Zabytki dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy i Mazowsza (część 2) WNHS-ODKS-ZDKiPWiM2
Celem zajęć jest poznanie najważniejszych i najciekawszych zabytków dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy oraz Mazowsza. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kościoły, pałace, pomniki, parki i założenia ogrodowe tego regionu. Przedmiotem poznania jest nie tylko historia obiektów, ale również ich walory artystyczne, styl, wyposażenie, twórcy i fundatorzy. Uwzględniony zostanie udział zakonów i wielkich rodów w kształtowaniu krajobrazu kulturowego Mazowsza.
|
W cyklu 2021/22_L:
Celem zajęć jest poznanie najważniejszych i najciekawszych zabytków dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy oraz Mazowsza. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kościoły, pałace, pomniki, parki i założenia ogrodowe tego regionu. Przedmiotem poznania jest nie tylko historia obiektów, ale również ich walory artystyczne, styl, wyposażenie, twórcy i fundatorzy. Uwzględniony zostanie udział zakonów i wielkich rodów w kształtowaniu krajobrazu kulturowego Mazowsza. |
W cyklu 2022/23_L:
Celem zajęć jest poznanie najważniejszych i najciekawszych zabytków dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy oraz Mazowsza. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kościoły, pałace, pomniki, parki i założenia ogrodowe tego regionu. Przedmiotem poznania jest nie tylko historia obiektów, ale również ich walory artystyczne, styl, wyposażenie, twórcy i fundatorzy. Uwzględniony zostanie udział zakonów i wielkich rodów w kształtowaniu krajobrazu kulturowego Mazowsza. |
W cyklu 2023/24_L:
Celem zajęć jest poznanie najważniejszych i najciekawszych zabytków dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy oraz Mazowsza. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kościoły, pałace, pomniki, parki i założenia ogrodowe tego regionu. Przedmiotem poznania jest nie tylko historia obiektów, ale również ich walory artystyczne, styl, wyposażenie, twórcy i fundatorzy. Uwzględniony zostanie udział zakonów i wielkich rodów w kształtowaniu krajobrazu kulturowego Mazowsza. |
E-Learning
W cyklu 2020/21_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2019/20_L: E-Learning z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2020/21_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2019/20_L: |
Efekty kształcenia
Wiedza:
ODKiŚ1_W03: Student/ka zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma wiedzę o rozwoju sztuki od starożytności do współczesności.
ODKiŚ1_W05: W zakresie poszczególnych specjalizacji w obszarze ochrony dóbr kultury i historii sztuki student/ka zna i rozumie elementarne fakty oraz zależności między nimi.
Kryteria oceniania
Przedmiotem oceny jest referat na temat wybrany przez studenta/studentkę, który/a musi wyszukać do niego odpowiednią literaturę, zatwierdzoną następnie przez wykładowcę. Czas trwania referatu powinien wynosić ok. 45 minut i zawierać materiał ilustracyjny, którego wartość merytoryczna również podlega ocenie. Wybierając temat, w podanym wcześniej terminie, student/ka zobowiązuje się do przedstawienia go w konkretnym dniu. Nie dotrzymanie terminu, bez wskazania ważnego powodu, może skutkować obniżeniem oceny.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta/ studentkę tematu i zbierana samodzielnie przez studenta/ studentkę.
|
W cyklu 2021/22_L:
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta tematu. |
Uwagi
|
W cyklu 2021/22_L:
Ćwiczenia terenowe |
W cyklu 2022/23_L:
Ćwiczenia terenowe |
W cyklu 2023/24_L:
Ćwiczenia terenowe |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: