Prawo informatyczne - informatyka w administracji WP-AD-1-PINF-ćw
Celem przedmiotu jest rozwinięcie umiejętności praktycznego wykorzystywania publicznych zasobów informacyjnych, rejestrów publicznych, elektronicznych usług publicznych i usług zaufania podczas realizacji zadań administracji. Zajęcia służą również kształtowaniu umiejętności weryfikowania zgodności rozwiązań cyfrowych z wymaganiami dotyczącymi interoperacyjności, cyberbezpieczeństwa, dostępności cyfrowej, dostępu do informacji oraz ochrony własności intelektualnej. Ćwiczenia rozwijają zdolność aktualizowania wiedzy, planowania realizacji zadań i współpracy zespołowej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2026/27_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2022/23_L: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
U1 (AD1_U02; tematy 1-3 i 7)
Student analizuje funkcjonowanie publicznej infrastruktury informacyjnej, rejestrów publicznych oraz zasad udostępniania informacji.
U2 (AD1_U02; tematy 2, 4-5 i 10)
Student wykorzystuje rejestry publiczne, elektroniczne usługi publiczne i usługi zaufania do realizacji typowego zadania administracyjnego.
U3 (AD1_U02; tematy 3 i 6-10)
Student weryfikuje zgodność rozwiązania cyfrowego z wymaganiami dotyczącymi interoperacyjności, cyberbezpieczeństwa, dostępności cyfrowej, dostępu do informacji i ochrony własności intelektualnej.
K1 (AD1_K01; tematy 3, 6 i 9)
Student aktualizuje wiedzę dotyczącą prawnych i technologicznych wymagań stawianych systemom wykorzystywanym przez administrację publiczną.
K2 (AD1_K02; temat 10)
Student współpracuje z członkami zespołu podczas realizacji zadania praktycznego.
K3 (AD1_K03; tematy 5 i 10)
Student planuje sposób realizacji zadania administracyjnego z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi informatycznych.
Kryteria oceniania
Przy ocenie osiągnięcia efektów uwzględnia się:
U1 - poprawność analizy funkcjonowania infrastruktury informacyjnej, rejestrów publicznych i zasad udostępniania informacji.
U2 - poprawność i samodzielność wykorzystania rejestrów, usług elektronicznych i usług zaufania.
U3 - poprawność weryfikacji zgodności rozwiązania z wymaganiami prawnymi i technicznymi.
K1 - systematyczność aktualizowania wiedzy oraz korzystanie z aktualnych i wiarygodnych źródeł.
K2 - wywiązywanie się z powierzonych zadań, komunikowanie się z członkami zespołu i udział w przygotowaniu wspólnego rezultatu.
K3 - poprawność ustalenia kolejności działań, gospodarowanie czasem i adekwatność dobranych narzędzi.
Ocena 2,0: student nie osiągnął wymaganych efektów. Nie wykonuje podstawowych zadań praktycznych, korzysta z nieaktualnych lub niewiarygodnych źródeł, nie uczestniczy prawidłowo w pracy zespołu albo nie planuje realizacji zadania.
Ocena 3,0: student wykonuje typowe zadania według instrukcji, korzysta z podstawowych systemów i usług oraz rozpoznaje najważniejsze wymagania prawne i techniczne, ale popełnia błędy lub wymaga pomocy. Uczestniczy w pracy zespołu i realizuje powierzone czynności.
Ocena 4,0: student samodzielnie i prawidłowo wykonuje typowe zadania, wykorzystuje odpowiednie narzędzia, poprawnie weryfikuje analizowane rozwiązania oraz aktywnie współpracuje z zespołem. Drobne uchybienia nie wpływają na prawidłowość końcowego rezultatu.
Ocena 5,0: student samodzielnie, sprawnie i bezbłędnie wykonuje również bardziej złożone zadania, kompleksowo weryfikuje rozwiązania cyfrowe, korzysta z aktualnych źródeł, prawidłowo planuje działania oraz efektywnie współpracuje z zespołem.
Literatura
Publikacje Naukowe:
Szpor G., Martysz Cz., Wojsyk K.: Ustawa o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne. Komentarz, Wolters Kluwer Polska, 2015.
Czaplicki K., Szpor G. Ustawa o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Komentarz. Wolters Kluwer Polska, 2020.
Czaplicki K. Gryszczyńska A. Szpor G. [red.] Ustawa o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa. Komentarz. Wolters Kluwer Poska Warszawa 2019.
Gryszczyńska A., Rejestry publiczne. Jawność i interoperacyjność, C.H. Beck, 2016.
Literatura pomocnicza:
Szpor G., Internet, Dane przestrzenne, C.H. Beck, 2018
Akty prawne:
Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 910/2014 z dnia 23 lipca 2014 r. w sprawie identyfikacji elektronicznej i usług zaufania w odniesieniu do transakcji elektronicznych na rynku wewnętrznym oraz uchylające dyrektywę 1999/93/WE (Dz. U. UE. L. z 2014 r. Nr 257, str. 73).
Ustawa z dnia 5 września 2016 r. o usługach zaufania oraz identyfikacji elektronicznej (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 162 z późn. zm.).
Ustawa z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 346).
Ustawa z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. poz. 848).
Ustawa z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 344).
Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1231 z późn. zm.).
Ustawa o ewidencji ludności, Ustawa o dowodach osobistych, Ustawa prawo o ruchu drogowym, Ustawa prawo o aktach stanu cywilnego, Ustawa o Krajowym Rejestrze Sądowym, Ustawa o Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej i Punkcie informacji dla Przedsiębiorcy, Ustawa o Księgach Wieczystych i hipotece – w zakresie dotyczącym rejestrów publicznych.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: