Historia kultury materialnej WNHS-HS-HKMAT

1. Wprowadzenie w tematykę przedmiotu. Przedstawienie celów i efektów kształcenia. Podanie bibliografii oraz metod zaliczenia.
Definicje kultury materialnej.
2.Kulturowy rozwój człowieka a narzędzia w czasach prehistorycznych.
3. Przejscie od trybu życia koczowniczego do osiadłego. Powstawanie pierwszych miast.
4. Wyposażenia grobów od czasów starożytnych po średniowiecze.
5. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w starozytnosci (okręgi światynne, agory, fora, termy, muzejony).
6. Kultura materialna w przestrzeni prywatnej w starożytnosci (pałace cesarskie, insulae, wille w Pompejach i Herkulanum).
7. Rozwój inżynierii w Rzymie.
8. Kultura materialna w średniowieczu (rozwój miast, budowa zamków, koscioły, klasztory i skarbce).
9. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w czasach nowożytnych i
nowoczesnych.
10. Kultura dworska i kultura ludowa.
11. Rozwój przemysłowych na przykładzie Łodzi (wyjazd do Łodzi)
12. Rewolucja przemysłowa i jej wpływ na kulture materialną.
13. Rola transportu w rozwoju kultury materialnej.
14. Rozwój ubioru na przestrzeni wieków.
15. Kultura materialna w czasach najnowszych.

W cyklu 2022/23_L:

1. Wprowadzenie w tematykę przedmiotu. Przedstawienie celów i efektów kształcenia. Podanie bibliografii oraz metod zaliczenia.
Definicje kultury materialnej.
3.Kulturowy rozwój człowieka a narzędzia w czasach prehistorycznych.
4. Przejscie od trybu życia koczowniczego do osiadłego. Powstawanie pierwszych miast.
5. Wyposażenia grobów od czasów starożytnych po średniowiecze.
6. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w starozytnosci (okręgi światynne, agory, fora, termy, muzejony).
7. Kultura materialna w przestrzeni prywatnej w starożytnosci (pałace cesarskie, insulae, wille w Pompejach i Herkulanum).
8. Rozwój inżynierii w Rzymie.
9. Kultura materialna w średniowieczu (rozwój miast, budowa zamków, koscioły, klasztory i skarbce).
10. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w czasach nowożytnych i
nowoczesnych.
11. Kultura dworska i kultura ludowa.
12. Rewolucja przemysłowa i jej wpływ na kulture materialną.
13. Rola transportu w rozwoju kultury materialnej.
14. Rozwój ubioru na przestrzeni wieków.
15. Kultura materialna w czasah najnowszych.

W cyklu 2023/24_L:

1. Wprowadzenie w tematykę przedmiotu. Przedstawienie celów i efektów kształcenia. Podanie bibliografii oraz metod zaliczenia.
Definicje kultury materialnej.
3.Kulturowy rozwój człowieka a narzędzia w czasach prehistorycznych.
4. Przejscie od trybu życia koczowniczego do osiadłego. Powstawanie pierwszych miast.
5. Wyposażenia grobów od czasów starożytnych po średniowiecze.
6. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w starozytnosci (okręgi światynne, agory, fora, termy, muzejony).
7. Kultura materialna w przestrzeni prywatnej w starożytności (pałace cesarskie, insulae, wille w Pompejach i Herkulanum).
8. Rozwój inżynierii w Rzymie.
9. Kultura materialna w średniowieczu (rozwój miast, budowa zamków, koscioły, klasztory i skarbce).
10. Kultura materiala w przestrzeni publicznej w czasach nowożytnych i
nowoczesnych.
11. Kultura dworska.
12. kultura ludowa.
13. Rola transportu w rozwoju kultury materialnej.
14. Rozwój ubioru na przestrzeni wieków.
15. Rewolucja przemysłowa i jej wpływ na kulture materialną.

E-Learning

E-Learning z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2022/23_L:

Uczestnictwo w wykładach - 30 godz. Przygotowanie materiałów do poszczególnych wykładów (czytanie tekstów) - 8 godz. Konsultacje - 2 godz. Przygotowanie do egzaminu 20 godz.

W cyklu 2023/24_L:

Uczestnictwo w wykładach - 30 godz. Przygotowanie materiałów do poszczególnych wykładów (czytanie tekstów) - 8 godz. Konsultacje - 2 godz. Przygotowanie do egzaminu 20 godz.

W cyklu 2024/25_L:

Metodą weryfikacji będzie egzamin pisemny, oparty na bazie prezentacji multimedialnej, podczas, którego zostanie pokazanych 8-10 plansz. Do każdej planszy będzie zadanych kilka pytań otwartych. Suma punktów pomiędzy 30-40 będzie podliczana, aby uzyskać pozytywny wynik z egzaminu potrzebne będzie przynajmnie 50 procent punktów..

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

HS1_W02 HS1_W06 HS1_U01 HS1_U02 HS1_U03 HS1_U04

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Dobrze ugruntowana wiedza z zakresu historii, sztuki i literatury na poziomie szkoły średniej

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Łaptaś

Efekty kształcenia

Student ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o wybranych
problemach rozwoju kultury materialnej w okresie starożytnym. Zna
zaawansowaną terminologię oraz metody badawcze. Ma uporządkowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach sztuki starożytnej i jej powiązaniach z naukami humanistycznymi. Potrafi formułować i rozwiązywać problemy w zakresie historii sztuki poprzez wyszukiwanie i selekcjonowanie
właściwych informacji w zasobach drukowanych i cyfrowych. Potrafi w stopniu zaawansowanym posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię używaną do opisu i analizy dzieł sztuki. Posiada umiejętności badawcze, obejmujące: a)
formułowanie i analizę problemów w zakresie historii sztuki, w tym analizę obiektów in situ, b) dobór metod i narzędzi badawczych lub wypracowanie nowych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji zabytków; c) opracowanie i prezentację wyników z
wykorzystaniem zaawansowanych technik informacyjnokomunikacyjnych.
Ma umiejętność innowacyjnego rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów napotkanych w praktyce. Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich
krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem samodzielnie wybranych lub opracowanych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym. Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki oraz wytwory kultury wizualnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem
samodzielnie wybranych lub opracowanych metod, w celu
określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca
w procesie historyczno-kulturowym. Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów własnych oraz innych autorów i
specjalistów. Umie stawiać hipotezy i je weryfikować, a także formułować wnioski i tworzyć syntetyczne podsumowania.

Kryteria oceniania

Każdy wykład będzie zaczynał sie od krótkiego przypomnienia materiału z
poprzednich zajęć. Studenci biorący aktywny udział w tej części wykładu będą
dostawali dodatkowe punkty za aktywność, co może zaowocować oceną bardzo dobrą na koniec semestru. Obecność na wykładach jest obowiązkowa. Zaliczenie na ocenę odbędzie się w formie pisemnej pod koniec roku na podstawie materiału teoretycznego i ilustracyjnego przedstawionego na wykładzie oraz krótkich tekstów podanych do przeczytania między wykładami.

Literatura

P.B. Bahn, C. Renfrew, Archeologia. Teorie, metody, praktyka, Warszawa
Kultura materialna starożytnej Grecji, K. Majewski (red.), t. 1-3,
Wrocław-Warszawa-Kraków, 1977.
F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, t. 1-3, Warszawa 1992.
M. Dembinska i Z. Podwinska Historia kultury materialnej Polski w zarysie t. 1-4, Wrocław-Warszawa-Kraków, 1978.
T. Dant, Kultura materialna, Kraków 2007.
J. Baranski, Swiat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków 2007.

W cyklu 2022/23_L:

P.B. Bahn, C. Renfrew, Archeologia. Teorie, metody, praktyka, Warszawa
Kultura materialna starozytnej Grecji, K. Majewski (red.), t. 1-3,
Wrocław-Warszawa-Kraków, 1977.
F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, t. 1-3, Warszawa 1992.
M. Dembinska i Z. Podwinska Historia kultury materialnej Polski w zarysie t. 1-4, Wrocław-Warszawa-Kraków, 1978.
T. Dant, Kultura materialna, Kraków 2007.
J. Baranski, Swiat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków 2007.

W cyklu 2023/24_L:

R. Dunbar, Człowiek: biografia, przekł. Ł. Lamża, Kraków 2022.
P..B. Bahn, C. Renfrew, Archeologia. Teorie, metody, praktyka, prekł. D. Stabrowska, K. ewartowski, M. Kasprzycka, Rafał OraczWarszawa 2002.
Kultura materialna starozytnej Grecji, K. Majewski (red.), t. 1-3,
Wrocław-Warszawa-Kraków, 1977.
F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, przekł. M. Ochab Maria, P. Graff, t. 1-3, Warszawa 1992.
M. Dembinska i Z. Podwinska Historia kultury materialnej Polski w zarysie t. 1-4, Wrocław-Warszawa-Kraków, 1978.
T. Dant, Kultura materialna, Kraków 2007.
J. Baranski, Swiat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków 2007.

W cyklu 2024/25_L:

Literatura podstawowa:
P. B. Bahn, C. Renfrew, Archeologia. Teorie, metody, praktyka, Warszawa
Kultura materialna starożytnej Grecji, K. Majewski (red.), t. 1-3,
Wrocław-Warszawa-Kraków, 1977.
F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, t. 1-3, Warszawa 1992.
M. Dembińska i Z. Podwińska Historia kultury materialnej Polski w zarysie t. 1-4, Wrocław-Warszawa-Kraków, 1978.
T. Dant, Kultura materialna, Kraków 2007.
J. Baranski, Swiat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków 2007.

Literatura uzupełniająca:
Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć, przekł. K. Kumaniecki, Warszawa 1998.

Uwagi

W cyklu 2024/25_L:

Podczas zajęć letnich planowane są dwa wyjścia ze studentami: do Muzeum Narodowego oraz wyjazd do Łodzi lub do Muzeum Norblina w Warszawie

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-HS-HKMAT w USOSweb