Biochemia z elementami chemii WMCM-LE-BzEch-1
Biochemia z elementami chemii to przedmiot interdyscyplinarny, stanowiący wstęp do zajęć klinicznych i niezbędne uzupełnienie wiedzy z zakresu innych nauk podstawowych takich jak histologia, fizjologia, cytofizjologia czy biologia molekularna. Student nabywa zamierzone efekty uczenia się uczestnicząc w wykładach, na których zapoznaje się z zagadnieniami, następnie na seminariach są one szczegółowo dyskutowane i wyjaśniane w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem, zaś na ćwiczeniach student uczy się przez doświadczanie, samodzielnie wykonując oznaczenia związane tematycznie z zagadnieniami omawianymi podczas zajęć teoretycznych. Przedmiotem zajęć w semestrze zimowym są kluczowe zagadnienia/ procesy dotyczące molekularnego funkcjonowania organizmu ludzkiego:
Budowa i funkcje związków chemicznych czynnych metabolicznie;
Podstawy enzymologii i enzymy kluczowe w metabolizmie;
Bioenergetyka, pozyskiwanie energii i utlenianie tkankowe;
Trawienie, wchłanianie i metabolizm podstawowy węglowodanów;
Przemiany związków cukrowych;
Znaczenie fizjologiczne węglowodanów;
Trawienie, wchłanianie i metabolizm podstawowy lipidów;
Przemiany glicerolofosfolipidów i fosfolipidów;
Przemiany cholesterolu i znaczenie lipoprotein;
Podsumowanie wzajemnych przemian metabolicznych węglowodanów i lipidów. - podsumowanie
Przedmiot roczny z końcową liczbą punktów ECTS 12 w cyklu rocznym.
Sylabus w dwóch częściach - ten dotyczy semestru zimowego
|
W cyklu 2025/26_Z:
Biochemia z elementami chemii to przedmiot interdyscyplinarny realizowany na II roku kierunku lekarskiego (rok akad. 2025/2026), obejmujący 150 godzin dydaktycznych (50 h wykładów, 50 h ćwiczeń laboratoryjnych, 50 h seminariów), odpowiadający 12 punktom ECTS. Zajęcia stanowią pomost między naukami podstawowymi i klinicznymi, będąc niezbędnym uzupełnieniem wiedzy z zakresu histologii, fizjologii, cytofizjologii i biologii molekularnej. Student poznaje budowę chemiczną organizmów żywych oraz procesy biochemiczne i energetyczne, które mają kluczowe znaczenie w funkcjonowaniu organizmu człowieka. Szczególny nacisk położono na: Student rozwija umiejętność analitycznego myślenia poprzez studium przypadków klinicznych, analizę wyników laboratoryjnych i symulacje sytuacji klinicznych. Integralną częścią są ćwiczenia praktyczne, obejmujące m.in. analizę składu biochemicznego krwi i moczu, wykrywanie wybranych związków organicznych, ocenę aktywności enzymatycznej, badania funkcjonalne narządów (wątroby, nerek, układu krwiotwórczego). Dzięki połączeniu wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych przedmiot przygotowuje do rozumienia molekularnych podstaw zdrowia i choroby, a także do dalszego kształcenia klinicznego i diagnostycznego. Literatura obowiązkowa: Forma zaliczenia: Kolokwia cząstkowe (seminaria i ćwiczenia), Kolokwium zaliczeniowe z ćwiczeń (część praktyczna + obliczeniowa), Egzamin końcowy (pisemny + testowy). Sylabus w dwóch częściach - ten dotyczy semestru zimowego |
W cyklu 2026/27_Z:
Przedmiot Biochemia z elementami chemii obejmuje zagadnienia dotyczące chemicznych i molekularnych podstaw funkcjonowania organizmu człowieka oraz przebiegu, regulacji i integracji procesów metabolicznych w warunkach fizjologicznych i wybranych stanach patologicznych. |
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_Z: | W cyklu 2026/27_Z: | W cyklu 2020/21_Z: | W cyklu 2021/22_Z: | W cyklu 2024/25_Z: | W cyklu 2023/24_Z: | W cyklu 2022/23_Z: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_Z: Rodzaj aktywności Liczba godzin
Udział w wykładach 50
Udział w seminariach 50
Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych 50
Przygotowanie do wykładów 30
Przygotowanie do seminariów 40
Przygotowanie do ćwiczeń 30
Praca własna z podręcznikiem 40
Kolokwia cząstkowe 30
Przygotowanie do egzaminu 40
Łączny nakład pracy studenta: 365 h
Punkty ECTS: 12 (przyjęto 1 ECTS = 25–30 h pracy studenta → 365 h ≈ 12,2 ECTS)
Wykłady: 4 ECTS
Seminaria: 4 ECTS
Ćwiczenia laboratoryjne: 4 ECTS
| W cyklu 2026/27_Z: Nakład pracy studenta obejmuje łącznie 12 punktów ECTS w cyklu rocznym.
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim – 150 godz.:
wykłady – 50 godz.
seminaria – 50 godz.
ćwiczenia – 50 godz.
Praca własna studenta – 150 godz.:
przygotowanie do seminariów, w tym do sprawdzianów kończących zajęcia (zejściówek) – 40 godz.
przygotowanie do ćwiczeń, w tym do sprawdzianów wstępnych (wejściówek), oraz opracowanie wyników ćwiczeń – 30 godz.
przygotowanie do kolokwiów pisemnych i ustnych – 50 godz.
przygotowanie do egzaminu końcowego – 30 godz.
Łączny nakład pracy studenta: 300 godz.
Liczba punktów ECTS: 12. |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
WMKL_B.W01, WMKL_B.W02, WMKL_B.W03, WMKL_B.W04, WMKL_B.W09,WMKL_B.W10, WMKL_B.W11, WMKL_B.W13, WMKL_B.W15,WMKL_C.W38, WMKL_C.W39, WMKL_C.W40, WMKL_B.U03, WMKL_B.U04, WMKL_B.U05, WMKL_B.U06, WMKL_C.U07
Kryteria oceniania
Warunki zaliczenia przedmiotu i przystąpienia do egzaminu - obecność we wszystkich wykładach, obecność i czynny udział w seminariach i ćwiczeniach, oraz pozytywne oceny ze wszystkich semestralnych sprawdzianów.
Student powinien odbyć wszystkie przewidziane programem studiów zajęcia. Opuszczone zajęcia muszą być odpracowane w innym terminie a jeżeli jest to niemożliwe ze względów organizacyjnych, zaliczone na warunkach i w terminie określonych przez prowadzącego.
Zaliczenie ćwiczeń student uzyskuje na podstawie czynnego udziału oraz wykonaniu przewidzianych na każde ćwiczenie zadań.
Zaliczenie semestru ma formę teoretyczną/test.
Do oceny prac etapowych i końcowych studentów stosowane są następujące kryteria:
- Ocena bardzo dobra (5): student zna, rozumie i wyjaśnia zakładane efekty kształcenia i potrafi je zastosować w praktyce w stopniu bardzo dobrym
- Ocena ponad dobra (4,5): student zna, rozumie i wyjaśnia zakładane efekty kształcenia i potrafi je zastosować w praktyce w stopniu ponad dobrym
- Ocena dobra (4): student zna, rozumie i wyjaśnia zakładane efekty kształcenia
i potrafi je zastosować w praktyce w stopniu dobrym
- Ocena dość dobra (3,5): student zna, rozumie i wyjaśnia zakładane efekty kształcenia i potrafi je zastosować w praktyce w stopniu dość dobrym
- Ocena dostateczna (3): student zna, rozumie i wyjaśnia zakładane efekty kształcenia i potrafi je zastosować w praktyce w stopniu dostatecznym
Egzamin końcowy (pytania testowe, otwarte, uzupełnianie tekstu, obliczanie zadań) oceniany jest wg następujących kryteriów:
<60% pkt – niedostateczny (2);
60-67% pkt – dostateczny (3);
68-75% pkt – dość dobry (3,5);
76-83% pkt – dobry (4,0);
84-91% pkt - ponad dobry (4,5);
92-100% pkt – bardzo dobry (5).
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obecność i przygotowanie merytoryczne na wszystkich zajęciach oraz uzyskanie minimum oceny dostatecznej (3) z każdego cząstkowego zaliczenia weryfikującego wiedzę (kartkówki, kolokwia, zaliczenie ćwiczeń). Student może podejść do każdego zaliczenia dwukrotnie. Jeśli w drugim terminie uzyska ocenę niedostateczną - zdaje w ostatnim tygodniu zajęć w semestrze letnim ustne kolokwium wyjściowe obejmujące zakres tematów zrealizowanych w ciągu zajęć zarówno w semestrze zimowym jak i letnim - nie ma możliwości przystąpienia do kolokwium wyjściowego w innym terminie.
Na ćwiczeniach student pisze wejściówkę i jest oceniany za wykonanie danego ćwiczenia, ostatnie ćwiczenie wykonuje samodzielnie na zaliczenie. Student musi zaliczyć wszystkie ćwiczenia, w przeciwnym razie nawet pomimo uzyskania oceny dostatecznej ze sprawdzianów teoretycznych, będzie niedopuszczony do egzaminu końcowego.
W przypadku gdy asystent uzna stopień przygotowania studentów do zajęć seminaryjnych za niewystarczający może przeprowadzić niezapowiedzianą kartkówkę z której uzyskanie oceny niedostatecznej jest równoznaczne z obniżeniem oceny z kolokwium następującego po kartkówce o pół stopnia.
W ramach przedmiotu nie przewidziano egzaminu w terminie zerowym.
W przypadku nieobecności na zajęciach student musi odpowiedzieć z tematu, w którym nie uczestniczył u koordynatora przedmiotu lub osoby przez niego wyznaczonej.
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego jest zaliczenie ćwiczeń, seminariów i kolokwiów.
Egzamin końcowy: 100 pytań, w tym pytania testowe jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, opisowe, zadania otwarte
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Podręcznik wiodący (wszelkie nieścisłości są korygowane względem treści tego podręcznika):
1.Biochemia, Lippincott Illustrated Reviews, Denise R. Ferrier; wydanie 7., 2017
Literatura dodatkowa:
2. Biochemia Harpera, Murray, D.K. Granner, P.A. Mayes, V.W. Rodwell. PZWL
3. Biochemia, Podręcznik dla studentów uczelni medycznych, E. Bańkowski, Wyd. Med., Urban & Partner, Wrocław
|
W cyklu 2025/26_Z:
Podręcznik wiodący (wszelkie nieścisłości są korygowane względem treści tego podręcznika): |
W cyklu 2026/27_Z:
Literatura podstawowa |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26_Z:
wiedza z anatomii, biologii molekularnej i biofizyki zweryfikowana pozytywnym wynikiem egzaminu końcowego |
W cyklu 2026/27_Z:
Obecność na seminariach i ćwiczeniach jest obowiązkowa. Student jest zobowiązany do systematycznego przygotowywania się do zajęć zgodnie z zakresem tematycznym określonym w sylabusie oraz zagadnieniami wskazanymi przez prowadzących. |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: