Internet w badaniach genealogicznych WNHS-P-GEN-IBG

Celem przedmioty jest zapoznanie słuchaczy z jednym z podstawowych narzędzi, z których korzysta genealog podczas poszukiwań źródłach. W Internecie gromadzonych jest coraz więcej danych historycznych, a możliwości, jakie daje współczesna technologia, pozwala na prowadzenie wielowątkowych badań genealogicznych, nie odchodząc od ekranu komputera.

Słuchacz zapoznany zostanie z bazami, w których gromadzone są materiały źródłowe z terenów Polski (w jej granicach przed i po roku 1945), z terenów krajów ościennych: Niemiec, Ukrainy, Czech, Słowacji, Litwy, a także Brazylii czy Stanów Zjednocznych.

Słuchacz pozyska także umiejętności korzystania i wykorzystywania informacji zawartych w bibliotekach i repozytoriach cyfrowych. W ich zasobie znajdują się m.in. takie źródła archiwalne, jak dawne gazety, księgi metrykalne, spisy mieszkańców, książki adresowe.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

historia

E-Learning

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

GSP_U06 GSP_U11 GSP_U15

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość komputera, a także posługiwania się Internetem. Wskazana bardzo podstawowa znajomość języka angielskiego, a także umiejętności związane z obsługą plików graficznych, PDF.

Koordynatorzy przedmiotu

Alan Jakman

Efekty kształcenia

Słuchacz po realizacji przedmiotu powinien potrafić odnaleźć niezbędne do prowadzenia badań genealogicznych strony internetowe, portale, wortale, bazy skanów/zdjęć, repozytoria i biblioteki cyfrowe. Słuchacz potrafi korzystać z podstawowych i najważniejszych stron, gromadzących zasoby źródłowe zarówno w Polsce, jak i poza jej granicami. Potrafi poruszać się po repozytoriach map (zarówno z terenów historycznej Polski, jak i poza jej granicami), bibliotekach cyfrowych, wyszukiwarkach zindeksowanych materiałów archiwalnych.

Kryteria oceniania

Słuchacz jest oceniany na bieżąco na podstawie pracy na zajęciach (obecność oraz aktywność) - 30% oceny, a także na podstawie praktycznej pracy grupowej, w której zadaniem jest wykonanie poleceń, związanych z wykorzystaniem wiedzy o poszukiwaniach genealogicznych w Internecie, co stanowi 70% oceny.

Literatura

W cyklu 2021/22_L:

Kolasa, W. M., "Biblioteki Cyfrowe - wstęp do problematyki", 2008.
Jakman A. "Biblioteki i repozytoria cyfrowe jako źródło do badań genealogicznych i historycznych" [w:] "Juchnowieckie szepty o historii", 2017.
Radwański A., "Biblioteka wirtualna - problemy definicyjne", 1998.
Borgman Ch., "The invisible library", 2007.
Dobrzyńska-Lankosz, E. "Zasoby polskich bibliotek cyfrowych jako wspomaganie procesu dydaktycznego i badawczego w uczelniach technicznych", 2007.
Januszko-Szakiel, A. "Polskie biblioteki cyfrowe jako medium w edukacji i nauce", 2012.

W cyklu 2022/23_L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-P-GEN-IBG w USOSweb