Seminarium magisterskie II WH-FW-II-1-SemMgrII
Seminarium magisterskie (II semestr) stanowi kontynuację pracy badawczej rozpoczętej w poprzednim semestrze i koncentruje się na dalszym rozwijaniu oraz pogłębianiu projektu pracy magisterskiej w zakresie literaturoznawstwa lub językoznawstwa. W trakcie zajęć studenci doskonalą umiejętności analizy materiału badawczego, krytycznej pracy ze źródłami oraz formułowania wniosków zgodnych z przyjętą metodologią.
Zajęcia obejmują indywidualne konsultacje oraz dyskusje seminaryjne, podczas których studenci prezentują kolejne etapy swojej pracy, omawiają strukturę rozprawy oraz uzasadniają wybór metod badawczych. Szczególny nacisk kładziony jest na spójność wywodu, poprawność metodologiczną oraz rozwijanie warsztatu naukowego.
W zależności od wybranej specjalizacji, studenci pogłębiają analizę tekstów literackich lub zjawisk językowych, umieszczając je w odpowiednim kontekście teoretycznym i kulturowym. Seminarium przygotowuje do samodzielnego ukończenia pracy magisterskiej oraz jej obrony.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
FW2_W05 FW2_U02 FW2_U03
FW2_K01
Kryteria oceniania
Ocena 3 (dostateczny): student wykazuje podstawowy postęp w realizacji pracy magisterskiej; przygotowany materiał jest częściowo zgodny z założeniami metodologicznymi, jednak zawiera braki w analizie, strukturze lub wykorzystaniu źródeł; student wymaga znacznego wsparcia ze strony promotora.
Ocena 3,5 (dostateczny plus): student realizuje kolejne etapy pracy w sposób poprawny, choć analiza ma miejscami charakter powierzchowny; widoczna jest częściowa samodzielność, jednak pojawiają się uchybienia w spójności wywodu i doborze literatury.
Ocena 4 (dobry): student systematycznie rozwija pracę magisterską, prezentując dobrze opracowany materiał badawczy; analiza jest poprawna i zgodna z metodologią; student wykazuje samodzielność oraz właściwe wykorzystanie źródeł naukowych.
Ocena 4,5 (dobry plus): student osiąga wysoki poziom zaawansowania pracy; analiza jest pogłębiona, spójna i dobrze osadzona w kontekście teoretycznym; student wykazuje dużą samodzielność badawczą oraz umiejętność krytycznej pracy ze źródłami.
Ocena 5 (bardzo dobry): student realizuje pracę na bardzo wysokim poziomie merytorycznym; prezentuje zaawansowaną, oryginalną analizę oraz pełną zgodność z zasadami metodologii; wykazuje się pełną samodzielnością badawczą, krytycznym podejściem do literatury oraz bardzo dobrą organizacją pracy.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: