Praktyki zawodowe w placówkach oświatowych WNP-P-PR-ZAW

III Praktyki zawodowe w placówkach oświatowych
1. Praktyki obejmują 120 godzin w placówkach oświatowych z podziałem na:
• 50 godzin praktyk w przedszkolu,
• 50 godzin praktyk w szkole podstawowej
• 20 godzin praktyk w poradni psychologiczno-pedagogicznej
2. Bloki praktyk obejmują:
- 2 godziny - zapoznanie z organizacją pracy nauczyciela i dokumentacją obowiązującą w placówce: Statut (szczególnie WSO w szkole), program nauczania, rozkład materiału lub plan wynikowy, program wychowawczy placówki (grupy/klasy), dziennik elektroniczny – opis i wnioski powinny się znaleźć w Sprawozdaniu z przebiegu praktyki;
- 5 godzin – obserwacja grupy/klasy pod kątem wychowawczym z uwzględnieniem specyfiki rozwoju dzieci (podczas przerw, zajęć, wycieczek, itp.);
- 5 godzin – studium indywidualnego przypadku (obserwacja i diagnoza dziecka/ucznia z tej samej grupy/klasy, w której słuchacz realizuje praktykę);
- 3 godziny – współpraca z pedagogiem/psychologiem przedszkolnym/szkolnym (zapoznanie się ze specyfiką pracy specjalisty, dokumentacją, programami profilaktycznymi, trudnościami dzieci/uczniów, zajęciami specjalistycznymi prowadzonymi w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, badaniami przesiewowymi prowadzonymi na terenie placówki);
- 35 godzin samodzielne prowadzenie terapii logopedycznej;

W cyklu 2024/25:

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Godziny kontaktowe synchroniczne 1 ECTS (praca w sali ze studentami lub hybrydowe zajęcia, gdy prowadzimy je w sali lecz niektórzy studenci podłączają się na wykład przez platformę Teams przy założeniu, że 1 ECT=25 do 30 godzin zajęć) Pozostałe 3 punkty ECTS musimy rozpisać na aktywności studentów np.: Czytanie wskazanej literatury 1 ECTS Kolokwium śródsemestralne pisemne (quiz) 0,5 Egzamin końcowy i przygotowanie do egzaminu 1,5 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

Symbole efektów uczenia się dla kierunku: Studia Podyplomowe "Logopedia ogólna i kliniczna" od semestru letniego 2022/2023: PLOG_POŚ_3, PLOG_POŚ_4, PLOG_POŚ_5, PLOG_POŚ_6

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Zgodnie z Regulaminem praktyk - przygotowanie teoretyczne

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Błeszyński

Efekty kształcenia

Efektem prawidłowo zorganizowanych i odbytych praktyk winno być głębsze poznanie i rozumienie sytuacji dydaktycznych, problemów edukacyjnych, procedur realizowanych w rożnych placówkach. Rezultatem udziału słuchacza w tym etapie praktyk będzie kształtowanie kompetencji dydaktycznych poprzez zapoznanie się ze: specyfiką pracy przedszkola i szkoły w zakresie realizowanych przez nie zadań dydaktycznych, sposobem funkcjonowania, organizacją i pracą wszystkich podmiotów oraz obowiązującą dokumentacją, obserwowanie i współdziałanie z opiekunem praktyk oraz pełnienie roli nauczyciela-logopedy.

Kryteria oceniania

Słuchacz samodzielnie planuje i przeprowadza zajęcia. Wraz z nauczycielem analizuje własną pracę i jej efekty. Dokumentują przebieg procesu dydaktycznego.