Jak efektywnie zostać młodym naukowcem WMCM-LE-JEZMN-fak

Przedmiot wprowadza studentów w kompleksową metodykę badań naukowych w medycynie, obejmując szczegółowo zasady projektowania badań, zarówno eksperymentalnych, jak i obserwacyjnych, oraz planowanie procedur badawczych stosowanych w warunkach klinicznych i laboratoryjnych. Program obejmuje metody ilościowe — w tym projektowanie prób, dobór grup kontrolnych, losowanie, wielkość próby i moc statystyczną — oraz metody jakościowe, takie jak wywiady pogłębione, grupy fokusowe i analiza treści, wraz z technikami łączenia obu podejść w badaniach mieszanych. Zajęcia z biostatystyki uczą przygotowywania planu analitycznego, stosowania testów statystycznych, analizy regresji, modelowania wielowymiarowego, oceny związków przyczynowo‑skutkowych oraz interpretacji wyników z uwzględnieniem błędów typu I i II, przedziałów ufności i istotności klinicznej. Istotną część stanowią zagadnienia etyki badań z udziałem ludzi: zasady uzyskiwania świadomej zgody, ochrona danych osobowych, dobre praktyki etyczne oraz wymogi komisji bioetycznych. Program kładzie nacisk na umiejętność formułowania jasnych pytań badawczych i hipotez, dobór odpowiednich kryteriów włączenia i wykluczenia, a także na projektowanie i prowadzenie badań przedklinicznych oraz faz badań klinicznych, z uwzględnieniem monitoringu bezpieczeństwa, raportowania zdarzeń niepożądanych i zasad Good Clinical Practice. Studenci uczą się zbierania, weryfikacji i zarządzania danymi oraz tworzenia systemów dokumentacji i procedur zapewniających jakość danych; nabywają kompetencje w stosowaniu narzędzi do analizy danych, tworzenia wizualizacji wyników i przeprowadzania analiz statystycznych z wykorzystaniem popularnych programów. Program rozwija także umiejętność krytycznej oceny literatury naukowej — czytania artykułów, oceny rzetelności metodologicznej, rozpoznawania uprzedzeń i ograniczeń badań oraz syntezowania wiedzy z użyciem przeglądów systematycznych i metaanaliz. W części dotyczącej komunikacji naukowej studenci poznają zasady przygotowywania publikacji i raportów naukowych, redagowania manuskryptów, dobrych praktyk prezentacji wyników na konferencjach oraz komunikowania wyników do różnych odbiorców, w tym pacjentów i decydentów zdrowotnych. Ostatecznym celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do samodzielnego planowania, realizacji i krytycznej interpretacji badań medycznych oraz praktycznego wykorzystania uzyskanych wyników w opiece klinicznej i działalności badawczej, z poszanowaniem norm etycznych i wysokich standardów jakości badań.