Kulturowe teorie języka WH-KUZ-I-3-KultTeJez

Wykład ujmuje w syntetyczny sposób problematykę kulturotwórczej roli języka i interpretowania kultury w języku; przedstawia związki językoznawstwa z nauką o kulturze.

1. Język a semiotyka (pojęcie i aspekty znaku językowego, język jako system znaków)
2. Relatywizm językowy (językowy obraz świata, hipoteza Sapira-Whorfa, kategorie prototypowe, stereotypy językowe)
3. Problemy etnolingwistyki
4. Magiczna funkcja słowa (język w kontekście kultury i wierzeń ludowych)
5. Uniwersalizm lingwistyczny (NSM Anny Wierzbickiej, generatywizm Chomskyego w kontekście współczesnych teorii umysłu)
6. Aksjologia lingwistyczna

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

językoznawstwo

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Opis ECTS: 15 godz. - udział w zajęciach 15 godz. - przygotowanie do zajęć 15 godz. - przygotowanie do egzaminu 10 godz. - lektura tekstów wskazanych przez prowadzącego zajęcia Łącznie 55 godz.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

KU1_W02 KU1_U05 KU1 _ K01

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Mateusz Kowalski
Magdalena Złocka-Dąbrowska

Efekty kształcenia

Po zaliczeniu przedmiotu:

- student ma uporządkowaną podstawową wiedzę na temat kompleksowej natury języka jako narzędzia komunikacji i interpretacji rzeczywistości,
- student umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego,
- student ma świadomość zakresu zdobytej wiedzy i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,
- student ma świadomość własnej i wspólnej odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego Polski i Europy jako znaków tożsamości człowieka we współczesnym świecie,
- student zna i rozumie pojęcie lingwistyki kulturowej; potrafi wskazać i scharakteryzować jej główne kierunki badawcze (w nauce polskiej i światowej),
- student postrzega język jako nośnik tożsamości narodowej, etnicznej, kulturowej; umie scharakteryzować zagadnienia tej problematyki oraz zająć stanowisko wobec nich.

Kryteria oceniania

• na ocenę bardzo dobrą: student objaśnia wszystkie wprowadzone terminy z zakresu kulturowych teorii języka i podaje przykłady ilustrujące każdy z nich,
• na ocenę dobrą: student objaśnia większość wprowadzonych terminów z zakresu kulturowych teorii języka i podaje przykłady,
• na ocenę dostateczną: student objaśnia podstawowe wprowadzone terminy z zakresu kulturowych teorii języka i podaje kilka przykładów

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WH-KUZ-I-3-KultTeJez w USOSweb