Antropologia kulturowa WNHS-ODK-AK
Wykład wprowadza studentów w podstawowe zagadnienia antropologii kulturowej, ze szczególnym uwzględnieniem genezy i rozwoju dyscypliny oraz głównych paradygmatów badawczych. Omówione zostaną klasyczne nurty antropologiczne ze wskazaniem ich znaczenia dla kształtowania nowoczesnej antropologii. Istotną część zajęć poświęcono podejściom strukturalnym i semiotycznym, w tym koncepcjom Claude’a Lévi-Straussa; zwrócono szczególną uwagę na pojęcie semiosfery, jako narzędziom analizy procesów komunikacji i znaczenia. W dalszej kolejności poruszone zostaną zagadnienia przestrzeni kulturowej — zarówno w ujęciu sakralnym, jak i świeckim — z uwzględnieniem krajobrazu kulturowego, praktyk rytualnych oraz proksemiki w ujęciu Edwarda T. Halla. Wykład obejmuje także wprowadzenie do antropologii religii (mit, rytuał, symbol, tabu) oraz antropologii kognitywnej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
- Student zna terminologię, koncepcje badawcze, zakresy studiów wypracowane w dyscyplinie antropologia kulturowa; posiada wiedzę o zróżnicowanych zjawiskach społeczno-kulturowych, szczególnie istotnych w ochronie dziedzictwa kulturowego
-Posiada umiejętność rozumienia i rozstrzygania dylematów etycznych czerpiąc z dorobku antropologii kulturowej w pracy nad ochroną zróżnicowanego dziedzictwa kulturowego; Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu antropologii i ją rozwijać w toku samodzielnych studiów
- Posiada świadomość różnorodności kulturowej dzięki czemu jest gotowy do pracy w wielokulturowym środowisku z poszanowaniem odmienności
Kryteria oceniania
Weryfikacja efektów uczenia się nastąpi w efekcie testu wiedzy, obserwacji w warunkach rzeczywistych względem zdobytych umiejętności, co wiąże się również z oceną śródokresową - pracą własną studentów.
Ocena końcowa (OK) składa się z ocen cząstkowych:
-Znajomość literatury (ZL) = 0,2
- Ocena śródokresowa (OŚ) = 0,4
- Test wiedzy czyli Egzamin ustny (E) = 0,4
OK = E x 0,4 + ZL x 0,2 + OŚ x 0,4
(dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
Uszczegóławiając:
- na ocenę bdb - Student osiągnie wszystkie efekty uczenia się założone dla przedmiotu wówczas, gdy będzie znał i posługiwał się w wypowiedziach podstawową terminologią antropologiczną, paradygmatami badawczymi i koncepcjami opracowanymi przez poszczególnych autorów, wykaże się znajomością literatury, będzie włączał się w elementy dyskusji podczas zajęć a Jego postawa będzie świadczyła o poszanowaniu dla inności i bogactwie wynikającym z kulturowej różnorodności;
- na ocenę dobrą, Student osiągnie również prawie wszystkie zamierzone efekty uczenia się, ale w bardziej skromnym zakresie, np. bez wskazań na autorów koncepcji naukowych itp.
- ocena dostateczna zostanie osiągnięta wówczas, gdy wiedza i umiejętności Studenta będą opanowane tylko w stopniu pozwalającym na uzyskanie oceny pozytywnej z przedmiotu.
Praktyki zawodowe
brak
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, red. A. Mencwel, Warszawa 2005 (wybrane rozdziały: Ciało; Przestrzeń)
2. W. J. Burszta, Antropologia kultury. Poznań 1998.
3. M. Herzfeld, Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, w tłum. M.M. Piechaczek, Kraków 2000;
4. R. Linton, Dyfuzja, w Antropologia kulturowa, wybór tekstów, Olsztyn 1995.
Literatura uzupełniająca:
1. B. Józefów-Czerwińska, Zabobonem nazwano... Warszawa 2017
2. E. Nowicka, Świat człowieka-świat kultury, Warszawa 2003
3. + materiały dodatkowe przygotowane pod kątem realizowanej tematyki zajęć
Uwagi
|
W cyklu 2025/26_L:
brak |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: