Psychologia lekarska WMCM-LEN-PL-5

Student diagnozuje bio- i psychospołeczny model zdrowia i choroby. Identyfikuje charakterystykę zachowań człowieka chorego i niepełnosprawnego, a także specyfikę kontaktu z chorobą.

Student objaśnia pacjentom o zróżnicowanej charakterystyce psychologicznej, jak współpracować w zespole na rzecz osoby chorej, wyjaśnia pacjentowi procedury medyczne oraz udziela odpowiedzi w formie dostosowanej do jego poziomu wiedzy i możliwości poznawczych. Dobiera podstawową wiedzę z zakresu psychologii motywacji i wsparcia w celu wzmacniania zaangażowania, samodzielności oraz dobrostanu osób, z którymi współpracuje. Student przedstawia w sposób komunikatywny informacje, dostarcza wsparcia interpersonalnego. Umiejętności te są weryfikowane podczas zajęć praktycznych, symulacji klinicznych oraz obserwacji pracy studenta w kontakcie z pacjentem i zespołem terapeutycznym.

Student stosuje w podstawowym zakresie interwencje psychologiczne o charakterze motywującym i wspierającym, adekwatnie do sytuacji zawodowej, z uwzględnieniem potrzeb, możliwości oraz uwarunkowań psychospołecznych odbiorców działań. Osiągnięcie tych efektów jest oceniane na podstawie analizy studiów przypadków, zadań praktycznych oraz obserwacji zachowań studenta w sytuacjach symulowanych.

Student komunikuje się ze współpracownikami w środowisku zawodowym, przekazuje jasne i konstruktywne informacje zwrotne oraz udziela wsparcia interpersonalnego. Tworzy relacje oraz rozwiązuje problemy zawodowe. Umiejętności te są weryfikowane poprzez obserwację pracy w grupie, ocenę aktywności podczas ćwiczeń zespołowych oraz symulacji sytuacji zawodowych.
Student radzi sobie ze stresem oraz podejmuje działania w sposób rozważny, mimo napięcia i stresogennych sytuacji, okazuje szacunek i przestrzega szeroko rozumianych zasad etycznych, których głównym celem jest dobro pacjenta.

Warunki dopuszczające do zaliczenia przedmiotu:
1. Uczestnictwo w zajęciach

Student zobowiązany jest do uczestnictwa w zajęciach przewidzianych programem studiów.
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia końcowego jest obecność na co najmniej 80% zajęć dydaktycznych.

Nieobecności przekraczające dopuszczalny limit skutkują brakiem możliwości zaliczenia przedmiotu, chyba że koordynator przedmiotu zdecyduje inaczej w uzasadnionych przypadkach losowych.

W przypadku nieobecności student jest zobowiązany do:

samodzielnego nadrobienia materiału,

zaliczenia treści zajęć w formie i terminie ustalonym przez koordynatora przedmiotu (np. zadanie pisemne, rozmowa zaliczeniowa, udział w zajęciach kompensacyjnych).

2. Punktualność

Spóźnienie przekraczające 10 minut traktowane jest jako nieobecność na danych zajęciach.
Powtarzające się spóźnienia, skutkujące obniżeniem faktycznej frekwencji poniżej wymaganych 80%, mogą prowadzić do niezaliczenia przedmiotu.

3. Aktywność i zaangażowanie na zajęciach

Aktywność studenta oceniana jest na podstawie:

udziału w dyskusjach i ćwiczeniach (wypowiedzi merytoryczne, zadawanie pytań),

zaangażowania w zadania indywidualne i zespołowe,

umiejętności prowadzenia dialogu, udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej z poszanowaniem zasad współpracy oraz różnorodnych perspektyw psychologicznych.

Warunki zaliczenia przedmiotu:

Kluczowym elementem zaliczenia jest przeprowadzenie rozmowy wspierającej z pacjentem przewlekle chorym lub jego bliskimi, w kontekście diagnozy i funkcjonowania w chorobie.

Rozmowa powinna:

opierać się na podstawowych zasadach psychologii klinicznej oraz komunikacji medycznej,

uwzględniać empatię, aktywne słuchanie oraz rozpoznanie potrzeb emocjonalnych rozmówcy,

być prowadzona z zachowaniem zasad poufności i norm etycznych.

Rozmowa może być zrealizowana:

w ramach praktyk zawodowych lub

w formie symulacji dydaktycznej.

Student zobowiązany jest do przygotowania pisemnego raportu, zawierającego:

opis przebiegu rozmowy,

wnioski dotyczące sytuacji pacjenta lub jego bliskich,

refleksję nad własnymi kompetencjami komunikacyjnymi i emocjonalnymi.

Rozmowa przeprowadzona z pacjentem przewlekle chorym lub z jego bliskimi musi mieć dodatkowo formę pisemną.

Student ma prawo do jednego terminu podstawowego oraz jednego terminu poprawkowego. Formę i terminy zaliczenia ustala koordynator przedmiotu. Nieuzyskanie pozytywnej oceny w terminie poprawkowym skutkuje niezaliczeniem przedmiotu.

6. Kryteria i skala oceniania:

Ocena końcowa ustalana jestw skali procentowej za pozytywne odpowiedzi i inne elementy zaliczenia.

aktywność i zaangażowanie merytoryczne – 30%,
jakość przeprowadzonej rozmowy wspierającej oraz raportu – 50%.

Skala ocen (procent – ocena):
90–100% bardzo dobry (5,0)
80–89% dobry plus (4,5)
70–79% dobry (4,0)
60–69% dostateczny plus (3,5)
50–59% dostateczny (3,0)
poniżej 50% niedostateczny (2,0)

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest frekwencja minimum 80%.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Kierunek lekarski - jednolite studia magisterskie niestacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WMCM-LEN-PL-5 w USOSweb