Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiegoi w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania

Nie jesteś zalogowany | zaloguj się

Prowadzony w cyklach: 2021/22_Z, 2021/22_L, 2022/23_Z, 2022/23_L, 2023/24_Z, 2023/24_L, 2024/25_Z, 2024/25_L

Kod Erasmus: 08.3

Kod ISCED: 0222

Punkty ECTS: 6

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Nauk Historycznych UKSW

Historia nowożytna powszechna, Polski i Kościoła WNHS-HI-2SemJD

W trakcie seminarium przypomniana zostanie metodyka pisania prac naukowych. Studenci dokonują wyboru tematów prac, sformułują tytuły i ułożą plany przyszłych prac magisterskich. Zaprezentowane zostaną przez uczestników wyniki własnej kwerendy źródłowej i bibliograficznej. Seminarium ma także pogłębić umiejętność pisania pracy naukowej z wykorzystaniem nowożytnych tekstów źródłowych.

E-Learning

W cyklu 2020/21_L:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2023/24_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2021/22_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2020/21_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2021/22_L:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2019/20_L:

E-Learning z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

Wiedza: KW04 KW05 KW06 Umiejętności: KU02 KU07 Kompetencje: KK05

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Wojciech Zawadzki

Efekty kształcenia

Wiedza:
Student potrafi rozpoznać istotne opracowania i źródła do wybranego tematu pracy; Student powinien pogłębić znajomość wiedzy o epoce, która ma mu pozwolić na pogłębioną interpretację i ocenę faktów
Umiejętności:
Student potrafi krytycznie oceniać ustalenia badawcze dotyczące epoki i uzasadniać własne opinie. Student potrafi prowadzić krytykę wewnętrzną źródeł i je analizować oraz ustalać w oparciu o nie fakty i je interpretować.
Kompetencje społeczne:
Student powinien być w stanie podejmować dyskusję na tematy dotyczące ocen wydarzeń z epoki wczesnonowożytnej oraz ich uwarunkowań.
Uczestnictwo w zajęciach - semestr zimowy 30
Uczestnictwo w zajęciach - semestr letni 30
Wstępne rozpoznanie stanu opracowania interesujących studenta zagadnień w celu ustalenia tematu pracy, opracowanie bibliografii 30
Przygotowanie lektur wzbogacających wiedzę o epoce, które będą przedmiotem dyskusji w czasie zajęć 60
Przygotowanie się do prowadzonych w czasie zajęć przez studentów interpretacji źródeł właściwych dla epoki 60
Zapoznanie się z podstawową literaturą niezbędną każdemu indywidualnie do opracowania tematu pracy magisterskiej 30
Suma godzin za oba semestry 240
Liczba ECTS za oba semestry 8

Kryteria oceniania

Student powinien uczestniczyć w zajęciach. Dopuszczalna jest nieobecność na dwóch seminariach. Systematycznie prezentowane są zredagowane fragmenty prac magisterskich.

Literatura

U. Augustyniak, Historia Polski 1572-1795, Warszawa 2008.
B. Kumor, Historia Kościoła, t. V-VI, Lublin 2003-2004.
K. Mikulski, J. Wijaczka, Historia powszechna wiek XVI-XVIII, Warszawa 2012.

W cyklu 2021/22_Z:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

W cyklu 2021/22_L:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

W cyklu 2022/23_Z:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

W cyklu 2022/23_L:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

W cyklu 2023/24_L:

Bielecki J.E., Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993.
Guzewicz W., ABC pisania prac licencjackich i magisterskich, Olsztyn-Ełk 2010.
Krajewski M., Piszemy prace naukowe. Vademecum dla studentów i doktorantów, Rypin 2004.
Malikowski M., Metody i techniki badań społecznych, Rzeszów 1984.
Małunowiczówna L., Wstęp do filologii klasycznej wraz z metodologią pracy umysłowej i naukowej, Lublin 1960.
Miśkiewicz B., Praca magisterska na studiach historycznych. Przewodnik metodyczny, Poznań 1975.
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977.

Uwagi

W cyklu 2021/22_Z:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

W cyklu 2021/22_L:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

W cyklu 2022/23_Z:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

W cyklu 2022/23_L:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

W cyklu 2023/24_L:

Znajomość historii Polski w okresie nowożytnym.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-HI-2SemJD w USOSweb