Architektura nowożytna Polski WNHS-HS-ANPć
Poznawanie dziejów polskiej architektury nowożytnej, tworzenie całościowego obrazu przemian formalnych architektury w kontekście przemian społecznych. Lektura podstawowych opracowań dotyczących dziejów polskiej architektury nowożytnej, zadawana co zajęcia. Dyskusja nad wynikami badań znanymi z literatury. Szczególne zwrócenie uwagi na nowe interpretacje form w prowincjonalnych ośrodkach artystycznych I Rzeczypospolitej, ze szczególnym uwzględnieniem najważniejszych ośrodków cechowych muratorów (Kraków, Lublin, Poznań, Lwów) oraz wyróżniających się ośrodków artystycznych (Warszawa, Gdańsk, Wilno). Przeprowadzenie kwerend w bibliotekach oraz repozytoriach internetowych i przygotowanie pracy pisemnej, odczytywanej przez studenta na zajęciach.
|
W cyklu 2023/24_Z:
Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
W cyklu 2023/24_L:
Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
W cyklu 2024/25_Z:
Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
W cyklu 2024/25_L:
Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
W cyklu 2025/26_Z:
Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
W cyklu 2025/26_L:
Poznawanie dziejów polskiej architektury nowożytnej, tworzenie całościowego obrazu przemian formalnych architektury w kontekście przemian społecznych. Lektura podstawowych opracowań dotyczących dziejów polskiej architektury nowożytnej, zadawana co zajęcia. Dyskusja nad wynikami badań znanymi z literatury. Szczególne zwrócenie uwagi na nowe interpretacje form w prowincjonalnych ośrodkach artystycznych I Rzeczypospolitej, ze szczególnym uwzględnieniem najważniejszych ośrodków cechowych muratorów (Kraków, Lublin, Poznań, Lwów) oraz wyróżniających się ośrodków artystycznych (Warszawa, Gdańsk, Wilno). Przeprowadzenie kwerend w bibliotekach oraz repozytoriach internetowych i przygotowanie pracy pisemnej, odczytywanej przez studenta na zajęciach. Najważniejsze tematy omawiane na zajęciach: |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2025/26_L: -aktywny udział w zajęciach = 30 godz.
- przygotowainie pracy pisemnej i przygotowanie się do kolokwium końcowego = 30 godz.
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2023/24_Z: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja w pierwszym półroczu oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej w drugim półroczu=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2024/25_L: Opis:
-aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach oraz 5 pytań otwartych z materiału przerobionego na zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2022/23_Z: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2024/25_Z: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach oraz 5 pytań otwartych z materiału omówionego na zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja w pierwszym półroczu oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej w drugim półroczu=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2023/24_L: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 | W cyklu 2025/26_Z: -aktywny udział w zajęciach, przygotowanie się do kolokwium końcowego (pokaz slajdów z zabytków omawianych na zajęciach, lista budowli jest prezentowana na pierwszych zajęciach oraz 5 pytań otwartych z materiału omówionego na zajęciach = 1 ECTS
- przygotowanie pracy zaliczeniowej i jej prezentacja w pierwszym półroczu oraz przygotowanie recenzji wybranej publikacji o architekturze nowożytnej w drugim półroczu=1 ECTS
Liczba ECTS w sumie: 2 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Studenci i studentki charakteryzują przemiany formalne polskiej architektury nowożytnej (XVI-XVIIIw.) oraz dokonują oceny jej wartości wobec osiągnięć najważniejszych centrów architektonicznych Europy. Omawiają faktografię dziejów nowożytnej architektury polskiej. Stosują metodologię badań nad architekturą, która zyskała znaczenie w ciągu ostatnich kilku dekad. Studenci i studentki dokonują krytycznej analizy problemów badawczych, dobierają odpowiednie metody badań do zagadnień, opracowują i prezentują wyniki badań, a także biorą udział w dyskusji naukowej za pomocą odpowiednio dobranych argumentów.
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest spełnienie wszystkich trzech warunków:
a) aktywność w trakcie zajęć (udział w dyskusji opartej o wyznaczone wcześniej lektury, odpowiedzi ustne lub wykonywanie zadań pisemnych w formie testu z otwartymi pytaniami) --> skala ocen: 3.0-5.0
b) przygotowanie pracy pisemnej (skala ocen: 3.0-5.0).
c) zaliczenie kolokwium składającego się ze slajdówki i pięciu pytań otwartych, (skala ocen: 3.0 = 21-24 pkt, 3.5 = 25-28 pkt, 4.0 = 29-32 pkt, 4.5 = 33-36 pkt, 5.0 = 37-40 pkt).
Nieprzygotowanie w terminie pracy pisemnej w pierwszym semestrze skutkuje niezaliczeniem przedmiotu. Nieobecność na zajęciach lub brak czynnego udziału w ćwiczeniach należy odpracowywać w terminie wyznaczonym przez prowadzącego zajęcia w trybie stacjonarnym. Stały brak czynnego udziału w zajęciach może skutkować obniżeniem oceny końcowej.
UWAGA: Niezaliczenie ćwiczeń w 1 lub 2 semestrze uniemożliwia przystąpienie do egzaminu z architektury nowożytnej Europy.
Literatura
|
W cyklu 2023/24_Z:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
W cyklu 2023/24_L:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
W cyklu 2024/25_Z:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
W cyklu 2024/25_L:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
W cyklu 2025/26_Z:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
W cyklu 2025/26_L:
Lektury uzależnione są od wybranej problematyki ćwiczeń. Mimo to, warto, by uczestnicy zajęć zapoznali się z niżej wymienionymi publikacjami: A. Baranowski, Nurty, formy i centra barokowej architektury sakralnej w Wielkim Księstwie Litewskim,"Biuletyn Historii Sztuki", t.46,nr 4, 1984. |
Uwagi
|
W cyklu 2023/24_Z:
Podstawowa znajomość historii nowożytnej Polski |
W cyklu 2024/25_Z:
Podstawowa znajomość historii nowożytnej Polski |
W cyklu 2025/26_Z:
Podstawowa znajomość historii nowożytnej Polski |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: