Zabytki dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy i Mazowsza WNHS-ODKS-ZDKiPWiM
Celem zajęć jest poznanie najważniejszych i najciekawszych zabytków dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego Warszawy oraz Mazowsza. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na kościoły, pałace, pomniki, parki i założenia ogrodowe tego regionu. Przedmiotem poznania jest nie tylko historia obiektów, ale również ich walory artystyczne, styl, wyposażenie, twórcy i fundatorzy. Uwzględniony zostanie udział zakonów i wielkich rodów w kształtowaniu krajobrazu kulturowego Mazowsza.
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 15 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 45-35 godz.
suma godzin: 60(50)=2 ECTS | W cyklu 2023/24_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 15 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 45-35 godz.
suma godzin: 60(50)=2 ECTS | W cyklu 2024/25_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 15 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 45-35 godz.
suma godzin: 60(50)=2 ECTS | W cyklu 2025/26_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 15 godz.
praca własna studenta (wynalezienie oraz zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 45-35 godz.
suma godzin: 60(50)=2 ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2019/20_L: |
Efekty kształcenia
Wiedza:
ODKiŚ1_W03: Student/ka zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma wiedzę o rozwoju sztuki od starożytności do współczesności.
Umiejętności:
ODKiŚ1_U02: Student/ka potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię używaną w ochronie dziedzictwa
kulturowego.
Kryteria oceniania
Przedmiotem oceny jest referat na temat wybrany przez studenta/studentkę, który/a musi wyszukać do niego odpowiednią literaturę, zatwierdzoną następnie przez wykładowcę. Czas trwania referatu, w zależności od wybranego terminu i zagadnienia, powinien wynosić 45-90 minut i zawierać materiał ilustracyjny, którego wartość merytoryczna również podlega ocenie. Wybierając temat, w podanym wcześniej terminie, student/ka zobowiązuje się do przedstawienia go w konkretnym dniu. Nie dotrzymanie terminu, bez wskazania ważnego powodu, może skutkować obniżeniem oceny. W wyjątkowych sytuacjach (np. choroba usprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim), jest możliwość zaliczenia na podstawie przygotowanego referatu, który zostanie przedstawiony na miejscu przez inną osobę lub przekazany koordynatorowi ćwiczeń terenowych w wersji pisemnej.
Na ocenę końcową składają się:
-50% przygotowanie pisemnego opracowania wybranego zagadnienia wraz ze znalezieniem odpowiedniej literatury przedmiotu
-30% prezentacja przygotowanego opracowania in situ
-20% obecność na ćwiczeniach terenowych
Na ocenę bardzo dobrą:
Student/ka prezentuje referat, którym udowadnia, że w zaawansowanym stopniu zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma rozległą wiedzę o rozwoju sztuki od starożytności do współczesności. Bardzo dobrze potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię używaną w ochronie dziedzictwa kulturowego.
Na ocenę dobrą:
Student/ka prezentuje referat, którym udowadnia, że w dobrym stopniu zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma zadowalającą wiedzę o rozwoju sztuki od starożytności do współczesności. Dobrze potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię używaną w ochronie dziedzictwa kulturowego.
Na ocenę dostateczną:
Student/ka prezentuje referat, którym udowadnia, że w miernym stopniu zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma ograniczoną wiedzę o rozwoju sztuki od starożytności do współczesności. Słabo potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię używaną w ochronie dziedzictwa kulturowego.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta/ studentkę tematu i zbierana samodzielnie przez studenta/ studentkę.
|
W cyklu 2023/24_L:
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta/ studentkę tematu i zbierana samodzielnie przez studenta/ studentkę. |
W cyklu 2024/25_L:
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta/ studentkę tematu i zbierana samodzielnie przez studenta/ studentkę. |
W cyklu 2025/26_L:
Literatura zależna jest od wybranego przez studenta/ studentkę tematu i zbierana samodzielnie przez studenta/ studentkę. |
Uwagi
|
W cyklu 2023/24_L:
Ćwiczenia terenowe |
W cyklu 2024/25_L:
Ćwiczenia terenowe |
W cyklu 2025/26_L:
Ćwiczenia terenowe |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: