Antropologia sztuki WNHS-HS-ASS
Antropologia, etnologia, antropologia kulturowa, antropologia sztuki - kilka podstawowych definicji.
Ewolucjonizm (ewolucjonizm unillinearny, ewolucjonizm uniwersalny, ewolucjonizm multilinearny, ekologia kulturowa.
Dyfuzjonizm i areał kulturowy.
Funkcjonalizm i funkcjonalizm strukturalny. Bronisław Malinowski.
Relatywizm i strukturalizm. Franz Boaz, Claude Levi-Strauss.
Definicja sztuki.
Sztuka a dobór naturalny. Instynkt sztuki.
Sztuka pradziejowa: forma i treść.
Sztuka Aborygenów australijskich.
Sztuka rdzennych mieszkańców Nowej Gwinei.
Sztuka i kultura ludów Oceanii.
Sztuka ludów Afryki na wybranych przykładach.
Rzeźby Wyspy Wielkanocnej.
Apollińskość i dionizyjskość w sztuce rdzennych mieszkańców Ameryki Północnej
|
W cyklu 2023/24_Z:
Antropologia, etnologia, antropologia kulturowa, antropologia sztuki - kilka podstawowych definicji. |
W cyklu 2024/25_Z:
Antropologia, etnologia, antropologia kulturowa, antropologia sztuki - kilka podstawowych definicji. |
W cyklu 2025/26_Z:
jak w sylabusie niezależnym od cyklu |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2023/24_Z: 30 godz. udział w wykładach; 6 godz. praca własna = 2,5 ECTS | W cyklu 2024/25_Z: 30 godz. udział w wykładach; 45 godz. praca własna = 2,5 ECTS | W cyklu 2025/26_Z: 30 godz. udział w wykładzie
30 godz. przygotowanie do zaliczenia
Łącznie 2 punkty ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student ma podstawową wiedzę o powiązaniach historii sztuki z innymi naukami humanistycznymi oraz z naukami ścisłymi i przyrodniczymi;
Student potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki, przeprowadzić podstawową ich analizę i interpretację w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym;
Student jest gotowy do brania odpowiedzialności za ochronę dziedzictwa kulturowego pozaeuropejskiego..
Kryteria oceniania
Zaliczenie przedmiotu odbywa się dwuetapowo:
Pierwszym jest przygotowanie w formie pisemnej eseju (objętość od 5400 znaków do 7200, nie wliczając w to bibliografii) na wybrany temat z zakresu historii sztuki islamu, preferowany opis konkretnego obiektu);
drugi to pisemny test złożony z 11 pytań (11-10 p. = b. db.; 9 p. = +db.; 8 p. = db.; 7 p. = +dst.; 6 p. = dst.
Ocena końcowa = 50 proc. ocena z eseju + 50 proc ocena z testu.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Teksty źródłowe (obowiązkowo):
Frazer J., Złota gałąź, przekł. H. Krzeczkowski, Kraków 2012 (rozdziały 3, 4, 5 oraz jeden spośród pozostały do wyboru przez studenta).
Malinowski B., Ogrody koralowe i ich magia, t. 1, przekł. A. Bydłoń, Warszawa 1986 (cz. 2 rozdział 1 we fragmentach).
Uzupełniająca:
Barnard A., Antropologia, przekł. S. Szymański, Warszawa 2006.
Bęben W., Kultura rdzennych ludów Australii i Oceanii: perspektywa porównawcza, "Etnografia. Praktyka. Praktyka. Teorie. Doświadczenia" 2009, s. 65-110.
Dutton D., Instynkt sztuki, przekł. J. Luty, Kraków 2021.
Gąssowski J., Pradzieje sztuki, Warszawa 2008.
Scruton R., Kultura jest ważna, przekł. T. Bieroń, Poznań 2010 (wybrane fragmenty).
Stockton E., Dar Aborygenów, przekł. E. Rekłajtis, P. Nowogórski, Warszawa 2008
Ponadto literatura szczegółowa (jako uzupełnienie wykładów) podawana w trakcie zajęć.
|
W cyklu 2025/26_Z:
jak w sylabusie niezależnym od cyklu |
Uwagi
|
W cyklu 2023/24_Z:
brak |
W cyklu 2024/25_Z:
brak |
W cyklu 2025/26_Z:
brak |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: