Specjalność wybrana przez studenta WMCM-LE-SPEC-6
Student realizuje 160 godzin ćwiczeń klinicznych i 20 godzin seminariów w wybranej specjalności medycznej.
Przedmiot realizowany na VI roku studiów stanowi zaawansowany moduł kliniczny ukierunkowany na osiągnięcie końcowych efektów uczenia się określonych dla kierunku lekarskiego zgodnie ze standardem kształcenia oraz Polską Ramą Kwalifikacji (PRK 7). Moduł ma charakter integrujący wiedzę teoretyczną i praktyczną, przygotowując studenta do samodzielnego wykonywania zawodu lekarza oraz rozpoczęcia szkolenia specjalizacyjnego.
Zajęcia odbywają się w warunkach rzeczywistej praktyki klinicznej w oddziałach szpitalnych i poradniach specjalistycznych wybranych specjalności (choroby wewnętrzne, chirurgia, pediatria, ginekologia i położnictwo, psychiatria, choroby zakaźne, urologia, ortopedia, medycyna rodzinna, geriatria, rehabilitacja, dermatologia, anestezjologia i intensywna terapia, nefrologia, gastroenterologia, nefrologia, diabetologia, psychiatria) . Student aktywnie uczestniczy w pracy zespołu terapeutycznego, w tym w obchodach lekarskich, konsyliach interdyscyplinarnych, kwalifikacjach do leczenia zachowawczego i zabiegowego oraz analizie dokumentacji medycznej.
Student prowadzi – pod nadzorem lekarza specjalisty – proces diagnostyczno-terapeutyczny wybranych pacjentów. Obejmuje to: zebranie pełnego wywiadu, badanie przedmiotowe, formułowanie rozpoznania wstępnego i różnicowego, planowanie badań dodatkowych, interpretację wyników badań laboratoryjnych i obrazowych, ustalenie wskazań do hospitalizacji lub leczenia ambulatoryjnego, kwalifikację do procedur inwazyjnych oraz monitorowanie efektów terapii.
Moduł rozwija umiejętność podejmowania decyzji klinicznych w oparciu o Evidence-Based Medicine (EBM), aktualne wytyczne towarzystw naukowych oraz analizę ryzyka i korzyści terapeutycznych. Szczególny nacisk kładziony jest na właściwe ustalanie priorytetów terapeutycznych, rozpoznawanie stanów zagrożenia życia oraz wdrażanie natychmiastowego postępowania ratunkowego.
W ramach zajęć student doskonali kompetencje komunikacyjne: przekazywanie informacji medycznych pacjentowi i rodzinie, uzyskiwanie świadomej zgody, prowadzenie dokumentacji medycznej zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oraz przestrzeganie zasad etyki i tajemnicy lekarskiej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25: | W cyklu 2025/26: |
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie etiopatogenezę, obraz kliniczny, przebieg naturalny oraz powikłania najczęstszych chorób w wybranej specjalności, z uwzględnieniem aktualnych wytycznych postępowania.
Student zna zasady postępowania w stanach zagrożenia życia właściwych dla wybranej dziedziny medycyny oraz mechanizmy patofizjologiczne prowadzące do niewydolności narządowej.
Student zna wskazania i przeciwwskazania do leczenia zachowawczego i inwazyjnego, zasady kwalifikacji do hospitalizacji, procedur diagnostycznych i zabiegowych.
Student zna zasady prowadzenia dokumentacji medycznej, obowiązki prawne lekarza oraz zasady udzielania świadomej zgody.
Student samodzielnie przeprowadza wywiad lekarski i badanie przedmiotowe, dostosowane do specyfiki wybranej specjalności.
Student planuje postępowanie diagnostyczne, dobiera właściwe badania dodatkowe oraz interpretuje ich wyniki w kontekście klinicznym.
Student wdraża właściwe postępowanie terapeutyczne, uwzględniając aktualne standardy Evidence-Based Medicine (EBM).
Student rozpoznaje stany nagłe i podejmuje niezbędne działania ratunkowe zgodnie z obowiązującymi wytycznymi.
Student prowadzi dokumentację medyczną, przygotowuje epikryzę, przekazuje informacje pacjentowi i rodzinie w sposób zrozumiały i etyczny.
Student kieruje się dobrem pacjenta, wykazuje empatię oraz szacunek wobec chorego i jego rodziny.
Student przestrzega zasad etyki lekarskiej, tajemnicy zawodowej i przepisów prawa medycznego.
Student ma świadomość własnych ograniczeń, wykazuje gotowość do konsultacji specjalistycznych oraz do stałego doskonalenia zawodowego.
Po ukończeniu przedmiotu student:
- integruje wiedzę kliniczną z różnych dziedzin medycyny,
- podejmuje decyzje diagnostyczno-terapeutyczne w sposób samodzielny i odpowiedzialny,
- wykazuje gotowość do rozpoczęcia szkolenia specjalizacyjnego,
- osiąga poziom kompetencji wymagany od absolwenta kierunku lekarskiego zgodnie z PRK 7.
Kryteria oceniania
Po zakończeniu cyklu ćwiczeniowego i seminaryjnego student zdaje ustne zaliczenie na ocenę.
Uczestnictwo w ćwiczeniach i seminariach jest obowiązkowe.
Usprawiedliwienie nieobecności odbywa się wyłącznie na podstawie zwolnienia lekarskiego lub innych okoliczności przewidzianych w regulaminie studiów i wymaga odrobienia w formie ustalonej z wykładowcą.
Nieusprawiedliwienie i nieodrobienie nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia.
Literatura
Podręczniki specjalistyczne właściwe dla wybranej specjalności.
Aktualne wytyczne towarzystw naukowych oraz rekomendacje EBM.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
- Kierunek lekarski - jednolite studia magisterskie stacjonarne
- Kierunek lekarski - jednolite studia magisterskie niestacjonarne
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: