Profilaktyka i konserwacja zbiorów archiwalnych WNHS-AZD-PKZA
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z prawną regulacją ochrony, konserwacji i zabezpieczenia zasobów archiwalnych w państwowych archiwach w Polsce, z warunkami przechowywania zasobów archiwalnych. Studenci nabywają wiedzę na temat charakterystyi materiałoznawczej zasobów archiwalnych w archiwach państwowych. Studenci zapoznają się z rodzajami zniszczeń materiałów archiwalnych (czynniki biologiczne, czynniki mechaniczne, czynniki fizyko-chemiczne), odpornością materiałów na naturalny proces starzenia się podczas przechowywania, katastrof w archiwach (czynniki wewnętrzne i zewnętrzne), profilaktyką w archiwach państwowych oraz konserwacją materiału archiwalnego na podłożu papierowym, proteinowym (pergamin, skóra)
|
W cyklu 2022/23_L:
Podczas zajęć studenci zapoznają się z prawną regulacją ochrony, konserwacji i zabezpieczenia zasobów archiwalnych w państwowych archiwach w Polsce. Otrzymują informacje na temat warunków przechowywania zasobów archiwalnych. Zapoznają się z charakterystyką materiałoznawczą zasobów archiwalnych w archiwach państwowych. Otrzymują informacje na temat zniszczeń materiałów archiwalnych (czynniki biologiczne, czynniki mechaniczne, czynniki fizyko-chemiczne). Podczas zajęć poruszana jest również tematyka odporności materiałów na naturalny proces starzenia się podczas przechowywania, katastrof w archiwach (czynniki wewnętrzne i zewnętrzne), profilaktyki w archiwach państwowych oraz konserwacji materiału archiwalnego na podłożu papierowym, proteinowym (pergamin, skóra) |
W cyklu 2023/24_L:
Podczas zajęć studenci zapoznają się z prawną regulacją ochrony, konserwacji i zabezpieczenia zasobów archiwalnych w państwowych archiwach w Polsce. Otrzymują informacje na temat warunków przechowywania zasobów archiwalnych. Zapoznają się z charakterystyką materiałoznawczą zasobów archiwalnych w archiwach państwowych. Otrzymują informacje na temat zniszczeń materiałów archiwalnych (czynniki biologiczne, czynniki mechaniczne, czynniki fizyko-chemiczne). Podczas zajęć poruszana jest również tematyka odporności materiałów na naturalny proces starzenia się podczas przechowywania, katastrof w archiwach (czynniki wewnętrzne i zewnętrzne), profilaktyki w archiwach państwowych oraz konserwacji materiału archiwalnego na podłożu papierowym, proteinowym (pergamin, skóra) |
W cyklu 2024/25_L:
Podczas zajęć studenci zapoznają się z prawną regulacją ochrony, konserwacji i zabezpieczenia zasobów archiwalnych w państwowych archiwach w Polsce. Otrzymują informacje na temat warunków przechowywania zasobów archiwalnych. Zapoznają się z charakterystyką materiałoznawczą zasobów archiwalnych w archiwach państwowych. Otrzymują informacje na temat zniszczeń materiałów archiwalnych (czynniki biologiczne, czynniki mechaniczne, czynniki fizyko-chemiczne). Podczas zajęć poruszana jest również tematyka odporności materiałów na naturalny proces starzenia się podczas przechowywania, katastrof w archiwach (czynniki wewnętrzne i zewnętrzne), profilaktyki w archiwach państwowych oraz konserwacji materiału archiwalnego na podłożu papierowym, proteinowym (pergamin, skóra) |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: 1) Udział w zajęciach - 30 godz.
2) Przygotowanie się do zaliczenia-30 godz.
3) Przygotowanie się do zajęć- 10 godz.
4) Konsultacje- 5 godz.
75 godz. = 2,5 pkt. ECTS | W cyklu 2023/24_L: 1) Udział w zajęciach - 30 godz.
2) Przygotowanie się do zaliczenia-30 godz.
3) Przygotowanie się do zajęć- 10 godz.
4) Konsultacje- 5 godz.
75 godz. = 2,5 pkt. ECTS | W cyklu 2024/25_L: 1) Udział w zajęciach - 30 godz.
2) Przygotowanie się do zaliczenia-30 godz.
3) Przygotowanie się do zajęć- 10 godz.
4) Konsultacje- 5 godz.
75 godz. = 2,5 pkt. ECTS
|
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W1: student zna podstawowe metody dotyczące profilaktyki i konserwacji materiałów archiwalnych o podłożu papierowym,
W2: student zna podstawowe metody dotyczące profilaktyki i konserwacji materiałów archiwalnych o podłożu pergaminowym,
W2: Student ma wiedzę na temat prawidłowych warunków przechowywania materiałów archiwalnych
Kryteria oceniania
Kryteria oceniania: Warunki dla osiągnięcia oceny:
- ocena 3 (dst): Student zna zaledwie podstawowe metody profilaktyki i konserwacji materiałów archiwalnych i warunki ich przechowywania. Student zaledwie zna profilaktykę w archiwach państwowych. Student zaledwie zna prawną regulację ochrony, zabezpieczenia i konserwacji zasobów archiwalnych w polskich archiwach państwowych.
- ocena 4 (db): Student zna podstawowe metody profilaktyki i konserwacji materiałów archiwalnych i warunki ich przechowywania. Student zna podstawową profilaktykę w archiwach państwowych. Student zna prawną regulację ochrony, zabezpieczenia i konserwacji zasobów archiwalnych w polskich archiwach państwowych.
- ocena 5 (bdb): Student biegle orientuje się w podstawowych metodach profilaktyki i konserwacji materiałów archiwalnych i warunkach ich przechowywania. Student zna bardzo dobrze profilaktykę w archiwach państwowych. Student bardzo dobrze zna prawną regulację ochrony, zabezpieczenia i konserwacji zasobów archiwalnych w polskich archiwach państwowych.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Literatura podstawowa:
Adamus-Kowalska J., System informacji archiwalnej w Polsce. Historia, infrastruktura, standardy i metody, Katowice 2011.
Strzelczyk A. B., J. Karbowska-Berent, Drobnoustroje i owady niszczące zabytki i ich zwalczanie. Wydawnictwo UMK, Toruń 2004.
Baranowska J., Husarska M., Kowalik R., Kulesza J., Konserwacja materiałów archiwalnych, Warszawa 1953.
Literatura uzupełniająca:
Barański A., Perspektywy masowego odkwaszania druków z XIX-XX wieku, [w:] Ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych, Warszawa 1998.
Barański A., Problem kwaśnego papieru. Koncepcje badawcze, uwarunkowania i działania praktyczne, [w:] Ochrona narodowego zasobu bibliotecznego, Warszawa 2001.
Barański A., Perspektywy masowego odkwaszania druków z XIX-XX wieku, [w:] Ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych, Warszawa 1998.
Brzozowska-Jabłońska M., Problemy zakwaszania materiałów archiwalnych, „Archeion” 1975, t. 62
Brzozowska-Jabłońska M., Przechowywanie i zabezpieczanie dokumentów pergaminowych, „Archeion” 1990,t. 88.
Chruściak E., Ochrona archiwaliów przed uszkodzeniami biologicznymi, „ABMK” 1989, t. 58.
Chruściak E., Przeżywalność wybranych grzybów na różnych podłożach archiwalnych, „Archiwista Polski”1998, nr 3.
|
W cyklu 2022/23_L:
Adamus-Kowalska J., System informacji archiwalnej w Polsce. Historia, infrastruktura, standardy i metody, Katowice 2011. |
W cyklu 2023/24_L:
Adamus-Kowalska J., System informacji archiwalnej w Polsce. Historia, infrastruktura, standardy i metody, Katowice 2011. |
Uwagi
|
W cyklu 2022/23_L:
brak |
W cyklu 2023/24_L:
brak |
W cyklu 2024/25_L:
brak |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: