Niematerialne dziedzictwo kulturowe WNHS-HS-NDK

Wiedza:
HS1_W01 - ma wiedzę o miejscu historii sztuki wśród nauk humanistycznych i jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej oraz podstawową wiedzę o powiązaniach niematerialnego dziedzictwa kulturowego z innymi naukami humanistycznymi

Umiejętności:
HS1_U01 - potrafi rozwiązywać problemy dotyczące niematerialnego dziedzictwa kulturowego poprzez wyszukiwanie i selekcjonowanie właściwych informacji w zasobach drukowanych i cyfrowych oraz ich krytyczną ocenę i syntezę
HS1_U02 - posiada umiejętności badawcze, obejmujące: a) analizę problemów w zakresie niematerialnego dziedzictwa kulturowego, w tym analizę in situ; b) dobór metod i narzędzi badawczych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji artefaktów oraz zjawisk wchodzących w zakres niematerialnego dziedzictwa kulturowego; c) opracowanie i prezentację wyników z wykorzystaniem zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych
HS1_U03 - potrafi rozpoznać rożne aspekty dotyczące zjawisk niematerialnego dziedzictwa kulturowego, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym
HS1_U04 - potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię dotyczącą niematerialnego dziedzictwa kulturowego

Metody oceny:
Na ocenę końcową składają się:

1. obowiązkowa obecność (dopuszczalne 2 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze). Przekroczenie limitu nieobecności spowoduje ustalanie dodatkowych, indywidualnych warunków zaliczenia, jednak nieobecność na większej niż połowa ilości wykładów uniemożliwia uzyskanie zaliczenia.

2. ocena z pisemnego egzaminu (w formie testu z pytaniami otwartymi i zamkniętymi rozwiązywanego stacjonarnie) obejmującego zakres przerobiony na zajęciach

Na ocenę bardzo dobrą (5) student/ka: nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieobecności. Wykazał/a się bardzo dobrą znajomością z dziedziny niematerialnego dziedzictwa kulturowego na egzaminie końcowym. Student/ka w najwyższym stopniu nabył/a umiejętność analizy problemów w zakresie niematerialnego dziedzictwa kulturowego, doboru metod i narzędzi badawczych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji artefaktów oraz zjawisk wchodzących w zakres niematerialnego dziedzictwa kulturowego.

Na ocenę dobrą (4) student/ka: nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieobecności. Wykazał/a się dobrą znajomością z dziedziny niematerialnego dziedzictwa kulturowego na egzaminie końcowym. Student/ka w średnim stopniu nabył/a umiejętność analizy problemów w zakresie niematerialnego dziedzictwa kulturowego, doboru metod i narzędzi badawczych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji artefaktów oraz zjawisk wchodzących w zakres niematerialnego dziedzictwa kulturowego.

Na ocenę dostateczną (3) student/ka: nie przekroczył/a dopuszczalnego limitu nieobecności. Wykazał/a się dostateczną znajomością z dziedziny niematerialnego dziedzictwa kulturowego na egzaminie końcowym. Student/ka w podstawowym stopniu nabył/a umiejętność analizy problemów w zakresie niematerialnego dziedzictwa kulturowego, doboru metod i narzędzi badawczych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji artefaktów oraz zjawisk wchodzących w zakres niematerialnego dziedzictwa kulturowego.

Literatura obowiązkowa:
1. Dz. U. 2011 nr 172 poz 1018.
2. Aktualizowane na bieżąco informacje ze strony internetowej Narodowego Instytutu Dziedzictwa: https://niematerialne.nid.pl/niematerialne-dziedzictwo-kulturowe/krajowa-lista-niematerialnego-dziedzictwa-kulturowego/
3. Z. Gloger, Rok polski w życiu, tradycyi i pieśni, Ciechanów 1994.
4. Z. Gloger, Encyklopedia staropolska ilustrowana, t. 1-4, Warszawa 1996.

Literatura uzupełniająca:
1. B. Ogrodowska, Polskie obrzędy i zwyczaje doroczne, Warszawa 2012.
2. E. Piskorz-Branekova, Polskie hafty i koronki. Zdobienia stroju ludowego, Warszawa 2005.
3. T. A. Pruszak, O ziemiańskim świętowaniu. Tradycje świąt Bożego Narodzenia i Wielkiejnocy w kręgu ziemiaństwa polskiego w drugiej połowie XIX i pierwszej połowie XX wieku, Warszawa 2006.
4. Z. A. Skuza, Ginące zawody w Polsce, Warszawa 2006.
5. J. Szczypka, Kalendarz polski, Warszawa 1979.
6. M. Ziółkowska, Szczodry wieczór, szczodry dzień: obrzędy, zwyczaje zabawy, Warszawa 1989.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WNHS-HS-NDK w USOSweb