Lider i menedżer kultury WH-KUZ-I-3-LidMenKul

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

KU1_W15 - ma uporządkowaną podstawową wiedzę o zasadach i warunkach organizacyjnych oraz ekonomicznych funkcjonowania instytucji kultury KU1_W16 - posiada orientację we współczesnym życiu kulturalnym oraz zna zasady aktywnego i systematycznego w nim uczestnictwa KU1_U8 - potrafi rozpoznawać nawiązania intertekstualne do ważnych dla świadomości zbiorowej obrazów, wątków, motywów, postaci KU1_K01 - ma świadomość zakresu zdobytej wiedzy i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie KU1_K02 - zna zasady oraz rozumie potrzebę aktywnego uczestnictwa w bieżących wydarzeniach kulturalnych i społecznych KU1_K06 - umie określić warunki oraz znaczenie praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy i umiejętności w odniesieniu do planowanej aktywności zawodowej, uwzględniając wymogi etyczne jako elementarne reguły życia społecznego KU1_K09 - jest aktywnym i świadomym uczestnikiem bieżącego życia kulturalnego, wszechstronnie korzystającym z różnych form kultury

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/21_Z:

Joanna Dziadowiec-Greganić
Piotr Majewski
Kama Pawlicka
Agnieszka Smaga

W cyklu 2019/20_Z:

Piotr Jakubowski
Anna Sienkiewicz-Rogowska

Efekty kształcenia

3 ECTS = 90 h

Opis ECTS:

udział w zajęciach i aktywność - 45 h /1,5 ECTS

projekt zaliczeniowy oraz jego prezentacja wraz z dyskusją - 45 h /1,5 ECTS

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceny:

- obecność i aktywność na zajęciach

- prezentacja multimedialna i/lub praca pisemna:
CASE STUDY
LUB
SYMULACJA APLIKACJI NA STANOWISKO MENEDŻERA KULTURY

Literatura

BIBLIOGRAFIA
- P. F. Drucker, Praktyka zarządzania, Kraków 1998 (wybrane fragmenty)
- J. E. Tuszyński, Kierowanie ludźmi w organizacji, Warszawa 2006 (wybrane fragmenty)
- Z. Ciekanowski, Rola menedżera w organizacji, [w:] Zeszyty Naukowe UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w SIEDLCACH, Seria: Administracja i Zarządzanie, Nr 107/2015
- M. Bojar, J. Bis (red.), Współczesne dylematy i wyzwania przywództwa Lider XXI wiek, Lublin 2017 (wybrane fragmenty)
- H. Mintzberg, The Nature of Managerial Work, Michigan 1973 (wybrane fragmenty)
- A. Blikle, Doktryna jakości. Rzecz o turkusowej samoorganizacji, Warszawa 2016 (wybrane fragmenty)
- F. Laloux, Reinventing Organizations: A Guide to Creating Organizations Inspired by the Next Stage of Human Consciousness, Brussels 2014 (wybrane fragmenty)
- M. Lewandowski, W poszukiwaniu znaczenia zarządzania kulturą, [w:] „Zarządzanie w kulturze”, T. 11, Kraków 2010
- K. Barańska, Zarządzanie dla wartości, czyli o odpowiedzialności menedżerów kultury słów kilka, [w:] „Zarządzanie w kulturze”, T. 7, Kraków 2006
- Menedżer kultury – któż to taki?, [w:] PURPOSE, Kultura, kreatywność, praca, nr 77/2013
- Raport z badania liderów kultury w subregionie radomskim, Mazowiecki Instytut Kultury (wybrane fragmenty)
- Liderzy kultury w subregionie ciechanowskim, Mazowiecki Instytut Kultury (wybrane fragmenty)
- Kompetencje lokalnych liderów edukacji kulturalnej, Raport merytoryczny, Poznań 2013 (wybrane fragmenty)
STRONY:
http://menedżerkultury.pl/

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WH-KUZ-I-3-LidMenKul w USOSweb