Wstęp do archeologii WNHS-ZDK-WDAw

https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3amRFEOJy3zSE7OBw4-Hx0fM8_Kzvvep1yBjwLcrearlE1%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=8ae9b3bd-81d5-47f0-9332-a39a0c5157ee&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

Wykład tłumaczy czym jest archeologia jako nauka: jakie są jej cele, jakimi źródłami się posługuje i w jaki sposób one powstają, zapoznaje studentów z podstawowymi pojęciami i metodami archeologii: archeologią niedestrukcyjną i badaniami wykopaliskowymi, metodami datowania absolutnego i relatywnego, najważniejszymi paradygmatami badawczymi w archeologii oraz możliwościami poznawczymi wynikającymi ze współpracy z biologią, chemia, geologią i geografią.

W cyklu 2023/24_Z:

Wykład tłumaczy czym jest archeologia jako nauka: jakie są jej cele, jakimi źródłami się posługuje I w jaki sposób one powstają, zapoznaje studentów z podstawowymi pojęciami i metodami archeologii: archeologią niedestrukcyjną i badaniami wykopaliskowymi, metodami datowania absolutnego i relatywnego, najważniejszymi paradygmatami badawczymi w archeologii oraz możliwościami poznawczymi wynikającymi ze współpracy z biologią, chemia, geologią i geografią.

W cyklu 2024/25_Z:

Co to jest archeologia;
Krótka historia archeologii;
Metody datowania absolutnego w archeologii: 14C, dendrochronologia, stadia izotopowe;
Poszukiwania stanowisk archeologicznych: AZP, archeologia lotnicza, LiDAR;
Niedestrukcyjne badania stanowisk archeologicznych: metody geofizyczne i geochemiczne;
Science w archeologii 1: Metody biologiczne w archeologii: makroszczątki, antrakologia, pyłki-skrobia-fitolity;
Science w archeologii 2: Fizyczne i chemiczne metody badania zabytków archeologicznych: własności fizyczne, identyfikacja złóż; chemia w naczyniach i sedymentach;
Analizy przestrzenne w archeologii: GIS – archeologia krajobrazu;
Archeogenetyka;

Antropogeneza;
Najstarsza sztuka - jaskinia Chauveta;
Człowiek neolitu – Oetzi;
Najsłynniejsze polskie stanowiska: Krzemionki i Biskupin – problemy ochrony;
Stonehenge;
Akrotiri - erupcja Santorynu;

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

OPIS ECTS: Udział w wykładzie: 30 godz. Przygotowanie do egzaminu: 30 godz. Suma godzin: 60 godz. Liczba ECTS: 60 godz./25(30) = 2 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

1. WIEDZA K_W01, H1A_W01; S1A_W01 K_W02, H1A_W02 K_W03, H1A_W03; S1A_W05 K_W05, H1A_W05 K_W06, H1A_W06 K_W07, H1A_W07; P1A_W06 K_W08, H1A_W08 K_W09, H1A_W09 K_W15, S1A_W06; P1A_W07 K_W16, P1A_W10 2. UMIEJĘTNOŚCI K_U03, H1A_U02 K_U04, H1A_U03 K_U06, H1A_U05 3. KOMPETENCJE K_K02, H1A_K02

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/21_Z:

W cyklu 2024/25_Z:

W cyklu 2023/24_Z:

W cyklu 2022/23_Z:

W cyklu 2021/22_Z:

Efekty kształcenia

1. WIEDZA
K_W01: Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu archeologii w systemie nauk o społeczno-kulturowej przeszłości człowieka oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej
K_W02: Zna i rozumie podstawową terminologię archeologii, antropologii kultury, historii, zabytkoznawstwa i konserwatorstwa, geologii i geografii
K_W03: Ma uporządkowaną podstawową wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię nauk historycznych i społecznych
K_W05: Ma podstawową wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi dziedzinami nauki
K_W06: Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie archeologii
K_W07: Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji źródeł archeologicznych
K_W08: Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
K_W09: Rozumie kompleksową naturę kultury oraz jej złożoność i historyczną zmienność jej znaczeń
K_W15: Ma podstawową wiedzę na temat terenowych metod pozyskiwania źródeł archeologicznych i ich dokumentowania
K_W16: Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii w pracy archeologa.
2. UMIEJĘTNOŚCI
K_U03: Posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie archeologii
K_U04: Posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie archeologii
K_U06: Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury badanych archeologicznie oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym
3. KOMPETENCJE
K_K02: Potrafi współdziałać i pracować w zespole, przyjmując w nim różne role
OPIS ECTS:
Udział w wykładzie: 30 godz.
Przygotowanie do egzaminu: 20 godz.
Konsultacje: 10 godz
Suma godzin: 60 godz.
Liczba ECTS: 60 godz./25(30) = 2 ECTS

Kryteria oceniania

Egzamin końcowy

Literatura

Dorota Ławecka – Wstęp do archeologii, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN
Colin Renfrew i Paul Bahn , Archeologia. Teorie – metody - praktyka, Warszawa, Prószyński i S-ka
Wendy Ashmore i Robert Sharer, Odkrywanie przeszłości. Wprowadzenie do archeologii, Kraków, Avalon
Kurzawska A., Sobkowiak-Tabaka I. (red.); 2021; Mikroprzeszłość. Badania specjalistyczne w archeologii; Poznań.

W cyklu 2023/24_Z:

W cyklu 2024/25_Z:

Ławecka D.; 2012; Wstęp do archeologii, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN
Renfrew C., Bahn P.; 2002; Archeologia. Teorie – metody - praktyka, Warszawa, Prószyński i S-ka
Renfrew C., Bahn P.G.; 2016; Archaeology. Theories, Methods and Practice. (7th edition, revised & updated); London: Thames & Hudson.
Wendy Ashmore i Robert Sharer, Odkrywanie przeszłości. Wprowadzenie do archeologii, Kraków, Avalon
Kurzawska A., Sobkowiak-Tabaka I. (red.); 2021; Mikroprzeszłość. Badania specjalistyczne w archeologii; Poznań.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Zarządzanie Dziedzictwem Kulturowym - studia I stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-ZDK-WDAw w USOSweb