Ćwiczenia terenowe - Łódź WNHS-HS-ĆTŁODZ
Zajęcia koncentrują się na bezpośrednim poznawaniu najważniejszych zabytków oraz wybranych kolekcji muzealnych w Łodzi ze szczególnym uwzględnieniem Muzeum Sztuki i jego historii. Zajęcia mają charakter praktyczny, a ich głównym celem jest umożliwienie studentom interpretacji dziedzictwa artystycznego miasta poprzez wizyty w miejscach o wysokiej wartości historycznej, kulturalnej i artystycznej.
Podczas zajęć studenci będą mieli okazję zwiedzać zarówno zabytkowe budynki, jak i nowoczesne przestrzenie kultury, poznając bogatą historię Łodzi od czasów jej rozwoju przemysłowego, poprzez okres modernizmu, aż po współczesne realizacje artystyczne. W programie uwzględnione zostaną wizyty w muzeach oraz w przestrzeniach publicznych, gdzie sztuka współgra z urbanistyką i historią miasta.
|
W cyklu 2021/22_L:
Treści merytoryczne: zapoznanie i omówienie wybranych prac z kolekcji muzeum ms2, przedstawienie historii muzeum, przedstawienie koncepcji ekspozycji, zapoznanie się z wybranymi wystawami i wydarzeniami artystycznymi w Łodzi. W ramach zajęć studentka/student przygotowuje prezentację, opracowanie wybranego wcześniej tematu związanego z ekspozycją (wybrane prezentacje zostaną przedstawione podczas ćwiczeń terenowych, wszystkie muszą zostać oddane w formie pisemnej). |
W cyklu 2022/23_L:
Treści merytoryczne: zapoznanie i omówienie wybranych prac z kolekcji muzeum ms2, przedstawienie historii muzeum, przedstawienie koncepcji ekspozycji, zapoznanie się z wybranymi wystawami i wydarzeniami artystycznymi w Łodzi. W ramach zajęć studentka/student przygotowuje prezentację, opracowanie wybranego wcześniej tematu związanego z ekspozycją (wybrane prezentacje zostaną przedstawione podczas ćwiczeń terenowych, wszystkie muszą zostać oddane w formie pisemnej). |
W cyklu 2023/24_L:
Treści merytoryczne: historia Łodzi, wybrane obiekty zabytkowe na terenie Łodzi, omówienie wybranych prac z kolekcji muzeum ms2, przedstawienie historii muzeum, przedstawienie koncepcji ekspozycji, zapoznanie się z wybranymi wystawami i wydarzeniami artystycznymi w Łodzi. W ramach zajęć studentka/student przygotowuje prezentację, opracowanie wybranego wcześniej tematu związanego z ekspozycją |
W cyklu 2024/25_L:
Zajęcia koncentrują się na bezpośrednim poznawaniu najważniejszych zabytków oraz wybranych kolekcji muzealnych w Łodzi ze szczególnym uwzględnieniem Muzeum Sztuki i jego historii. Zajęcia mają charakter praktyczny, a ich głównym celem jest umożliwienie studentom interpretacji dziedzictwa artystycznego miasta poprzez wizyty w miejscach o wysokiej wartości historycznej, kulturalnej i artystycznej. Podczas zajęć studenci będą mieli okazję zwiedzać zarówno zabytkowe budynki, jak i nowoczesne przestrzenie kultury, poznając bogatą historię Łodzi od czasów jej rozwoju przemysłowego, poprzez okres modernizmu, aż po współczesne realizacje artystyczne. W programie uwzględnione zostaną wizyty w muzeach oraz w przestrzeniach publicznych, gdzie sztuka współgra z urbanistyką i historią miasta. W ramach zajęć studenci przygotują projekt W ramach zajęć studenci zrealizują projekt, którego ocena będzie Projekt studencki: „Łódź – Mapa Sztuki i Historii” Cel projektu: Opis projektu: Architektura przemysłowa (np. Księży Młyn, dawne fabryki) Badania terenowe i dokumentacja – Każdy zespół odwiedza przydzielone miejsca, wykonuje zdjęcia, szkice i zbiera informacje historyczne. Opracowanie treści – zespoły przygotowują krótkie opisy i analizy obiektów, podkreślając ich znaczenie w kontekście historii Łodzi i rozwoju sztuki. Tworzenie mapy Opcja cyfrowa: interaktywna mapa online (np. w Google My Maps) z punktami i opisami. Korzyści dla studentów: |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2023/24_L: Uczestnictwo w zajeciach 6 godzin
przygotowanie do zajęć ok. 6 godzin | W cyklu 2024/25_L: udział w ćwiczeniach terenowych: 6 godz.
praca własna studenta (zapoznanie się z literaturą przedmiotu i przygotowanie referatu): 9-6,5 godz.
suma godzin: ok. 15 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu przedmiotu student osiągnie następujące efekty uczenia się:
Wiedza
Posiada wiedzę o najważniejszych zabytkach architektonicznych Łodzi oraz ich kontekście historycznym i artystycznym.
Zna kluczowe kolekcje muzealne i galerie sztuki w Łodzi oraz ich znaczenie dla rozwoju lokalnej i ogólnopolskiej kultury.
Rozumie wpływ przemian historycznych i społecznych na rozwój sztuki i architektury miasta.
Umiejętności
Wzmocni umiejętność analizy i interpretacji zabytków oraz kolekcji sztuki, uwzględniając ich styl, funkcję i znaczenie kulturowe.
Wykorzystuje różne metody dokumentacji (fotograficzną, opisową, rysunkową) w celu analizy dziedzictwa artystycznego.
Potrafi samodzielnie planować trasy zwiedzania i przygotowywać materiały informacyjne dotyczące wybranych obiektów.
Posiada umiejętność prezentowania i omawiania zagadnień związanych z dziedzictwem artystycznym Łodzi w formie raportów, esejów i prezentacji multimedialnych.
Kompetencje społeczne
Wzmacnia kompetencje pracy w zespole, prowadząc wspólne badania terenowe i analizując zebrane materiały.
Kryteria oceniania
1. Merytoryczna jakość opracowania (60%)
✔ Dokładność i rzetelność zebranych informacji historycznych i artystycznych (25%)
✔ Trafność analizy kontekstu kulturowego i znaczenia obiektów (25%)
✔ Poprawność językowa i przejrzystość treści (10%)
2. Jakość dokumentacji wizualnej (20%)
✔ Estetyka i wartość informacyjna zdjęć, szkiców lub grafik (10%)
✔ Dostosowanie dokumentacji wizualnej do treści opisowej (10%)
3. Kreatywność i innowacyjność (20%)
✔ Oryginalność podejścia do przedstawienia zabytków i kolekcji (10%)
✔ Atrakcyjność formy prezentacji (10%)
Praktyki zawodowe
brak
Literatura
Literatura obowiązkowa
Jarosław Lubiak, „ABC Muzeum Sztuki”, Łódź 2010.
Literatura uzupełniająca (zalecana)
Dorota Berbelska, Magdalena Michalska-Szałacka, „Herbstowie. Historia fabrykantów”, Łódź 2019.
Aleksandra Jach, Katarzyna Słoboda, Joanna Sokołowska, Magdalena Ziółkowska (red.), „Muzeum Sztuki w Łodzi”, t. 1-2, Łódź 2015.
„Łódź poprzez wieki. Historia miasta”, tom 1-4, Łódź 2023.
Bomelburg Hans-Jurge „Łódź Historia wielokulturowego miasta przemysłowego w XX wieku”, Łódź 2024
Krzysztof Stefański, „Atlas architektury dawnej Łodzi do 1939”, Łódź 2003.
W. Jordan, „W kręgu łódzkiej secesji”, Łódź 2006.
„Muzeum Sztuki w Łodzi. Monografia”, tom 1-2, red. Daniel Muzyczuk, Magdalena Ziółkowsk, Łódź 2015.
Łukasz Zaremba Jarosław Suchan (red.), „Atlas Nowoczesności. Kolekcja sztuki XX i XXI wieku”, Łódź 2017.
„Sztuka w Łodzi”, t. 1-7, Łódź.
|
W cyklu 2021/22_L:
Literatura zostanie podana studentom do poszczególnych zagadnień. |
W cyklu 2022/23_L:
Literatura zostanie podana studentom do poszczególnych zagadnień. |
W cyklu 2023/24_L:
Literatura zostanie podana studentom do poszczególnych zagadnień. |
Uwagi
|
W cyklu 2021/22_L:
Brak |
W cyklu 2022/23_L:
Brak |
W cyklu 2023/24_L:
Brak |
W cyklu 2024/25_L:
ćwiczenia terenowe |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: