Strategiczne public relations oraz komunikacja perswazyjna WNKD-DKS-P-SLSD
Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do napisania samodzielnej pracy dyplomowej, dotyczącej obszaru public relations oraz komunikacji perswazyjnej. Refleksja na temat public relations osadzona jest w ramach teoretycznych, wyznaczonych przez teorię doskonałego public relations J. Gruninga oraz nurty teorii krytycznej w PR.
Studenci poznają najważniejsze pojęcia i narzędzia planowania strategicznego: analizę interesariuszy, formułowanie celów strategicznych, dobieranie mierników i wskaźników strategicznych, tworzenia inicjatyw strategicznych, mierzenia skuteczności działań PR, ewaluacji działań strategicznych, budżetowania, a także tworzenia dokumentów strategicznych. Studenci zapoznają z dobrymi praktykami dotyczącymi konstruowania, wdrażania i ewaluacji strategii public relations.
Podczas zajęć studenci będą stosować narzędzia badań medioznawczych, adekwatne do obszaru public relations. Będą one służyć skonstruowaniu poprawnej metodologicznie i satysfakcjonującej poznawczo pracy dyplomowej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2026/27_L: Udział w zajęciach (30 godzin) – 1 ETSC
Konsultacje (30 godzin) – 1 ETSC
Samodzielna praca nad tekstami – 1 ETSC
Przygotowanie pracy dyplomowej – 3 ETSC
| W cyklu 2026/27_Z: Udział w zajęciach (30 godzin) – 1 ETSC
Konsultacje (30 godzin) – 1 ETSC
Samodzielna praca nad tekstami – 1 ETSC
Przygotowanie pracy dyplomowej – 3 ETSC |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
W_1 student w zaawansowanym stopniu stosuje metody badań medioznawczych do analizy fenomenów społecznych z zakresu public relations i komunikacji perswazyjnej
U_1 student potrafi sformułować problem badawczy, pytania badawcze, hipotezy (główną i pomocnicze) oraz stworzyć poprawny plan pracy
K_1 student rozwiązuje problemy wynikłe w toku prowadzonej pracy badawczej
Kryteria oceniania
W:
* Na ocenę bardzo dobrą:
- student zna metody badań medioznawczych i biegle nimi się posługuje do analizy fenomenów społecznych z zakresu public relations i komunikacji perswazyjnej
* Na ocenę dobrą:
- student zna metody badań medioznawczych i samodzielnie się nimi posługuje do analizy fenomenów społecznych z zakresu public relations i komunikacji perswazyjnej
* Na ocenę dostateczną:
- student zna metody badań medioznawczych i posługuje się nimi pod stałym nadzorem promotora do analizy fenomenów społecznych z zakresu public relations i komunikacji perswazyjnej
U
* Na ocenę bardzo dobrą:
- student samodzielnie potrafi sformułować problem badawczy, pytania badawcze, hipotezy (główną i pomocnicze) oraz stworzyć poprawny plan pracy
* Na ocenę dobrą:
- student z umiarkowaną pomocą promotora potrafi sformułować problem badawczy, pytania badawcze, hipotezy (główną i pomocnicze) oraz stworzyć poprawny plan pracy
* Na ocenę dostateczną:
- student ze znaczną pomocą promotora potrafi sformułować problem badawczy, pytania badawcze, hipotezy (główną i pomocnicze) oraz stworzyć poprawny plan pracy
K
* Na ocenę bardzo dobrą:
- student samodzielnie rozwiązuje problemy wynikłe w toku prowadzonej pracy badawczej
* Na ocenę dobrą:
- student z umiarkowaną pomocą promotora rozwiązuje problemy wynikłe w toku prowadzonej pracy badawczej
* Na ocenę dostateczną:
- student ze znaczną pomocą promotora rozwiązuje problemy wynikłe w toku prowadzonej pracy badawczej
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: