Dziennikarstwo internetowe WNKD-DKS-E-DI
Dziennikarstwo internetowe jako umiejętność przygotowywania przekazu dotyczącego faktów i wydarzeń, zgodnie ze specyfiką internetu (i jego rozpowszechnienie za pośrednictwem internetu) dla współczesnego dziennikarza jest umiejętność obowiązkowa. Znajomość mediów internetowych, narzędzi, gatunków dziennikarskich to wiedza, którą adept studiów dziennikarskich powinien umieć w swojej pracy wykorzystywać.
Zakres tematów:
1. Dziennikarstwo internetowe - definicje.
2. Elementy historii Internetu (w Polsce i na świecie).
3. Proces kształtowania się dziennikarstwa internetowego w Polsce i na świecie.
4. Portale internetowe - od katalogu do informacyjnego potentata.
5. Odbiór tekstu internetowego przez czytelnika.
6. Elementy wyróżniające dziennikarstwo internetowe.
7. Zasady tworzenia tekstów internetowych.
8. Elementy redakcji tekstów internetowych, zasady poprawności językowej. Korekta i redakcja tekstów.
9. Gatunki dziennikarstwa internetowego. Wspólne dla dziennikarstwa internetowego, jak i te charakterystyczne tylko dla online journalism.
10. Różnice w powstawaniu i organizacji pracy redakcji online i redakcji mediów tradycyjnych (np. pracy).
11. Blogosfera (specyfika, katalog najważniejszych blogerów i blogów w Polsce) a dziennikarstwo internetowe. Media społecznościowe a dziennikarstwo internetowe.
12. Tekst, grafika, elementy interaktywne. Badania funkcjonalności stron internetowych.
13. Tekst do internetu. "Złote zasady" tworzenia tekstów. Gdzie szukać inspiracji. Co robić, kiedy brak pomysłu na tekst?
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
EK 1. Student zna specyfikę dziennikarstwa internetowego, jego cechy charakterystyczne, wyróżniające je spośród innych rodzajów dziennikarstwa.
EK 2. Student zna specyfikę poszczególnych gatunków dziennikarstwa internetowego, potrafi je rozróżnić i dobrać odpowiedni gatunek do odpowiedniej informacji internetowej.
EK 3. Posiada praktyczną umiejętność przygotowania typowych
informacji pisanych do Internetu, zgodnie z regułami i zasadami retoryki, wymowy, gramatyki i stylistyki języka polskiego.
EK 4. Student dobrze zna środowisko Internetu, portali, serwisów internetowych, blogosfery, mediów społecznościowych i potrafi je wykorzystać w swojej pracy.
Kryteria oceniania
EK 1. Student zna specyfikę dziennikarstwa internetowego, jego cechy charakterystyczne, wyróżniające je spośród innych rodzajów dziennikarstwa.
EK 2. Student zna specyfikę poszczególnych gatunków dziennikarstwa internetowego, potrafi je rozróżnić i dobrać odpowiedni gatunek do odpowiedniej informacji internetowej.
EK 3. Posiada praktyczną umiejętność przygotowania typowych
informacji pisanych do Internetu, zgodnie z regułami i zasadami retoryki, wymowy, gramatyki i stylistyki języka polskiego.
EK 4. Student dobrze zna środowisko Internetu, portali, serwisów internetowych, blogosfery, mediów społecznościowych i potrafi je wykorzystać w swojej pracy.
Nakład pracy studenta/studentki:
30 godz. - udział w zajęciach
10 godz. - przygotowanie do zajęć
15 godz. - przygotowanie i prezentowanie prac domowych, przygotowanie prezentacji
5 godz. - konsultacje z prowadzącym zajęcia
60 godz. - razem
2 punkty ECTS
Literatura
J. Billingham, Redagowanie tekstów, przeł. A. Dąbrowska, WN PWN, Warszawa 2006.
L. Olszański, Dziennikarstwo internetowe, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.
M. Chyliński, S. Russ-Mohl, Dziennikarstwo, Grupa Wydawnicza Polskapresse, Warszawa 2007.
M. Lisowska-Magdziarz, Analiza zawartości mediów. Przewodnik dla studentów, Kraków 2004.
Łuczuk Piotr, W: Młodzież w infosferze / Wojtkowiak Monika (red.), Współczesne Problemy Wychowania, 2024, nr 10, Warszawa, Instytut Badań Edukacyjnych, s.45-62, ISBN 9788368313000
M. Karciarz, M. Dutko, Informacja w internecie, PWN, 2010.
Literatura Uzupełniająca:
Łuczuk Piotr, Maj Szymon, Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 2023, vol. 56, nr 4, s.147-156. Przejdź do dokumentu po identyfikatorze cyfrowymDOI:10.34766/fetr.v56i4.1222
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: