Architektura średniowieczna Europy WNHS-HS-AŚE
Wykład jest poświęcony prezentacji najważniejszych zjawisk w architekturze europejskiej od VII do XVI wieku. W sposób syntetyczny omówione zostają najważniejsze tendencje w architekturze średniowiecznej, w ujęciu topograficznym i chronologicznym. W trakcie zajęć omówiona zostaje przede wszystkim budownictwo sakralne z terenów Francji, Anglii, krajów Rzeszy oraz Włoch północnych. Niezbędne będzie prezentacja dzieł architektury w kontekście historycznym, co pozwoli na poznanie mechanizmów mających wpływ na rozwojem architektury średniowiecznej.
|
W cyklu 2023/24_L:
Wykład prowadzony stacjonarnie jest poświęcony prezentacji najważniejszych zjawisk w architekturze europejskiej od VII do XVI wieku. W sposób syntetyczny omówione zostają najważniejsze tendencje w architekturze średniowiecznej, w ujęciu topograficznym i chronologicznym. W trakcie zajęć omówiona zostaje przede wszystkim budownictwo sakralne z terenów Francji, Anglii, krajów Rzeszy oraz Włoch północnych. Niezbędne będzie prezentacja dzieł architektury w kontekście historycznym, co pozwoli na poznanie mechanizmów mających wpływ na rozwojem architektury średniowiecznej. Tematyka najważniejszych zajęć: |
W cyklu 2024/25_L:
Wykład jest poświęcony prezentacji najważniejszych zjawisk w architekturze europejskiej od VII do XVI wieku. W sposób syntetyczny omówione zostają najważniejsze tendencje w architekturze średniowiecznej, w ujęciu topograficznym i chronologicznym. W trakcie zajęć omówiona zostaje przede wszystkim budownictwo sakralne z terenów Francji, Anglii, krajów Rzeszy oraz Włoch północnych. Niezbędne będzie prezentacja dzieł architektury w kontekście historycznym, co pozwoli na poznanie mechanizmów mających wpływ na rozwojem architektury średniowiecznej. Tematyka najważniejszych zajęć: |
W cyklu 2025/26_L:
Wykład jest poświęcony prezentacji najważniejszych zjawisk w architekturze europejskiej od VII do XVI wieku. W sposób syntetyczny omówione zostają najważniejsze tendencje w architekturze średniowiecznej, w ujęciu topograficznym i chronologicznym. W trakcie zajęć omówiona zostaje przede wszystkim budownictwo sakralne z terenów Francji, Anglii, krajów Rzeszy oraz Włoch północnych. Niezbędne będzie prezentacja dzieł architektury w kontekście historycznym, co pozwoli na poznanie mechanizmów mających wpływ na rozwojem architektury średniowiecznej. Tematyka najważniejszych zajęć: |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_L: Udział w wykładzie - 30 godzin
Samodzielne przygotowanie się do egzaminu - 30 godzin
Liczba ECTS - 2 | W cyklu 2023/24_L: Samodzielna nauka studenta: 20 h = 1 ECTS
Udział w wykładzie: 30 h = 1ECTS | W cyklu 2024/25_L: Student zna podstawową terminologię związaną z architekturą średniowieczną. Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu średniowiecznej architektury, rozumie umowność podziałów chronologicznych, specyfikę regionalnych nurtów artystycznych. Potrafi omówić najważniejsze zjawiska przywołując ilustrujące je przykłady zabytków. Rozumie zależność architektury od innych dziedzin nauki, takich jak filozofia, antropologia, historia, wiedza o religii czy literaturze.
Student zdobywa umiejętność selekcjonowania zdobywanej wiedzy, analizy i rozwiązywania problemów badawczych,doboru odpowiedniej metodologii, opracowania i prezentacji wyników badań. Potrafi dokonać krytyczną analizę materiału zabytkowego i przedstawić kontekst powstania oraz znaczenie dzieła sztuki.
Udział w wykładzie - 30 godzin
Przygotowanie do egzaminu - 20 godzin
Liczba ECTS - 2 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student opisuje najważniejsze zjawiska artystyczne oraz twórczość najważniejszych artystów kształtujących oblicze średniowiecznej architektury europejskiej (V-XVI w.).
Charakteryzuje zależność realizacji architektonicznych od panującej mody i idei, zapotrzebowania fundatorów, kontekstu politycznego, a takę rynku artystycznego i koniunktury gospodarczej. Objaśnia wpływ największych centrów artystycznych na ośrodki prowincjonalne i wskazuje mechanizmy kształtujące taki stan rzeczy. Wskazuje kierunki przemian formalnych i funkcjonalnych architektury w kontekście historycznym. Student korzysta z najważniejszych publikacji naukowych dotyczących architektury średniowiecznej Europy. Interpretuje najnowsze osiągnięcia oraz ustalenia współczesnej literatury przedmiotu w zakresie architektury średniowiecznej.
Kryteria oceniania
Do egzaminu ustnego może przystąpić wyłącznie osoba, która otrzymała ocenę pozytywną z ćwiczeń z architektury średniowiecznej w Polsce w pierwszym oraz drugim semestrze.
Egzamin ustny jest przeprowadzany stacjonarnie i składa się z dwóch zadań. Pierwsze z nich polega na rozpoznaniu budowli prezentowanych w trakcie zajęć, na podstawie wylosowanych trzech fotografii. Drugie polega na omówieniu dwóch z trzech zagadnień w wylosowanym zestawie pytań. Lista zagadnień jest prezentowana studentom na pierwszych zajęciach przy okazji omówienia zasad zdawania przedmiotu.
ocena 3: wyczerpujące omówienie jednego z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie jednego z 3 zabytków
ocena 4: wyczerpujące omówienie jednego z 3 wylosowanych zagadnień; dodatkowo podstawowa znajomość drugiego z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie dwóch z trzech zabytków
ocena 5: wyczerpujące omówienie dwóch z 3 wylosowanych zagadnień i rozpoznanie trzech zabytków
Literatura
Najważniejsza literatura:
Białostocki J., Spory o późny gotyk, [w:] Późny gotyk. Materiały Sesji SHS, Warszawa 1965, s. 18-82
Białostocki J., Sztuka XV wieku. Od Parlerów do Dürera, Warszawa 2010.
Conant,K. J., Carolingian and Romanesque Architecture 800 to 1200, Harmondsworth, wyd. 2, II, 1978.
Bony J., French Gothic Architecture of the 12th and 13th Centuries, Berkeley – Los Angeles – London 1983.
Frankl P., Gothic Architecture. Revised by Paul Crossley, New Haven–London 2000.
Le Goff J., Kultura średniowiecznej Europy, Warszawa 1970
Henderson G., Wczesne średniowiecze, Warszawa 1984.
Huizinga J., Jesień średniowiecza, Warszawa 1996.
Panofsky E., Architektura gotycka i scholastyka oraz Suger, opat St-Denis, [w:] idem, Studia z historii sztuki, oprac. J. Białostocki, Warszawa 1971, s. 33–94.
Sztuka romańska. Architektura-rzeźba-malarstwo, red. R. Toman, Köln 2000.
Von Simson O., Katedra gotycka. Jej narodziny i znaczenie, Warszawa 1989.
White J., Art and Architecture in Italy 1250-1400, Harmondsworth 1966.
J. Żarnecki, Sztuka Romańska, Kraków 2005.
|
W cyklu 2023/24_L:
Najważniejsza literatura: |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: