Zarządzanie wizerunkiem firmy WH-KU-M-II-1-ZarzWiF

Na zajęciach student zdobywa wiedzę z z zakresu szeroko pojętego brandingu, czyli budowania wizerunku i świadomości marki; omówione zostaną zagadnienia związane z wizerunkiem firmy, człowieka, instytucji kultury, miasta i regionu; zastanowimy się również nad pytaniem, czy polskie instytucje kultury wykorzystują narzędzia , związane z procesem budowania wizerunku i świadomości marki; Podjęte zostaną również tematy związane z personal i employer brandingiem; przeanalizowane zostaną case'y, dotyczące marek, które odniosły sukces na rynku, dzięki świadomie zbudowanemu wizerunkowi i takich, które poniosły porażkę;

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

wpiWiedza: KU2_W07 - posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę szczegółową z zakresu upowszechniania kultury praz metod i warunków animacji życia kulturalnego i zarządzania kulturą KU2-W15 - ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o zasadach i warunkach organizacyjnych oraz ekonomicznych funkcjonowania instytucji kultury Umiejętności: KU2_U01 - potrafi korzystać z różnorodnych baz danych w celu samodzielnego wyszukiwania literatury przedmiotu jako źródła wiedzy w zakresie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych KU2_U02 - Potrafi w sposób samodzielny pozyskiwać informacje z różnorodnych źródeł zastanych i wywołanych w zakresie odpowiadającym postepowaniu badawczemu w obszarze nauk o kulturze i dyscyplin pokrewnych, rozwijać swoje kompetencje badawcze i zawodowe, oraz kierować swoją karierą zawodową KU2_U04 - samodzielnie selekcjonuje i wykorzystuje zdobyte informacje, potrafi korzystać z nich w odpowiednio dobranym kontekście Kompetencje społeczne: KU2_K03 - potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role oraz doskonaląc kompetencje i zdolności komunikacyjne KU2-K08 - jest aktywnym świadomym i krytycznym uczestnikiem bieżącego życia kulturalnego, wszechstronnie korzystającym z różnych form kultury sz symbol/symbole efektów kształcenia

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Kama Pawlicka
Agnieszka Smaga

Kryteria oceniania

Podczas zdalnego nauczania zaliczenie zajęć (na ocenę) odbywa się na podstawie przygotowania zadań na poszczególne zajęcia. Prace te zostaną przesłane umailem lub z wykorzystaniem Platformy Moodle do 11 czerwca.

Literatura

Olins W., O marce, Instytut Marki Polskiej, Warszawa 2004:
rozdziały: I-Dlaczego marki są ważne dla klientów
III- Skąd się wzięły marki i co się stało, gdy dojrzały
V - Marki na arenie globalnej
VI- Dlaczego marki są ważne wewnątrz firm
VIII - Branding narodowy
IX - Jak zbudować i utrzymać markę

Olins W., Podręcznik brandingu, Instytut Marki Polskiej, Warszawa 2009, w tym rozdziały:
I - Widoczność marek
II - Architektura marki
III - Dlaczego i kiedy wprowadzać branding
IV - Marka jako bogactwo korporacyjne
V - Budowanie programu brandingu

Hereźniak M., Marka narodowa, PWE 2011, w tym rozdziały:
I - Kraje jako marki
II - Marka narodowa a marka korporacyjna
V- Jak budować marki narodowe
Vi - Budowanie polskiej marki narodowej

Healey M., Czym jest branding, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2009, w tym rozdziały:
Czym jest branding?
Do kogo należy marka?
Proces rozwoju marki
Opowieść i marce, doświadczenie i emocje
Wartość marki

Mistewicz E., Marketing narracyjny, Wydawnictwo Helion, 2011, w tym rozdziały:
I - Opowiedz albo nie przeszkadzaj
II - Opowiedz mi o swojej firmie
III - Opowiedz mi swoją historię
Bergh J., Behrer M., Jak kreować marki, które pokocha pokolenie Y? Wydawnictwo Edgard, Warszawa 2012
Stączek M., Storytelling, Wydawnictwo: EdisonTeam.pl, Warszawa 2014

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WH-KU-M-II-1-ZarzWiF w USOSweb