Idee i ideologie w dyskursie medialnym WNKD-DKS-P-ID
Celem wykładu jest:
zapoznanie studenta z fundamentalną wiedzę o instytucjach społecznych wpływających na istnienie i rozpowszechnianie ideologii…Nabycie wiedzy w stopniu zaawansowanym o człowieku jako podmiocie
tworzącym więzi i struktury społeczne na przykładzie idei i ideologii funkcjonujących w dyskursie medialnym..;
Nabycie umiejętności poszukiwania wartościowych materiałów potrzebnych do przygotowania prezentacji i esejów,
Doskonalenie kompetencji potrzebnych do samodzielnej i zespołowej pracy naukowej w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach w trakcie przygotowania, prezentacji lub esejów grupowo lub z podziałem na poszczególne tematy
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
WIedza:
W 1. Student identyfikuje fundamentalną wiedzę o instytucjach społecznych wpływających na istnienie i rozpowszechnianie ideologii…
W 2 Identyfikuje wiedzę o człowieku jako podmiocie tworzącym idee i ideologie w kontekście więzi i struktury społeczne na przykładach funkcjonujących w dyskursie medialnym..;
W 3 potrafi analizować i łączyć ze sobą różne fakty i problemy z zakresu
historii mediów i dziennikarstwa powiązane z ideologiami funkcjonującymi w dyskursie medialnym
U 1 Klasyfikuje wartościowe materiały potrzebne do przygotowania prezentacji i esejów,
K 1 Doskonali kompetencje potrzebnych do samodzielnej i zespołowej pracy naukowej w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach w trakcie przygotowania, prezentacji lub esejów grupowo lub indywidualnie z podziałem na poszczególne tematy wiedza
Kryteria oceniania
Efekt W1, W2, W # U 1, K 1
na ocenę 5 (bdb)
Student samodzielnie identyfikuje fundamentalną wiedzę o instytucjach społecznych wpływających na istnienie i rozpowszechnianie ideologii…
Identyfikuje samodzielnie wiedzę o człowieku jako podmiocie tworzącym idee i ideologie w kontekście więzi i struktury społeczne na przykładach funkcjonujących w dyskursie medialnym.:
potrafi analizować i łączyć ze sobą wszystkie występujące w wykładzie fakty i problemy z zakresu historii mediów i dziennikarstwa powiązane z ideologiami funkcjonującymi w dyskursie medialnym
Samodzielnie Klasyfikuje wartościowe materiały potrzebne do przygotowania prezentacji i esejów,; Doskonali wszystkie kompetencje potrzebne do samodzielnej i zespołowej pracy naukowej w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach w trakcie przygotowania, prezentacji lub esejów grupowo lub indywidualnie z podziałem na poszczególne tematy wiedza
na ocenę 4 (db)
Student samodzielnie i z pomocą nauczyciela identyfikuje fundamentalną wiedzę o instytucjach społecznych wpływających na istnienie i rozpowszechnianie ideologii…
Identyfikuje samodzielnie i z pomocą nauczyciela wiedzę o człowieku jako podmiocie tworzącym idee i ideologie w kontekście więzi i struktury społeczne na przykładach funkcjonujących w dyskursie medialnym.:
potrafi analizować i łączyć ze sobą większość występujących w wykładzie faktów i problemów z zakresu historii mediów i dziennikarstwa powiązanych z ideologiami funkcjonującymi w dyskursie medialnym
Klasyfikuje samodzielnie a częściowo z pomocą nauczyciela wartościowe materiały potrzebne do przygotowania prezentacji i esejów,;
Doskonali większość kompetencji potrzebnych do samodzielnej i zespołowej pracy naukowej w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach w trakcie przygotowania, prezentacji lub esejów grupowo lub indywidualnie z podziałem na poszczególne tematy wiedza
- na ocenę 3 (dost)
Student z pomocą nauczyciela identyfikuje fundamentalną wiedzę o instytucjach społecznych wpływających na istnienie i rozpowszechnianie ideologii…
Identyfikuje z pomocą nauczyciela wiedzę o człowieku jako podmiocie tworzącym idee i ideologie w kontekście więzi i struktury społeczne na przykładach funkcjonujących w dyskursie medialnym.:
potrafi analizować i łączyć ze sobą pewne występujące w wykładzie fakty i problemy z zakresu historii mediów i dziennikarstwa powiązane z ideologiami funkcjonującymi w dyskursie medialnym
Klasyfikuje s z pomocą nauczyciela wartościowe materiały potrzebne do przygotowania prezentacji i esejów,;
Doskonali niektóre kompetencje potrzebne do samodzielnej i zespołowej pracy naukowej w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach w trakcie przygotowania, prezentacji lub esejów grupowo lub indywidualnie z podziałem na poszczególne tematy wiedza
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: