Ćwiczenia terenowe - Lublin WNHS-HS-ĆTL
Ćwiczenia terenowe w Lublinie mają na celu przybliżyć studentom zagadnienia związane ze sztuką i dziedzictwem kulturowym miasta. W ramach zajęć, prowadzonych głownie w ramach zabytkowego Starego Miasta, student/ka będzie miała szansę poznać specyfikę architektoniczną regionu, najważniejsze realizacje kościelne i świeckie, jak również zorientować się we współczesnej scenie galeryjnej.
Najważniejsze obiekty omawiane w ramach ćwiczeń terenowych:
Kaplica Trójcy Świętej (Kaplica Zamkowa) - freski w stylu bizantyńsko-ruskim
Kamienice na Rynku Starego Miasta - wybrane przykłady
Klasztor dominikanów w Lublinie
Archikatedra św. Jana Chrzciciela i św. Jana Ewangelisty - architektura jezuicka
Galeria Labirynt - spotkanie ze sztuką współczesną
|
W cyklu 2021/22_L:
Ćwiczenia terenowe w Lublinie pozwalają zaznajomić się na wybranych przykładach z architekturą i sztuką tego miasta, zarówno historyczną, jak i nowoczesną oraz współczesną. Wybrane obiekty i instytucje dają wgląd w dziedzictwo artystyczne miasta i jego specyfikę jako ośrodka położonego przez długi czas na styku kultur. Treści merytoryczne: Kaplica Trójcy Świętej (Kaplica Zamkowa) - fundacja królewska; rola Władysława Jagiełły w tworzeniu fresków; styl bizantyjski; dzieje Bazylika pw. św. Stanisława Biskupa Męczennika i klasztor dominikanów w Lublinie - historia fundacji; architektura; wystrój plastyczny Archikatedra św. Jana Chrzciciela i św. Jana Ewangelisty - architektura jezuicka, malowidła iluzoryczne; Jan Maria Bernardoni i Józef Spacer szlakiem modernizmu lubelskiego, m.in. realizacje lubelskiego architekta Tadeusza Witkowskiego (1904–1986) Ośrodek „Brama Grodzka - Teatr NN”; w poszukiwaniu zapomnianej historii i tożsamości miasta. Galeria Biała, spotkanie ze sztuką współczesną. |
W cyklu 2022/23_L:
Ćwiczenia terenowe w Lublinie pozwalają zaznajomić się na wybranych przykładach z architekturą i sztuką tego miasta, zarówno historyczną, jak i nowoczesną oraz współczesną. Wybrane obiekty i instytucje dają wgląd w dziedzictwo artystyczne miasta i jego specyfikę jako ośrodka położonego przez długi czas na styku kultur. Treści merytoryczne: Kaplica Trójcy Świętej (Kaplica Zamkowa) - fundacja królewska; rola Władysława Jagiełły w tworzeniu fresków; styl bizantyjski; dzieje Bazylika pw. św. Stanisława Biskupa Męczennika i klasztor dominikanów w Lublinie - historia fundacji; architektura; wystrój plastyczny Archikatedra św. Jana Chrzciciela i św. Jana Ewangelisty - architektura jezuicka, malowidła iluzoryczne; Jan Maria Bernardoni i Józef |
W cyklu 2023/24_L:
Ćwiczenia terenowe w Lublinie pozwalają zaznajomić się na wybranych przykładach z architekturą i sztuką tego miasta, zarówno historyczną, jak i nowoczesną oraz współczesną. Wybrane obiekty i instytucje dają wgląd w dziedzictwo artystyczne miasta i jego specyfikę jako ośrodka położonego przez długi czas na styku kultur. Treści merytoryczne: Kaplica Trójcy Świętej (Kaplica Zamkowa) - fundacja królewska; rola Władysława Jagiełły w tworzeniu fresków; styl bizantyjski; dzieje Bazylika pw. św. Stanisława Biskupa Męczennika i klasztor dominikanów w Lublinie - historia fundacji; architektura; wystrój plastyczny Archikatedra św. Jana Chrzciciela i św. Jana Ewangelisty - architektura jezuicka, malowidła iluzoryczne; Jan Maria Bernardoni i Józef |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2022/23_L: E-Learning (pełny kurs) | W cyklu 2023/24_L: E-Learning (pełny kurs) | W cyklu 2019/20_L: E-Learning z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 6 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie do zaliczenia): 9-6,5 godz.
suma godzin: 15(12,5)=0,5 ECTS | W cyklu 2023/24_L: ECTS [1 ECTS = 30(25) godz.]:
udział w ćwiczeniach terenowych: 6 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 9-6,5 godz.
suma godzin: 15(12,5)=0,5 ECTS | W cyklu 2024/25_L: 0,5 ECTS (łącznie 12 godz.)
6 godz.: udział studenta w zajęciach
6 godz.: samodzielna praca studenta i przygotowanie do wygłoszenia referatu |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2019/20_L: |
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się po zakończeniu kursu:
Z zakresu wiedzy:
Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o rozwoju sztuki europejskiej od starożytności po czasy współczesne, zna terminologię oraz podstawowe metody badawcze historii sztuki.
Zna i rozumie metody analizy i interpretacji dzieł sztuki, ma znajomość stosowanych w historii sztuki teorii i metodologii oraz zna jej najnowsze osiągnięcia.
Z zakresu umiejętności:
Posiada umiejętności badawcze, obejmujące: a) analizę problemów w zakresie historii sztuki, w tym analizę obiektów in situ; b) dobór metod i narzędzi badawczych, wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in. w inwentaryzacji zabytków; c) opracowanie i prezentację wyników z wykorzystaniem zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych.
Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym.
Potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować właściwą terminologię z zakresu historii sztuki.
Posiada umiejętność konstruowania logicznej wypowiedzi w mowie i w piśmie w
języku polskim i obcym. Umie przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym i poprawnie opracowanymi fotografiami dzieł sztuki.
Z zakresu kompetencji społecznych:
Jest gotowy do współpracy i podejmowania działań na rzecz środowiska społecznego. Jest również przygotowany do samodzielnego zdobywania wiedzy z zakresu historii sztuki poprzez korzystanie m.in. z konsultacji specjalistycznych.
0,5 ECTS (łącznie 12 godz.)
6 godz.: udział studenta w zajęciach
6 godz.: samodzielna praca studenta i przygotowanie do wygłoszenia referatu
Kryteria oceniania
Zaliczenie uzyskuje student/studentka, który w sposób aktywny uczestniczył w zajęciach i wykazał/a się zaangażowaniem i skrupulatnością przy przygotowaniu referatu.
Na ocenę 5 (bdb) student/ka zna terminologię i podstawowe metody historii sztuki; posiada znajomość metod analizy i interpretacji omawianych obiektów; opracował/a prezentację z użyciem aktualnej literatury przedmiotu; potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym, z użyciem terminologii z zakresu historii sztuki.
Oceny niższe odzwierciedlać będą proporcjonalnie niższe umiejętności spośród wskazanych powyżej.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Literatura podstawowa:
J. Koziarska-Kowalik, Kaplica Trójcy Świętej na Zamku Lubelskim, Lublin 2024.
A. Różycka-Bryzek, Freski bizantyńsko-ruskie fundacji Jagiełły w kaplicy Zamku Lubelskiego, Lublin 2000.
|
W cyklu 2021/22_L:
A. Różycka-Bryzek, Freski bizantyńsko-ruskie fundacji Jagiełły w kaplicy Zamku Lubelskiego, Lublin 2000. Kaplica Trójcy Świętej na Zamku Lubelskim. Historia, teologia, sztuka, konserwacja. Materiały sesji zorganizowanej w Muzeum Lubelskim |
W cyklu 2022/23_L:
-Jan Ambroży Wadowski, Kościoły lubelskie, Kraków 1907. |
W cyklu 2023/24_L:
Podstawowa (przykładowa) literatura: Studenci mają za zadanie samodzielnie dotrzeć do stanu badań dotyczącego wybranych przez siebie zagadnień. |
Uwagi
|
W cyklu 2021/22_L:
brak |
W cyklu 2022/23_L:
Ćwiczenia terenowe |
W cyklu 2023/24_L:
Ćwiczenia terenowe |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: