Prowadzony w cyklach: 2023/24_Z, 2023/24_L, 2024/25_Z, 2024/25_L, 2025/26_Z, 2025/26_L

Kod Erasmus: 08.3

Kod ISCED: 0222

Punkty ECTS: 6

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Nauk Historycznych UKSW

Historia nowożytna powszechna, Polski i Kościoła WNHS-HI-2SemJD

W trakcie seminarium przypomniana zostanie metodyka pisania prac naukowych. Studenci dokonują wyboru tematów prac, sformułują tytuły i ułożą plany przyszłych prac magisterskich. Zaprezentowane zostaną przez uczestników wyniki własnej kwerendy źródłowej i bibliograficznej. Seminarium ma także pogłębić umiejętność pisania pracy naukowej z wykorzystaniem nowożytnych tekstów źródłowych.

W cyklu 2025/26_Z:

W trakcie seminarium student pozna metodykę pisania prac naukowych oraz metody badawcze dla wybranej przez siebie epoki. Pod opieką promotora studenci dokonają wyboru tematów prac magisterskich. Następnie przeprowadzą kwerendę, podczas której wyszukają potrzebną do napisania pracy magisterskiej literaturę przedmiotu oraz źródła archiwalne i drukowane. W dalszej kolejności pod opieką promotora sformułują temat pracy magisterskiej oraz
ułożą jej plan, oraz przygotują pracę dyplomową do obrony.

E-Learning

W cyklu 2021/22_L:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2023/24_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2020/21_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2021/22_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2019/20_L:

E-Learning z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Liczba ECTS 6/6 udział w zajęciach 60 godzin 3 ECTS przygotowanie do zajęć - opracowania interesujących studenta stanu badań nad danym tematu pracy, - kwerenda biblioteczna - opracowanie bibliografii (czytanie, praca pisemna, tłumaczenie, ...) 60 godzin 3 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

HI1_W05 HI1_W06 HI1_W08

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23_L:

Wojciech Zawadzki

W cyklu 2025/26_L:

Wojciech Zawadzki

W cyklu 2023/24_Z:

Wojciech Zawadzki

W cyklu 2024/25_L:

Agnieszka Nalewajek
Wojciech Zawadzki

W cyklu 2021/22_Z:

W cyklu 2020/21_Z:

W cyklu 2022/23_Z:

W cyklu 2021/22_L:

W cyklu 2024/25_Z:

W cyklu 2023/24_L:

W cyklu 2019/20_L:

W cyklu 2025/26_Z:

Agnieszka Nalewajek
Wojciech Zawadzki

Efekty kształcenia

Wiedza:
Student potrafi rozpoznać istotne opracowania i źródła do wybranego tematu pracy; Student powinien pogłębić znajomość wiedzy o epoce, która ma mu pozwolić na pogłębioną interpretację i ocenę faktów
Umiejętności:
Student potrafi krytycznie oceniać ustalenia badawcze dotyczące epoki i uzasadniać własne opinie. Student potrafi prowadzić krytykę wewnętrzną źródeł i je analizować oraz ustalać w oparciu o nie fakty i je interpretować.
Kompetencje społeczne:
Student powinien być w stanie podejmować dyskusję na tematy dotyczące ocen wydarzeń z epoki wczesnonowożytnej oraz ich uwarunkowań.
Uczestnictwo w zajęciach - semestr zimowy 30
Uczestnictwo w zajęciach - semestr letni 30
Wstępne rozpoznanie stanu opracowania interesujących studenta zagadnień w celu ustalenia tematu pracy, opracowanie bibliografii 30
Przygotowanie lektur wzbogacających wiedzę o epoce, które będą przedmiotem dyskusji w czasie zajęć 60
Przygotowanie się do prowadzonych w czasie zajęć przez studentów interpretacji źródeł właściwych dla epoki 60
Zapoznanie się z podstawową literaturą niezbędną każdemu indywidualnie do opracowania tematu pracy magisterskiej 30
Suma godzin za oba semestry 240
Liczba ECTS za oba semestry 8

Kryteria oceniania

Student powinien uczestniczyć w zajęciach. Dopuszczalna jest nieobecność na dwóch seminariach. Systematycznie prezentowane są zredagowane fragmenty prac magisterskich.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
K. Mikulski, J. Wijaczka, Historia powszechna wiek XVI-XVIII, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca:
U. Augustyniak, Historia Polski 1572-1795, Warszawa 2008.
B. Kumor, Historia Kościoła, t. V-VI, Lublin 2003-2004.

W cyklu 2023/24_L:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

W cyklu 2025/26_Z:

Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977
Dudziak, A., Żejmo, A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Warszawa 2008
Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław
2006.
Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Kraków 2009.
Kaszyńska A., Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową lub magisterską?, Gliwice 2010.

Uwagi

W cyklu 2023/24_L:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

W cyklu 2025/26_Z:

1. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. W trakcie semestru uznawana jest jedna nieobecność. Każda następna nieobecność
wymaga usprawiedliwienia oraz zaliczenia materiału na dyżurze.
2. Aktywność studentów w trakcie zajęć.
3. Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Forma zaliczenia: przygotowanie we wskazanym przez promotora terminie uzgodnionego
fragmentu pracy magisterskiej.
Podstawą zaliczenia poszczególnych semestrów jest:
I semestr -wybór tematu i opracowanie konspektu pracy, wstępnego planu pracy
II semestr - opracowanie fragmentów pracy uzgodnionych z promotorem

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-HI-2SemJD w USOSweb