Ćwiczenia terenowe(mgr) WNHS-HI2-CwTer
W ramach zajęć realizowanych będzie pięć wyjazdów: do Sochaczewa, Łowicza, Łodzi, Ciechanowa i Żyrardowa.
Podczas wyjazdów studenci zwiedzą obiekty zabytkowe i muzea, co pozwoli im poznać zarówno historię lokalną, jak i miejsca istotne dla dziejów Polski:
1) W Sochaczewie i Ciechanowie studenci zapoznają się z dziedzictwem średniowiecznym, w tym z zabytkami architektury obronnej.
2) W Łowiczu poznają tradycje regionu oraz jego znaczenie w historii Mazowsza. 3) W Łodzi i Żyrardowie szczególna uwaga zostanie poświęcona dziedzictwu przemysłowemu oraz przemianom społeczno-gospodarczym XIX i XX wieku.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W18 student zna zakres działalności instytucji kultury związanych z zachowaniem dziedzictwa historycznego i edukacją historyczną - muzeów.
U05 Student komunikuje się zarówno ze specjalistami w zakresie historii oraz innych dyscyplin humanistycznych, jak i z osobami niebędącymi specjalistami, wykorzystując różnorodne formy i techniki przekazu.
U08 Student pracuje w zespole, a także organizuje jego pracę, współdziała z innymi oraz kieruje realizacją zadań badawczych i popularyzatorskich. Nawiązuje również współpracę z podmiotami z otoczenia społecznego i instytucjonalnego.
K01 Student uznaje znaczenie wiedzy o przeszłości oraz wartości kultury historycznej, obejmującej znajomość dziejów, źródeł historycznych, metod badawczych oraz dziedzictwa historycznego, dla realizacji misji historyka w społeczeństwie.
K03 Student aktywnie uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym, wykorzystując różnorodne media oraz formy przekazu informacji i wzbogacając je o perspektywę wynikającą z wykształcenia historycznego.
Kryteria oceniania
Ocena dostateczna (3):
Student zna podstawowe zasoby muzeów i archiwów. W stopniu podstawowym komunikuje się ze specjalistami i osobami niebędącymi specjalistami, współpracuje w zespole i realizuje powierzone zadania badawcze lub popularyzatorskie. W stopniu podstawowym uznaje znaczenie wiedzy o przeszłości i wartości kultury historycznej oraz uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym, korzystając z różnych mediów i form przekazu.
Ocena dobra (4):
Student zna i stosuje wiedzę o zasobach muzeów i archiwów w zadaniach praktycznych. Skutecznie komunikuje się ze specjalistami i osobami niebędącymi specjalistami, aktywnie współpracuje w zespole, realizuje zadania badawcze i popularyzatorskie oraz nawiązuje współpracę z otoczeniem. Uznaje znaczenie wiedzy o przeszłości i wartości kultury historycznej i potrafi je zastosować w praktyce. Aktywnie uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym, wzbogacając przekaz o perspektywę swojego wykształcenia.
Ocena bardzo dobra (5):
Student zna w pełni zasoby muzeów i archiwów oraz samodzielnie wykorzystuje je w zadaniach praktycznych i popularyzatorskich. Elastycznie komunikuje się ze specjalistami i osobami niebędącymi specjalistami, sprawnie organizuje pracę zespołu, kieruje realizacją zadań badawczych i popularyzatorskich oraz samodzielnie nawiązuje współpracę z otoczeniem. W pełni uznaje znaczenie wiedzy o przeszłości i wartości kultury historycznej oraz potrafi samodzielnie zastosować je w praktyce. Aktywnie i kreatywnie uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym, wykorzystując różnorodne media i formy przekazu.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
P. Lis- Markiewicz, Żyrardów, Poznań 2021
R. Jarosiński, Między historią a legendą, Sochaczew 2024.
Łódź poprzez wieki: Historia miasta, T. 1, red. T. Grabarczyk, Łódź 2023.
Wielki przemysł, wielka cisza:łódzkie zakłady przemysłowe 1945-2000, red. A. Zysiak, J. Kocemba-Żebrowska, M. Madejska, E. Kurkowska, M. Szymański, W. Różycka-Stasiak, M. Gruda, Łódź 2022.
Ciechanów: szkice z historii miasta, red. A.K. Sobczak, Ciechanów 2016.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: