Metodyka doradztwa edukacyjno-zawodowego WNP-PE-MDEZ-MGR-NP

Wykaz tematów: Wyzwania dla praktyków doradztwa zawodowego. Osoby młode na rynku pracy - wprowadzenie do zajęć; Określenie zasobów: umiejętności i kompetencji przydatnych w doradztwie edukacyjno-zawodowym; Budowanie warsztatu doradcy zawodowego. Wybrane metody, narzędzia pracy; Problematyka doboru narzędzi - różne grupy adresatów współczesnego doradztwa. Prezentacja i analiza projektów studenckich; Doradztwo indywidualne i grupowe - organizacja pracy. Podsumowanie prac projektowych; Funkcjonowanie doradztwa zawodowego w instytucjach działających poza systemem edukacji; Networking w obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

pedagogika

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Planowany godzinowy nakład pracy: 1 punkt ECTS razy 25/30h - godziny kontaktowe/obecność i aktywność na zajęciach – 15h - praca indywidualna, studiowanie literatury przedmiotu - 8h - przygotowanie projektu, w tym współpraca z zespołem-10h - konsultacje z Prowadzącą zajęcia (także w formie zdalnej)-2h

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

Efekty uczenia się dla kierunku pedagogika II stopnia: NP2_W13;NP2_W16; NP2_U07; NP2_K04; NP2_K11

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Osoby studiujące potrafią wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu identyfikowania i analizowania problemów edukacyjnych, pomocowych; korzystają też z wiedzy i umiejętności zdobytych w ramach dydaktyki ogólnej; są aktywne - rozwijają swoje kompetencje zawodowe, korzystając z różnych źródeł wiedzy i narzędzi komunikacji.

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksandra Kulpa-Puczyńska

Efekty kształcenia

WIEDZA:
EW1 Osoba studiująca ma uporządkowaną wiedzę o celach, organizacji i funkcjonowaniu instytucji zaangażowanych w realizację doradztwa edukacyjno-zawodowego;
EW2 Zna terminy, teorie rozwoju zawodowego z ukierunkowaniem ich praktycznego zastosowania np. przy projektowaniu ścieżki własnego rozwoju zawodowego.
UMIEJĘTNOŚCI:
EU1 Osoba studiująca potrafi twórczo animować prace związane z rozwojem Uczestników/Uczestniczek procesów edukacyjno-zawodowych (dostosowując metody i środki adekwatne do potrzeb jednostek), wspierać w działaniach na rzecz uczenia się przez całe życie oraz współpracować z innymi podmiotami wymieniając informacje edukacyjne i zawodowe.
KOMPETENCJE:
EK1 Jest gotowa do pogłębiania wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego, budowania własnego warsztatu pracy, w tym przestrzegania dyrektyw metodycznych w działaniach praktycznych.

Kryteria oceniania

Sposoby weryfikacji + symbole efektów uczenia się:
- Obecność* i aktywny udział w zajęciach, zadaniach: indywidualnym oraz realizowanych w grupach (EW1; EW2; EU1; EK1);
* możliwa jest 1 nieusprawiedliwiona nieobecność.
- Zadanie indywidualne: uczestnictwo w wybranej inicjatywie edukacyjnej lub (pro)zawodowej wzmacniającej kompetencje zawodowe, zapoznanie (w dowolnej formie) Osób uczestniczących w zajęciach z podjętą aktywnością (EU1; EW2; EK1);
- Przygotowanie projektu zespołowego (temat a, b, c do wyboru) - prezentacja i analiza wybranego środowiska/instytucji ze względu na: a. innowacyjną formę/metodę/narzędzie realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego lub/i b. niestandardowych adresatów prowadzonych działań albo c. opracowanie projektu doradczego dla wybranej grupy młodych osób (EW1; EW2; EU1).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-PE-MDEZ-MGR-NP w USOSweb