Warsztat pedagogiczny: Świat dotyku i dźwięku: brajl, technologie i tyflografiki dla osób niewidomych WNP-PE-I-WAR1-1
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów/studentek z rolą wzroku w życiu człowieka oraz funkcjonalnymi następstwami niewidzenia i słabowzroczności. Dzięki temu możliwe będzie zrozumienie funkcjonowania osób niewidomych i słabowidzących, poznanie strategii, metod, technik i pomocy wspierających je w realizacji codziennych czynności, ról życiowych i zawodowych i przygotowanie studentów/studentek do satysfakcjonujących interakcji z osobami niewidomymi i słabowidzącymi w sytuacjach profesjonalnych i nieprofesjonalnych. Osoby studiujące poznają założenia pisma punktowego L. Braille'a, nauczą się zapisywać i odczytywać proste teksty brajlowskie, poznają założenia tworzenia i wykorzystywania tyflografik i tyfloplanów i tyflomap w edukacji i życiu codziennym, znaczenie audiodeskrypcji w udostępnianiu sztuk wizualnych i audiowizualnych oraz tekstów alternatywnych dla obiektów nietekstowych. Poznają także technologie wspomagające wykorzystywane do bezwzrokowej obsługi komputerów i urządzeń wzrokowych, aplikacje przydatne osobom niewidomym i inne urządzenia. Studenci/studentki wezmą udział w projekcji filmu z audiodeskrypcją, oraz w spotkaniu z przedstawicielami organizacji pozarządowej działającymi na rzecz osób niewidomych i słabowidzących.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student/ka
W1 Zna i rozumie definicje niewidzenia i słabowzroczności w ujęciu medyczno-prawnym i rehabilitacyjno-pedagogicznym.
W2 Omawia następstwa funkcjonalne schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego.
W3 Zna zasady savoir vivre'u względem osób z niepełnosprawnością wzroku.
W3 Zna podstawy pisma brajlowskiego, tworzenia tyflografik, audiodeskrypcji, używania technologii wspomagających przez osoby niewidome i słabowidzące.
Student/ka
U1 Potrafi odczytać i zapisać krótki tekst w piśmie brajlowskim.
U2 Potrafi przygotować tekst alternatywny dla obiektu wizualnego (audiodeskrypcję).
U3 Potrafi ustawić opcje dostępności na urządzeniach mobilnych oraz skorzystać z podstawowych aplikacji dla osób niewidomych i słabowidzących.
U4 Potrafi pełnić rolę widzącego przewodnika osoby niewidomej (zna ustawienie, chwyt, sposób poruszania się z osobą niewidomą wewnątrz obiektów i w środowisku otwartym).
Student/ka
K1 Jest gotowy/a do nawiązywania interakcji profesjonalnych i nieprofesjonalnych z osobami niewidomymi i słabowidzącymi.
K2 Wykazuje empatię w stosunku do osób z niepełnosprawnościami.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: