System prewencyjny św. Jana Bosko WNP-PE-JBOSKO

Po ukończeniu kursu student potrafi opisać doświadczenie pedagogiczne księdza Bosko w jego różnych wymiarach: historycznym, duchowym, pedagogicznym, społecznym oraz wskazać zastosowanie tychże doświadczeń w dzisiejszej rzeczywistości życia dzieci i młodzieży. Student potrafi dokonać syntezy tak sformułowanej podstawy z projektem wychowania powiązanego z ewangelizacją, prowadzący do ukształtowania, w myśl idei księdza Bosko, uczciwych obywateli i dobrych chrześcijan. Podana przez Jana Bosko zasada dobrego chrześcijanina i uczciwego obywatela jest zawsze ukierunkowana na integralny rozwój osoby.

W cyklu 2025/26_Z:

Bibliografia
1. Bałandynowicz A., Probacja. Resocjalizacja z udziałem społeczeństwa, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011.
2. Bosko J., Wspomnienia oratorium św. Franciszka Salezego 1815-1855, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2023.
3. Cian L., System zapobiegawczy św. Jana Bosko i jego charakterystyka, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2001.
4. Cian L., Wychowanie w duchu ks. Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 1990.
5. Jan Paweł II, Ojciec i nauczyciel młodzieży. List Ojca Świętego Jana Pawła II do księdza Egidio Vigano Przełożonego Generalnego Towarzystwa Św. Franciszka Salezego w setną rocznicę śmierci św. Jana Bosko.
6. Marszałek J., Personalizm i pedagogia prewencyjna ks. Jana Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Kraków 2010.
7. Matyjas B., System prewencyjny św. Jana Bosko, [w:] Studia pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 11, Kielce 1996.
8. Misiaszek K., Główne idee systemu prewencyjnego św. Jana Bosko, „Seminare. Poszukiwania naukowe”, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego 1987-1988, t. 9.
9. Misiaszek K., Pedagogia salezjanów, (w:) J. Kostkiewicz (red. nauk.), Pedagogie katolickich zgromadzeń zakonnych. Historia i współczesność, tom I, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012.
10. Salezjański Instytut Historyczny, Źródła Salezjańskie. 1. Ksiądz Bosko i jego dzieło. Antologia, Poligrafia Salezjańska, Kraków 2016.
11. Springer M., System prewencyjny księdza Jana Bosko we współczesnej profilaktyce, Akademia Świętokrzyska, Kielce 2006.
12. Stańkowski B., Efektywność resocjalizacji w duchu systemu prewencyjnego: Badania własne w salezjańskich MOW w Polsce, SEJ, tom 11/2020, Kraków 2020.
13. Stańkowski B., Efektywność resocjalizacji w salezjańskich Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych w Polsce, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2018.
14. Stańkowski B., Rola religii w salezjańskim wychowaniu prewencyjnym, [w:] J. Bagrowicz, J. Horowski (red.), Edukacyjny potencjał religii, Wydawnictwo Naukowe UKW, Toruń 2012.
15. Stańkowski B., Wychowawca w świetle salezjańskiego systemu prewencyjnego. Aspekty teoretyczny i zaangażowanie praktyczne, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2019.
16. Szpringer M., System prewencyjny Księdza Jana Bosko we współczesnej profilaktyce, Wyd. Akademii Świętokrzyskiej, Kielce 2006
17. Weinschenk R., Podstawy pedagogiki Księdza Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2000.
18. Wierzbicki M., Nauczyciel w szkole salezjańskiej, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2011.
19. Wirth M., Ksiądz Bosko i Rodzina Salezjańska. Dzieje nowe i wyzwania (1815-2000), Wydawnictwo Poligrafia ITS Kraków, Wydawnictwo Salezjańskie Warszawa, 2009.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

pedagogika

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

AKTYWNOŚĆ STUDENTA NAKŁAD PRACY STUDENTA W GODZ. Godziny kontaktowe np. wykład, 30 Przygotowanie się do zajęć, lektury 15 Przygotowanie się do egzaminu 15 Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 15 Inne formy Sumaryczna liczba punktów ECTS 75 godz./25 = 3

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

symbole efektów uczenia się dla kierunku pedagogika, studia I stopnia: NP1_W09, NP1_ W31, NP1_U08, NP1_U21, NP1_K08

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Mirosław Wierzbicki

Efekty kształcenia

Wiedza:
Student po ukończeniu wykładu potrafi wskazać miejsce systemu prewencyjnego św. Jana Bosko w systemie nauk oraz o jego powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.
Prezentuje uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących.
Umiejętności:
Po ukończeniu kursu student potrafi opisać doświadczenie pedagogiczne księdza Bosko w jego różnych wymiarach: historycznym, duchowym, pedagogicznym, społecznym oraz wskazać zastosowanie tychże doświadczeń w dzisiejszej rzeczywistości życia dzieci i młodzieży.
Potrafi dokonać syntezy tak sformułowanej podstawy z projektem wychowania powiązanego z ewangelizacją, prowadzący do ukształtowania – w myśl idei księdza Bosko – „uczciwych obywateli i dobrych chrześcijan”.
Kompetencje:
Uzasadnia potrzebę ciągłego dokształcania się.
Wyraża przekonanie o znaczeniu systemu prewencyjnego dla jakości procesu wychowania w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

Kryteria oceniania

Na ocenę końcową składają się:
1. Obecność na zajęciach
2. Przygotowanie do poszczególnych zajęć (opracowanie tekstów, przygotowanie wypowiedzi ustnej, umiejętność argumentacji przedstawianych tez)
3. Aktywność podczas zajęć
4. Kolokwium pisemne.

3.0 - Potrafi przedstawić główne zasady systemu prewencyjnego oraz wie jak opracować projekt wychowania zgodny z ideą wychowawczą księdza Bosko: wychować uczciwych obywateli i dobrych chrześcijan.
3.5 - Poprawnie formułuje znaczenie systemu prewencyjnego dla jakości procesu wychowania w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.
4.0 - Potrafi opisać doświadczenie pedagogiczne księdza Bosko w jego różnych wymiarach: historycznym, duchowym, pedagogicznym, społecznym.
4.5 - Umie przedstawić uporządkowaną wiedzę o środowiskach wychowawczych oraz potrafi zastosować podstawowe zasady systemu prewencyjnego w działaniu wychowawczym.
5.0 - Potrafi wskazać miejsce systemu prewencyjnego św. Jana Bosko w systemie nauk pedagogicznych oraz wykorzystanie we współczesnych placówkach szkolnych i opiekuńczo-wychowawczych.

Literatura

1. Bosko J., Wspomnienia oratorium św. Franciszka Salezego 1815-1855, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2023.
2. Cian L., System zapobiegawczy św. Jana Bosko i jego charakterystyka, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2001.
3. Jan Paweł II, Ojciec i nauczyciel młodzieży. List Ojca Świętego Jana Pawła II do księdza Egidio Vigano Przełożonego Generalnego Towarzystwa Św. Franciszka Salezego w setną rocznicę śmierci św. Jana Bosko.
4. Misiaszek K., Główne idee systemu prewencyjnego św. Jana Bosko, „Seminare. Poszukiwania naukowe”, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego 1987-1988, t. 9.
5. Stańkowski B., Wychowawca w świetle salezjańskiego systemu prewencyjnego. Aspekty teoretyczny i zaangażowanie praktyczne, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2019.
6. Weinschenk R., Podstawy pedagogiki Księdza Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2000.

Literatura uzupełniająca:
1. Stańkowski B., Efektywność resocjalizacji w duchu systemu prewencyjnego: Badania własne w salezjańskich MOW w Polsce, SEJ, tom 11/2020, Kraków 2020.
2. Cian L., Wychowanie w duchu ks. Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 1990.
3. Marszałek J., Personalizm i pedagogia prewencyjna ks. Jana Bosko, Wydawnictwo Salezjańskie, Kraków 2010.
4. Matyjas B., System prewencyjny św. Jana Bosko, [w:] Studia pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 11, Kielce 1996.
5. Misiaszek K., Główne idee systemu prewencyjnego św. Jana Bosko, „Seminare. Poszukiwania naukowe”, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego 1987-1988, t. 9.
6. Misiaszek K., Pedagogia salezjanów, (w:) J. Kostkiewicz (red. nauk.), Pedagogie katolickich zgromadzeń zakonnych. Historia i współczesność, tom I, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012.
7. Salezjański Instytut Historyczny, Źródła Salezjańskie. 1. Ksiądz Bosko i jego dzieło. Antologia, Poligrafia Salezjańska, Kraków 2016.
8. Springer M., System prewencyjny księdza Jana Bosko we współczesnej profilaktyce, Akademia Świętokrzyska, Kielce 2006.
9. Stańkowski B., Efektywność resocjalizacji w salezjańskich Młodzieżowych Ośrodkach Wychowawczych w Polsce, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum w Krakowie, Kraków 2018.
10. Stańkowski B., Rola religii w salezjańskim wychowaniu prewencyjnym, [w:] J. Bagrowicz, J. Horowski (red.), Edukacyjny potencjał religii, Wydawnictwo Naukowe UKW, Toruń 2012.
11. Wierzbicki M., Nauczyciel w szkole salezjańskiej, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2011.
12. Wirth M., Ksiądz Bosko i Rodzina Salezjańska. Dzieje nowe i wyzwania (1815-2000), Wydawnictwo Poligrafia ITS Kraków, Wydawnictwo Salezjańskie Warszawa 2009.
13. Żytko M., Edukacja w dialogu, Wolters Kluwer, Warszawa 2021.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-PE-JBOSKO w USOSweb