Seminarium magisterskie (literaturoznawstwo) WH-FW-II-1-SemMagLit

Wiedza:
- student w pogłębionym stopniu zna i rozumie główne tendencje rozwojowe literaturoznawstwa, w szczególności współczesne kierunki badań nad literaturą i kulturą, takie jak podejścia inter- i transdyscyplinarne, studia kulturowe, badania nad mediami, pamięcią kulturową i literaturą, oraz rozumie ich znaczenie dla aktualnych badań filologicznych.
- student zna prawne i etyczne uwarunkowania działalności literaturoznawczej i filologicznej, w tym zasady ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego oraz standardy etyki akademickiej.

Umiejętności:
- student potrafi krytycznie analizować i syntetyzować literaturę przedmiotu oraz wyniki badań naukowych, a także wykorzystywać je w samodzielnych pracach naukowych i wystąpieniach akademickich.
- student potrafi tworzyć zaawansowane teksty pisemne w języku włoskim, w tym teksty akademickie i krytyczne
- planować własny rozwój naukowy i zawodowy oraz realizować uczenie się przez całe życie, w szczególności w kierunku dalszych badań literaturoznawczych.
- potrafi formułować i testować hipotezy badawcze związane z prostymi problemami badawczymi z zakresu literaturoznawstwa, z zachowaniem poprawności metodologicznej i logicznej argumentacji.
- potrafi posługiwać się językiem włoskim jako językiem obcym na poziomie co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w tym stosować specjalistyczną terminologię właściwą dla literaturoznawstwa i nauk filologicznych w mowie i piśmie.

Kompetencje społeczne:
- student jest gotów do krytycznej i pogłębionej oceny własnego dorobku naukowego, badawczego i interpretacyjnego oraz jego systematycznego doskonalenia w oparciu o aktualne osiągnięcia literaturoznawstwa i nauk humanistycznych.
- student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy eksperckiej w rozwiązywaniu złożonych problemów badawczych i interpretacyjnych oraz zasięgania opinii specjalistów w sytuacjach wymagających pogłębionej refleksji naukowej.

Na ocenę bardzo dobrą student bardzo dobrze zna i pogłębienie rozumie główne tendencje rozwojowe literaturoznawstwa, w tym współczesne kierunki badań nad literaturą i kulturą, takie jak podejścia inter- i transdyscyplinarne, studia kulturowe, badania nad mediami, pamięcią kulturową i literaturą, oraz potrafi wyjaśnić ich znaczenie dla aktualnych badań filologicznych. Bardzo dobrze zna prawne i etyczne uwarunkowania działalności literaturoznawczej i filologicznej, w tym zasady ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki akademickiej, oraz właściwie stosuje je w praktyce.
Student bardzo dobrze i krytycznie analizuje oraz syntetyzuje literaturę przedmiotu i wyniki badań naukowych, wykorzystując je samodzielnie w pracach naukowych i wystąpieniach akademickich. Bardzo dobrze tworzy zaawansowane teksty akademickie i krytyczne w języku włoskim. Samodzielnie planuje własny rozwój naukowy i zawodowy oraz aktywnie rozwija kompetencje, w szczególności w kierunku dalszych badań literaturoznawczych. Bardzo dobrze formułuje i testuje hipotezy badawcze dotyczące prostych problemów literaturoznawczych, właściwie dobierając metody i zachowując poprawność metodologiczną oraz logiczną argumentację. Bardzo sprawnie posługuje się językiem włoskim na poziomie co najmniej C1 ESOKJ, w mowie i piśmie, swobodnie stosując specjalistyczną terminologię literaturoznawczą i filologiczną.
Student jest gotów do krytycznej i pogłębionej oceny własnego dorobku naukowego, badawczego i interpretacyjnego oraz jego systematycznego doskonalenia w oparciu o aktualny stan badań. Rozumie znaczenie wiedzy eksperckiej w rozwiązywaniu złożonych problemów badawczych i interpretacyjnych oraz świadomie korzysta z opinii specjalistów.

Na ocenę dobrą student dobrze zna i rozumie główne tendencje rozwojowe literaturoznawstwa, w tym współczesne kierunki badań nad literaturą i kulturą, takie jak podejścia inter- i transdyscyplinarne, studia kulturowe, badania nad mediami, pamięcią kulturową i literaturą, oraz potrafi scharakteryzować ich znaczenie dla badań filologicznych. Dobrze zna prawne i etyczne uwarunkowania działalności literaturoznawczej i filologicznej, w tym zasady ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki akademickiej, oraz potrafi stosować je w typowych sytuacjach.
Student dobrze analizuje i syntetyzuje literaturę przedmiotu oraz wyniki badań naukowych i właściwie wykorzystuje je w pracach naukowych i wystąpieniach akademickich. Dobrze tworzy zaawansowane teksty akademickie i krytyczne w języku włoskim, zachowując ich zasadniczą poprawność i spójność. Potrafi planować własny rozwój naukowy i zawodowy oraz określać cele dalszego rozwoju, w szczególności w zakresie badań literaturoznawczych. Dobrze formułuje i testuje hipotezy badawcze dotyczące prostych problemów literaturoznawczych, stosując właściwe metody oraz zachowując poprawność metodologiczną i logiczną argumentacji. Sprawnie posługuje się językiem włoskim na poziomie co najmniej C1 ESOKJ, w mowie i piśmie, poprawnie stosując specjalistyczną terminologię literaturoznawczą i filologiczną.
Student jest gotów do krytycznej oceny własnego dorobku naukowego, badawczego i interpretacyjnego oraz podejmuje działania na rzecz jego doskonalenia w oparciu o aktualny stan badań. Rozumie znaczenie wiedzy eksperckiej i potrafi korzystać z opinii specjalistów w sytuacjach wymagających pogłębionej refleksji naukowej.

Na ocenę dostateczną student zna w podstawowym zakresie główne tendencje rozwojowe literaturoznawstwa, w tym najważniejsze współczesne kierunki badań nad literaturą i kulturą, takie jak podejścia inter- i transdyscyplinarne, studia kulturowe, badania nad mediami, pamięcią kulturową i literaturą, oraz potrafi wskazać ich podstawowe założenia i znaczenie dla badań filologicznych. Zna podstawowe prawne i etyczne uwarunkowania działalności literaturoznawczej i filologicznej, w tym zasady ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego i etyki akademickiej, oraz stosuje je w typowych sytuacjach.
Student potrafi w podstawowym zakresie analizować i porządkować literaturę przedmiotu oraz wyniki badań naukowych i wykorzystywać je w pracach naukowych i wystąpieniach akademickich. Potrafi tworzyć teksty akademickie i krytyczne w języku włoskim, zachowując ich podstawową strukturę i spójność. Potrafi określić podstawowe cele własnego rozwoju naukowego i zawodowego oraz wskazać sposoby ich realizacji, w szczególności w zakresie dalszych badań literaturoznawczych. Potrafi sformułować i w podstawowym zakresie zweryfikować hipotezę badawczą dotyczącą prostego problemu literaturoznawczego, stosując podstawowe zasady metodologiczne i logiczne. Posługuje się językiem włoskim na poziomie co najmniej C1 ESOKJ w mowie i piśmie, w zakresie pozwalającym na realizację podstawowych zadań akademickich, oraz stosuje podstawową terminologię literaturoznawczą i filologiczną.
Student jest gotów do podstawowej, krytycznej oceny własnego dorobku naukowego, badawczego i interpretacyjnego oraz dostrzega potrzebę jego doskonalenia w oparciu o aktualny stan badań. Rozumie znaczenie wiedzy eksperckiej i potrafi, w razie potrzeby, zasięgnąć opinii specjalistów.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WH-FW-II-1-SemMagLit w USOSweb