Dziedzictwo starożytne i wczesnochrześcijańskie w basenie Morza Śródziemnego WNHS-AR-DSW

ZDK_W02
ZDK_W04
ZDK_W05
ZDK_W07
ZDK_W09
ZDK_W10
ZDK_W13
ZDK_W14
ZDK_U01
ZDK_U02

OPIS ECTS:

Udział w zajęciach: 30 godz.

przygotowywanie prezentacji: 30 godz.

przygotowanie do kolokwium końcowego: 30 godz.

Suma godzin: 90 godz.

Liczba ECTS: 90 godz./25(30) = 3 ECTS

1. Prezentacja (40%)

Studenci przygotowują indywidualną lub grupową prezentację na wybrany temat związany z treściami kursu. Ocena obejmuje następujące aspekty:

- Merytoryczna wartość prezentacji (50%)

Wykorzystanie odpowiednich źródeł i literatury naukowej.
Umiejętność analizy i interpretacji materiału.

- Struktura i sposób przekazu (30%)

Logiczne uporządkowanie treści.
Jasność i precyzja wypowiedzi.
Efektywne wykorzystanie pomocy wizualnych (np. slajdy, mapy, wykresy).

- Interakcja z grupą i umiejętność prowadzenia dyskusji (20%)

Odpowiedzi na pytania od prowadzącego i uczestników.
Umiejętność argumentacji i obrony własnych tez.

2. Udział w zajęciach (30%)

Aktywność na zajęciach ma istotne znaczenie dla pogłębiania wiedzy i rozwoju umiejętności analizy dziedzictwa antycznego. Ocena obejmuje:

- Obecność na zajęciach (30%)

Regularne uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach.
Maksymalnie dwie nieusprawiedliwione nieobecności.

- Aktywność podczas dyskusji (40%)

Udział w debatach i analizach tekstów źródłowych.
Wniesienie wartościowych spostrzeżeń do dyskusji.

- Zaangażowanie w pracę zespołową (30%)

Współpraca z innymi studentami podczas analizy przypadków.
Wkład w grupowe zadania i projekty.

3. Kolokwium (30%)

Kolokwium sprawdza znajomość materiału z wykładów oraz umiejętność analizy i interpretacji zagadnień omawianych na zajęciach. Ocena obejmuje:

- Znajomość faktów i kluczowych pojęć (40%)

Odpowiedzi na pytania dotyczące stanowisk archeologicznych, źródeł historycznych, teorii i metod ochrony dziedzictwa.

- Analiza tekstów źródłowych (30%)

Interpretacja fragmentów źródeł pisanych i ikonograficznych.
Umiejętność osadzenia tekstów w kontekście historycznym i kulturowym.

- Umiejętność syntezy i argumentacji (30%)

Formułowanie logicznych wniosków.
Poprawność językowa i terminologiczna odpowiedzi.

Podsumowanie

Prezentacja (40%) – merytoryczna wartość, sposób przekazu, interakcja z grupą.
Udział w zajęciach (30%) – obecność, aktywność w dyskusjach, praca zespołowa.
Kolokwium (30%) – znajomość materiału, analiza źródeł, umiejętność argumentacji.

powyższych kategoriach.

nie dotyczy

Literatura obowiązkowa:

Meskell L., Archaeology Under Fire: Nationalism, Politics and Heritage in the Eastern Mediterranean and Middle East, London - New York 2002

Reimann, L., Vafeidis, A.T., Brown, S. et al. Mediterranean UNESCO World Heritage at risk from coastal flooding and erosion due to sea-level rise. Nat Commun 9, 4161 (2018). https://doi.org/10.1038/s41467-018-06645-9

Literatura uzupełniająca:

Papuci-Władyka E., Sztuka starożytnej Grecji, Warszawa–Kraków 2001

Ziółkowski A., Historia powszechna. Starożytność, Warszawa 2009

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WNHS-AR-DSW w USOSweb