Historia kultury od średniowiecza do oświecenia-ćwiczenia WH-KUZ-I-1-HistKulC
Cele przedmiotu:
- analiza i interpretacja wybitnych dzieł literackich europejskich i polskich, które miały znaczący wpływ na dzieje kultury;
- przegląd wybranych toposów, gatunków literackich, nurtów literatury dawnej podkreślających wzajemne zależności między dziełami różnych epok, autorów i krajów;
- analiza wybranych zagadnień literatury w kontekście innych dziedzin życia kulturalnego;
- nabywanie umiejętności samodzielnego interpretowania dzieła literackiego.
Opis przedmiotu:
Przedmiotem zainteresowania "Literatury w komunikacji kulturowej epok dawnych" są największe dzieła literatury polskiej i europejskiej. Reprezentatywne dla każdej epoki dzieła poddawane są analizie i interpretacji historycznoliterackiej z uwzględnieniem ich wpływu na poszczególnych twórców czy kształtowanie się konwencji literackich. Interpretacja obejmuje także relacje literatury z innymi przestrzeniami życia kulturalnego człowieka. Takie ujęcie pozwala obserwować wpływ wielkich dzieł literatury na inne dziedziny sztuki i odwrotnie - pokazuje inspiracje muzyką, malarstwem, rzeźbą w twórczości literackiej.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KU1_W10
KU1-W12
KU1-U08
KU1_U14
KU1_K07
Kryteria oceniania
Metody oceny:
Na ocenę końcową składają się oceny cząstkowe (referat, aktywność podczas zajęć, frekwencja). Znaczącą rolę w ocenie końcowej będzie miał egzamin ustny pod koniec roku oraz lub samodzielna praca roczna.
Na ocenę bdb (5): student zna najważniejsze epoki kultury europejskiej, potrafi wskaząć powiązania między nimi, rozumie drogi, którymi wędrowały poszczególne wątki, toposy, dostrzega zmiany stylów
Na ocenę db (4): student zna najważniejsze epoki kultury europejskiej, większość powiązań między nimi i przemian toposów, wątków, stylów
Na ocenę dost (3): student wie, że różne epoki w kulturze europejskiej przynosiły przemiany stylów i wątków, potrafi rozróżnić niektóre z nich, stara się dostrzec ich powiązania
Na ocenę ndst 92): student nie zna poszczególnych epok kultury europejskiej, nie potrafi rozróżnić stylów w sztuce i kulturze, nie rozumie następujących w czasie ich przemian, nie widzi ich powiązań.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
1) Publius Wergilius Maro, Eneida, przeł. T. Karyłowski, oprac. S. Stabryła, Wrocław 1986. BN II 029.
2) Dante Alighieri, Boska Komedia, przeł. E. Porębowicz, oprac. K. Morawski, Wrocław 1986. BN II 187.
3) Giovanni Boccaccio, Dekameron, t. 1-2, przeł. E. Boyé, tekst poprawił, uzup. i przedmową opatrzy M. Brahmer, Warszawa 1986.
4) Bogurodzica, opr. J. Woronczak, Ossolineum, Wrocław 1962.
5) Kazania świętokrzyskie, Nowa edycja, nowe propozycje badawcze, red. P. Stępień, Biblioteka Narodowa, Warszawa 2009.
6) Łukasz Górnicki, Dworzanin polski, oprac. R. Pollak, Wrocław 1954. BN I 109.
7) Tasso-Kochanowski, Gofred abo Jeruzalem wyzwolona, przekł. P. Kochanowski, oprac. R. Pollak, Wrocław 1951, BN II 004.
8) Jan Kochanowski, Treny, oprac. J. Pelc, Wrocław 1986. BN I 001.
9) Miguel Cervantes, Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy, przeł. A. L. Czerny i Z. Czerny, Warszawa 1986 i wyd. nast.
10) Jan Andrzej Morsztyn, Lutnia, [w:] Utwory zebrane, oprac. L. Kukulski, Warszawa 1971.
11) Jan Pasek, Pamiętniki, wstęp i objaśnienia W. Czapliński, Wrocław 1968. BN I 62.
12) Jan III Sobieski, Listy do Marysieńki, Warszawa, Czytelnik 1962.
13) Choderlos de Laclos, Niebezpieczne związki, przeł. T. Boy-Żeleński, opr. A. Siemek, Świat Książki, Warszawa 2007 i 2009.
Pełny spis lektur dodatkowych i uzupełniających podany został studentom pocztą mailową - na mail grupowy, ponieważ przekracza limit znaków przyznany przez formularz karty przedmiotu.
Uwagi
|
W cyklu 2021/22_Z:
Przedmiot teoretycznie podzielony jest na wykład i ćwiczenia, jednakże obie te formy przeplatają się, aby zaktywizować studentów i dać mi przestrzeń na ich własny wkład w zajęcia z przedmiotu. Zakres tematyczny pozostaje identyczny w przypadku obu form prowadzenia przedmiotu - przez jedną i tę samą osobę. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: