania opracowania.
EK11 (AD1_K02) – student współpracuje z uczestnikami seminarium i formułuje konstruktywne uwagi dotyczące prezentowanych opracowań.
EK12 (AD1_K03) – student wyznacza cele i planuje kolejne etapy przygotowania opracowania oraz prezentacji.
EK13 (AD1_K04) – student identyfikuje i rozstrzyga dylematy prawne i praktyczne związane z analizowanym zagadnieniem.
EK14 (AD1_K06) – student przestrzega zasad etycznych i zasad rzetelności akademickiej oraz uczestniczy w przygotowywaniu wspólnych przedsięwzięć analitycznych.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia seminarium jest:
przygotowanie wymaganego opracowania pisemnego;
przedstawienie opracowania w formie wystąpienia ustnego;
wykonanie zadań zleconych w toku zajęć;
uczestnictwo w co najmniej 50% zajęć, z zastrzeżeniem przypadków usprawiedliwionej nieobecności, indywidualnej organizacji studiów albo uzgodnionego dostosowania sposobu uczestnictwa w zajęciach.
W semestrze zimowym opracowanie i prezentacja dotyczą zagadnienia z zakresu prawa pracy. W semestrze letnim dotyczą zagadnienia należącego do pozostałych obszarów egzaminu licencjackiego.
Na ocenę końcową składają się:
– opracowanie pisemne – 50%;
– wystąpienie ustne – 30%;
– przygotowanie do zajęć, aktywność i udział w dyskusji – 20%.
Do uzyskania zaliczenia konieczne jest wykonanie opracowania pisemnego i wystąpienia ustnego oraz uzyskanie co najmniej 60% łącznej liczby punktów.
92–100% – 5,0;
84–91% – 4,5;
76–83% – 4,0;
68–75% – 3,5;
60–67% – 3,0;
poniżej 60% – 2,0.
Praktyki zawodowe
.
Literatura
K.W. Baran (red.), Kodeks pracy. Komentarz, najnowsze wydanie.
T. Liszcz, Prawo pracy, najnowsze wydanie.
K.W. Baran (red.), System prawa pracy, t. I: Część ogólna, najnowsze dostępne wydanie.
Z. Góral, O kodeksowym katalogu zasad indywidualnego prawa pracy, Warszawa 2011.
Aktualne akty prawne, orzecznictwo oraz literatura dobrana odpowiednio do tematu opracowania i wskazana podczas zajęć.
|
W cyklu 2025/26_Z:
K.W. Baran (red.), Kodeks pracy. Komentarz, najnowsze wydanie. |
W cyklu 2025/26_L:
K.W. Baran (red.), Kodeks pracy. Komentarz, najnowsze wydanie. |
W cyklu 2026/27_Z:
K.W. Baran (red.), Kodeks pracy. Komentarz, najnowsze wydanie. |
W cyklu 2026/27_L:
K.W. Baran (red.), Kodeks pracy. Komentarz, najnowsze wydanie. |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26_Z:
. Osoby, które uzyskały IOS lub nagle szczególne potrzeby zgłaszają to do Prowadzących niezwłocznie. |
W cyklu 2025/26_L:
..Zobowiązuje się Studentów do powiadomienia o szczególnych potrzebach oraz o realizacji studiów według Indywidualnej Organizacji Studiów (IOS) na początku semestru, aby ustalić dostosowanie udziału w zajęciach i zaliczenia przedmiotu do indywidualnych potrzeb Studenta. IOS nie zwalnia z obecności na zajęciach!!!! Osoby, które uzyskały IOS lub nagle szczególne potrzeby zgłaszają to do Prowadzących niezwłocznie. |
W cyklu 2026/27_Z:
Studenci realizujący studia według indywidualnej organizacji studiów albo wymagający dostosowania sposobu uczestnictwa w zajęciach lub zaliczenia przedmiotu powinni poinformować o tym prowadzącego możliwie wcześnie. Sposób dostosowania zostanie ustalony z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji studenta i konieczności osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się. |
W cyklu 2026/27_L:
Studenci realizujący studia według indywidualnej organizacji studiów albo wymagający dostosowania sposobu uczestnictwa w zajęciach lub zaliczenia przedmiotu powinni poinformować o tym prowadzącego możliwie wcześnie. Sposób dostosowania zostanie ustalony z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji studenta i konieczności osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: