Dawne techniki i technologie WNHS-AR-1-DTT
Wykład poświęcony jest zagadnieniu starożytnych technik. Na wstępie, studenci zapoznają się z rodzajami źródeł, z których czerpiemy informacje na temat dawnych technologii i technik. W dalszej części zaprezentowane zostaną najważniejsze surowce jakie pozyskiwano i przetwarzano w dawnych czasach. Uczestnicy konwersatorium poznają metody pozyskiwania, przeróbki oraz wykorzystywania gotowych wyrobów z kamienia, drewna, kości, metalu, szkła i ceramiki oraz włókien roślinnych i zwierzęcych.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W1 - student wymienia źródła informacji nt. dawnych technik i technologii (W02),
W2 - rozpoznaje podstawowe narzędzia związane z obróbką takich materiałów jak drewno, kamień, metale, włókna, szkło i ceramika (W02),
W3 - opisuje etapy produkcji tkanin, szkła i ceramiki oraz obróbki metali (W02),
W4 - opisuje podstawowe konstrukcje drewniane i kamienne (W02),
U2 - krytycznie podchodzi do materiałów źródłowych (U7).
Kryteria oceniania
Efekty W1-W4:
na ocenę 5 (bdb): student wymienia wszystkie źródła informacji,
rozpoznaje wszystkie poznane narzędzia związane z obróbką prezentowanych materiałów,
samodzielnie opisuje główne etapy produkcji szkła i ceramiki,
wskazuje różnice pomiędzy poszczególnymi typami greckich statków,
rozpoznaje najważniejsze typy greckiej ceramiki,
samodzielnie opisuje proste konstrukcje drewniane i rozróżnia podstawowe typy wątków kamiennych
na ocenę 4 (db): student wymienia większość źródeł informacji,
rozpoznaje większość poznanych narzędzi związanych z obróbką prezentowanych materiałów,
samodzielnie opisuje większość etapów produkcji szkła i ceramiki,
wskazuje różnice pomiędzy większością typów greckich statków,
rozpoznaje większość typów greckiej ceramiki,
samodzielnie opisuje proste konstrukcje drewniane i rozróżnia podstawowe typy wątków kamiennych,
na ocenę 3 (dst): student wymienia niektóre źródła informacji,
rozpoznaje niektóre z poznanych narzędzi związanych z obróbką prezentowanych materiałów,
wymienia etapy produkcji szkła lub ceramiki,
wskazuje różnice pomiędzy niektórymi typami greckich statków,
rozpoznaje niektóre typy greckiej ceramiki,
z pomocą opisuje proste konstrukcje drewniane i rozróżnia podstawowe typy wątków kamiennych,
Praktyki zawodowe
brak
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: