Norwid i zwierzęta. W kontekstach romantyzmu i nie tylko WH-KON-FP-I-NIZ
Konwersatorium zaprasza do przygody lektury wybranych dzieł Cypriana Norwida w szerokich kontekstach romantycznych oraz wykraczających poza romantyzm, tzn. odnoszących się do zjawisk literackich, szerzej do kultury drugiej połowy XIX wieku (darwinizm, ewolucjonizm, rozwój badań nad historią naturalną, wpływ przemysłu na zmiany w sposobie postrzegania świata przyrody i miejsca człowieka oraz zwierząt, początki ekologii jako dziedziny wiedzy w perspektywie rozwoju filozofii przyrody).
Celem konwersatorium jest oswojenie lektury dzieł Norwida i zbliżenie się do głębi myśli tego fascynującego poety oraz utworów i tekstów, które mogą być bliskie współczesnemu, młodemu człowiekowi, gdyż zadają odważane pytania etyczne i skłaniają do poszukiwania odpowiedzi głębokich odnoszących się do fenomenu istnienia człowieka, jego samoświadomości, trudu istnienia na różnych poziomach egzystencji i duchowości.
Konwersatorium skierowane jest do osób, które pytają o to, kim jest Norwid poeta, artysta i Norwid erudyta, a także do tych, którzy z przyjemności myślenia, dyskusji oraz pogłębionej analizy czerpią radość i satysfakcję. Tematyka konwersatorium dotyka bowiem dylematów człowieka współczesnego, gdyż pytania Norwida o miejsce człowieka pośród innych stworzeń (zwierząt, roślin, szerzej istot obdarzonych życiem) nadal pozostają aktualne, a w obecnych czasach naglące i wymagające odpowiedzi, aby nie być obojętnym wobec samej istoty życia i piękna.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
FP1_W07: rozumienie znaczenie filologii polskiej w obszarze nauk humanistycznych i w systemie kultury narodowej
FP1_U02: umiejetność formułowania problemów badawczych, referowania literatury przedmiotu, dobierania metod i narzędzi badawczych, merytorycznego uzasadniania swojego stanowiska, wykorzystywania poglądów własnych oraz innych autorów, formułowania wniosków
FP1_K01 gotowość do krytycznej oceny posiadanej wiedzy literaturoznawczej i konfrontowania jej z najnowszymi ustaleniami oraz zasięgania opinii ekspertów, a także ciągłego podnoszenia jej poziomu.
Kryteria oceniania
Obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności).
Aktywność podczas zajęć.
Wykonanie w zespole projektu multimedialnego na wybrany temat.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: