Pieśń i historia. Twórczość Boba Dylana WH-KON-OG-PHTBD
1. Wprowadzenie do "dylanonogii"
2. czemu piosenkarz dostał nagrodę Nobla w dziedzinie literatury?
3. Dylan okresu folkowego:
protest songi jako reakcja na sytuację polityczną i kulturową USA (nierówność rasowa, przemoc, nędza i ubóstwo, MacCartyzm i straszna nuklearny)
4. Bard rewolty
(okres elektryczny, psychodelia, "rozprzężenie wszystkich zmysłów", Dylan-Rimbaud, narracja halucynogenna, rewolucja lat 60. a muzyka i postawa Boba Dylana)
5. country and western
(ucieczka Dylana do tradycji, zwrot konserwatywno-tradycjonalistyczny)
6. przeciwko "małej stabilizacji"
(Nixon, Watergate, Hurricane, Idiot Wind)
7. przewrót chrześcijański
(bard - kaznodzieja, bard - profeta)
8. postmodernizm, intertekstualność, Modern Times
(twórca przełomu tysiąclecia)
10. stary mistrz - nowe problemy
(Dylan a dzisiejsza Ameryka)
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Oceniany będzie esej końcowy, poświęcony wybranemu przez studenta problemowi związanemu z omawianymi na zajęciach zagadnieniami.
Ocena bardzo dobra - sprawnie napisany tekst, który ukaże wielką wiedzę i umiejętności studenta w zakresie podjętego przezeń tematu.
Ocena dobra - dobrze napisany tekst, wskazujący na wystarczającą wiedzę z zakresu omawianego materiału, dobra umiejętność łączenia zjawisk i problematyzowanie kwestii.
Ocena dostateczna - przeciętnie napisany tekst, w którym wiedza i umiejętności nie wykraczają poza minimalne wymagania związane z esejem wieńczącym kurs.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: