Ćwiczenia terenowe w archiwach, bibliotekach oraz instytucjach zajmujących się ochroną i zarządzaniem dokumentacją WNHS-AZD-CTArch
W ramach ćwiczeń terenowych studenci będą mieli możliwość zapoznać się z zasobem bibliotecznym oraz archiwalnym najważniejszych instytucji w kraju. W trakcie zwiedzania wybranych instytucji bibliotecznych oraz archiwalnych studenci poznają ich historię, zasób, zasady działania i organizacji, a także zasady udostępniania zbiorów. W trakcie ćwiczeń studenci będę mieli możliwość praktycznego wykorzystani zdobytej na zajęciach wiedzy.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2021/22_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2019/20_L: E-Learning z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2021/22_L: Punkty 2,5 ECTS:
1. Udział w zajęciach - 30 godz.
2. Przygotowanie do zajęć oraz napisanie sprawozdania z przebiegu ćwiczeń - 30 godz. | W cyklu 2022/23_L: Punkty 2,5 ECTS:
1. Udział w zajęciach - 30 godz.
2. Przygotowanie do zajęć oraz napisanie sprawozdania z przebiegu ćwiczeń - 30 godz. | W cyklu 2024/25_L: Punkty 2,5 ECTS:
1. udział w zajęciach - 30 godz. / 1 ECTS
2. przygotowanie do zajęć oraz napisanie sprawozdania z przebiegu ćwiczeń, - 45 godz. / 1.5 ECTS
Konsultacje na temat zagadnień poruszanych na zajęciach odbywają się na dyżurze (raz w tygodniu jedna godzina).
| W cyklu 2023/24_L: Punkty 2,5 ECTS:
1. Udział w zajęciach - 30 godz.
2. Przygotowanie do zajęć oraz napisanie sprawozdania z przebiegu ćwiczeń - 30 godz. | W cyklu 2025/26_L: Punkty 2,5 ECTS:
1. udział w zajęciach - 30 godz. / 1 ECTS
2. przygotowanie do zajęć oraz napisanie sprawozdania z przebiegu ćwiczeń, - 45 godz. / 1.5 ECTS
|
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2021/22_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2019/20_L: |
Efekty kształcenia
EK 1: student objaśnia najważniejsze wydarzenia polityczne, a także przemiany społeczno-kulturowe, które miały wpływ na historię oraz zasób zwiedzanych obiektów.
EK 2: student opisuje fachową terminologią z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją wybrane instytucje i ich zasoby.
EK 3: student konstruuje logiczną wypowiedź w mowie i w piśmie na temat wybranego obiektu, a także umie przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym oraz poprawnie wyszukać i opracować informacje na temat historii i zasobu wybranej biblioteki lub archiwum.
EK 4: student potrafi kierować, współdziałać oraz pracować w zespole
Kryteria oceniania
Warunki dla osiągnięcia określonej oceny:
na ocenę 5 (bdb.):
EK 1: student w stopniu bardzo dobrym objaśnia najważniejsze wydarzenia polityczne, a także przemiany społeczno-kulturowe, które miały wpływ na historię oraz zasób zwiedzanych obiektów.
EK 2: student w stopniu bardzo dobrym opisuje fachową terminologią z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją wybrane instytucje i ich zasoby. wybranymi instytucjami.
EK 3: student w stopniu bardzo dobrym konstruuje logiczną wypowiedź w mowie i w piśmie na temat wybranego obiektu, a także umie przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym oraz poprawnie wyszukać i opracować informacje na temat historii i zasobu wybranej biblioteki lub archiwum.
EK 4: student w stopniu bardzo dobrym potrafi kierować, współdziałać oraz pracować w zespole.
na ocenę 4 (db.):
EK 1: student w stopniu dobrym objaśnia najważniejsze wydarzenia polityczne, a także przemiany społeczno-kulturowe, które miały wpływ na historię oraz zasób zwiedzanych obiektów.
EK 2: student w stopniu dobrym opisuje fachową terminologią z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją wybrane instytucje i ich zasoby. wybranymi instytucjami.
EK 3: student w stopniu dobrym konstruuje logiczną wypowiedź w mowie i w piśmie na temat wybranego obiektu, a także umie przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym oraz poprawnie wyszukać i opracować informacje na temat historii i zasobu wybranej biblioteki lub archiwum.
EK 4: student w stopniu dobrym potrafi kierować, współdziałać oraz pracować w zespole
na ocenę 3 (dst.):
EK 1: student w stopniu podstawowym objaśnia najważniejsze wydarzenia polityczne, a także przemiany społeczno-kulturowe, które miały wpływ na historię oraz zasób zwiedzanych obiektów.
EK 2: student w stopniu podstawowym opisuje fachową terminologią z zakresu archiwistyki i zarządzania dokumentacją wybrane instytucje i ich zasoby. wybranymi instytucjami.
EK 3: student w stopniu podstawowym konstruuje logiczną wypowiedź w mowie i w piśmie na temat wybranego obiektu, a także umie przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym oraz poprawnie wyszukać i opracować informacje na temat historii i zasobu wybranej biblioteki lub archiwum.
EK 4: student w stopniu podstawowym bardzo dobrym potrafi kierować, współdziałać oraz pracować w zespole
Uwagi
|
W cyklu 2023/24_L:
Znajomość podstawowych pojęć z zakresu archiwistyki. |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: