Metody diagnozy rozwoju dziecka (studium przypadku) WNP-P-WWRD-MDRD

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z warsztatem diagnostycznym niezbędnym w pracy z dzieckiem od urodzenia do podjęcia nauki w szkole.

Studenci nabywają umiejętności prowadzenia obserwacji, wywiadu z rodzicami, ze szczególnym uwzględnieniem wczesnego wykrywania deficytów w rozwoju.

Ważnym elementem jest analiza studiów przypadków oraz projektowanie pogłębionej diagnozy funkcjonalnej w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju.

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

E.2.WW.W1. E.2WW.U1.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Student posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej (0-7 lat). Potrafi pracować z dokumentacją, posiada podstawowe umiejętności do analizy tekstów pedagogicznych i dokumentacji szkolnej/przedszkolnej. Potrafi przeprowadzić prostą obserwację zachowania dziecka.

Koordynatorzy przedmiotu

Karolina Kaszuba
Monika Rieff-Kosecka

Efekty kształcenia

Zna prawidłowy przebieg procesu diagnostycznego ze szczególnym uwzględnieniem roli wieloprofilowej, kompleksowej oceny funkcjonalnej.

Zna narzędzia diagnostyczne do oceny rozwoju dziecka w celu określenia profilu funkcjonowania dziecka.

Posiada wiedzę z zakresu wybranych metod i technik oceny małego dziecka.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-P-WWRD-MDRD w USOSweb