Popularyzacja dziedzictwa kulturowego WNHS-HS-PDKć

Po ukończeniu kursu student:

- Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz
wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich
krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem samodzielnie
wybranych lub opracowanych metod, w celu określenia ich
znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie
historyczno-kulturowym.
- Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z
wykorzystaniem poglądów własnych oraz innych autorów i
specjalistów. Umie stawiać hipotezy i je weryfikować, a także
formułować wnioski i tworzyć syntetyczne podsumowania.
- Potrafi pracować samodzielnie i w grupie, także
interdyscyplinarnej, przyjmując w niej rolę wiodącą. Potrafi
komunikować się z otoczeniem uzasadniając merytorycznie
swoje stanowisko.
- Jest gotowy do samodzielnego kształcenia się i korzystania z
konsultacji specjalistycznych. Docenia wartość wiedzy
ekspertów, ale jednocześnie jest gotów poddać wiedzę
ekspercką krytycznej analizie. Jest przygotowany do
współpracy i działań inicjatywnych na rzecz środowiska
społecznego, w których jest gotów odgrywać rolę lidera.

Warunkami zaliczenia przedmiotu są:

1. Obecność na zajęciach. Dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności. W wypadku przekroczenia dopuszczalnego limitu, student zabowiązany jest dostarczyć krótką pracę pisemną zadaną w ramach uzupełnienia zaległości.

2. Aktywność na zajęciach.

3. Test zaliczeniowy, przeprowadzany na ostatnich zajęciach kursowych, obejmujący materiał prezentowany i ćwiczony w ramach realizacji przedmiotu.

Na ocenę bardzo dobrą (5) student/ka - potrafi samowdzielnie rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem samodzielnie wybranych metod; nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieusprawiedliwionych nieobecności; jest przygotowany do współpracy i działań inicjatywnych na rzecz środowiska społecznego; otrzymał z testu zaliczeniowego minimum ocenę dobrą.

Na ocenę dobrą (4) student/ka - potrafi przy asyście prowadzącego rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem wybranych metod; nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieusprawiedliwionych nieobecności; jest przygotowany do współpracy i działań inicjatywnych na rzecz środowiska społecznego; otrzymał z testu zaliczeniowego minimum ocenę dostateczną.

Na ocenę dostateczną (3) student/ka - potrafi przy asyście prowadzącego rozpoznać niektóre rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem wybranych metod; nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieusprawiedliwionych nieobecności; jest przygotowany do częściowo samodzielnej współpracy i działań inicjatywnych na rzecz środowiska społecznego; otrzymał z testu zaliczeniowego minimum ocenę dostateczną.

Literatura podstawowa:

1. Dlaczego i jak w nowoczesny sposób chronić dziedzictwo kulturowe, red. A. Rottermund, Warszawa 2014.

2. K. Pawłowska, M. Swaryczewska, Ochrona dziedzictwa kulturowego: zarządzanie i partycypacja społeczna, Kraków 2002.

3. K. Hełpa-Liszkowska, Dziedzictwo kulturowe jako czynnik rozwoju lokalnego, "Studia Oeconomica Posnaniensia" nr. 6, 2013.

4. Nauczanie i popularyzacja ochrony dziedzictwa, red. B. Szmygina, Warszawa 2014.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WNHS-HS-PDKć w USOSweb