Historia nowożytna powszechna, Polski i Kościoła WNHS-HI2-SemJD
Seminarium ma na celu wsparcie studentów w końcowym etapie przygotowywania pracy magisterskiej. W trakcie zajęć studenci rozwijają umiejętności badawcze poprzez analizę źródeł historycznych, ocenę stanu badań oraz dobór metod właściwych dla wybranego tematu.
|
W cyklu 2025/26_Z:
W trakcie seminarium student pozna metodykę pisania prac naukowych oraz metody badawcze dla wybranej przez siebie epoki. Pod opieką promotora studenci dokonają wyboru tematów prac magisterskich. Następnie przeprowadzą kwerendę, podczas której wyszukają potrzebną do napisania pracy magisterskiej literaturę przedmiotu oraz źródła archiwalne i drukowane. W dalszej kolejności pod opieką promotora sformułują temat pracy magisterskiej oraz ułożą jej plan, oraz przygotują pracę dyplomową do obrony. |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_L: Obecność na seminarium magisterskim 30 godz.
Kwerenda i analiza literatury przedmiotowej i źródeł 60 godz.
Przygotowywanie pracy magisterskiej 60 godz.
Przygotowanie do egzaminu dyplomowego 30 godz.
| W cyklu 2025/26_Z: Liczba ECTS 6/6
udział w zajęciach 60 godzin 3 ECTS
przygotowanie do zajęć
- opracowania interesujących studenta stanu badań nad danym tematu pracy,
- kwerenda biblioteczna
- opracowanie bibliografii
(czytanie, praca pisemna, tłumaczenie, ...) 60 godzin 3 ECTS
|
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W1 - Student opisuje zasady korzystania z dorobku naukowego innych badaczy, prawo własności intelektualnej oraz zasady etyki pracy naukowej (HI2_W10).
W2 - Student charakteryzuje instytucje kultury i nauki oraz wyjaśnia ich rolę w prowadzeniu badań historycznych, w tym kwerend bibliotecznych i archiwalnych (HI2_W11).
U1 - Student analizuje prace innych autorów, syntetyzuje różne ujęcia badawcze oraz dobiera metody i narzędzia badawcze odpowiednie do tematu pracy magisterskiej (HI2_U02).
U2 - Student przygotowuje teksty naukowe zgodnie z wymogami warsztatu historycznego oraz stosuje pojęcia i terminologię naukową zgodnie z ich znaczeniem (HI2_U10).
U3 - Student wyszukuje, analizuje, ocenia i selekcjonuje informacje ze źródeł historycznych i opracowań oraz opracowuje interpretacje i wnioski, które prezentuje w formie ustnej i pisemnej (HI2_U02, HI2_U10).
K1 - Student uczestniczy w życiu naukowym i kulturalnym, korzysta z różnych mediów i instytucji kultury oraz stosuje zasady etyki pracy naukowej podczas przygotowywania pracy magisterskiej (HI2_K06).
Kryteria oceniania
Ocena bardzo dobra (5.0)
Student:
- opracowuje kompletny i logiczny plan pracy magisterskiej,
- przedstawia wyniki kwerendy źródłowej i bibliograficznej w sposób szczegółowy i uporządkowany,
- stosuje zasady warsztatu naukowego (cytowanie, przypisy, bibliografia, etyka) zgodnie z obowiązującymi standardami,
- tworzy fragmenty pracy magisterskiej o wysokiej spójności i precyzji,
- prezentuje wyniki badań jasno, rzeczowo i z odniesieniem do stanu badań.
Ocena dobra (4.0)
Student:
- opracowuje plan pracy magisterskiej z drobnymi brakami,
- przedstawia wyniki kwerendy w sposób uporządkowany, choć nie w pełni szczegółowy,
- stosuje zasady warsztatu naukowego z niewielkimi uchybieniami,
- tworzy fragmenty pracy o zasadniczej spójności,
- prezentuje wyniki badań w sposób zrozumiały i rzeczowy.
Ocena dostateczna (3.0)
Student:
- przedstawia ogólny zarys planu pracy magisterskiej,
- prezentuje wyniki kwerendy w sposób fragmentaryczny,
- stosuje zasady warsztatu naukowego na poziomie minimalnym,
- tworzy fragmenty pracy o podstawowej spójności,
- prezentuje wyniki badań w sposób częściowo uporządkowany.
Literatura
Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
|
W cyklu 2025/26_Z:
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010. |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26_Z:
1. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. W trakcie semestru uznawana jest jedna nieobecność. Każda następna nieobecność |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: