Tematy ramowe w sztukach wizualnych WH-KU-M-I-2-TRSW
Celem ćwiczeń jest zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami związanymi z konwencjonalnymi przedstawieniami tzw. „tematami ramowymi” występującymi w kulturze europejskiej.
Zajęcia przybliżają wiadomości o pojawiających się w sztukach wizualnych elementach (znakach, motywach lub schematach ideowych), typowych dla zbiorowej wyobraźni, a wywodzących się z różnych źródeł (m.in. mitologii, religii, literatury). Przygotowują też do refleksji nad ich pochodzeniem i sposobami funkcjonowania w odmiennych obiegach kultury. Umożliwiają ponadto przyswojenie metody ikonologicznej stosowanej w badaniach nad sztuką.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Student w obszarze…
wiedzy (KU1_W10) – zna podstawowe terminy i pojęcia związane z tzw. „tematami ramowymi” w kulturze, podaje zasady posługiwania się metodą ikonologiczną w badaniach nad sztuką
umiejętności (KU1_U10) – wyszukuje i selekcjonuje wiadomości o schematach ikonograficznych, analizuje i interpretuje podstawowe motywy w sztuce europejskiej
kompetencji społecznych (KU1_K06) – wykazuje zainteresowanie badaniem znaczeń dzieł sztuk wizualnych, jest gotów do roli eksperta w zakresie symboliki wytworów kultury
Kryteria oceniania
Metody oceniania:
ocenianie ciągłe - praca na zajęciach (udział w dyskusjach, prezentacja)
weryfikacja pracy zaliczeniowej (opis dzieła sztuki)
Kryteria dotyczące poszczególnych ocen:
na ocenę BDB (5) – student posiada wystarczającą wiedzę o tzw. „tematach ramowych”, omawia schematy ikonograficzne, charakteryzuje ich genezę i rozwój w sztuce na przestrzeni epok (od starożytności do współczesności), rozpoznaje i analizuje metodą ikonologiczną motywy w dziełach sztuk wizualnych
na ocenę DB (4) – student ma fragmentaryczną wiedzę o tzw. „tematach ramowych”, identyfikuje motywy ikonograficzne pochodzenia mitologicznego i biblijnego, wymienia zasady metody ikonologicznej w badaniach nad sztuką, widzi potrzebę dalszego rozwoju
na ocenę DST (3) – student przyswoił ogólne informacje o tzw. „tematach ramowych”, wskazuje wybiórczo motywy ikonograficzne, kojarzy elementy metody ikonologicznej w badaniach nad sztuką, widzi potrzebę dalszego rozwoju
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: