Praktyczna nauka języka włoskiego 3 - słuchanie i konwersacja WH-FW-I-2-PNJW-SK
Ten kurs jest przeznaczony dla studentów na poziomie średniozaawansowanym (B1), którzy chcą poprawić swoje umiejętności w zakresie rozumienia ze słuchu i konwersacji w języku włoskim. Dzięki serii praktycznych zajęć, studenci będą mieli okazję ćwiczyć i doskonalić swoje umiejętności językowe w realistycznych i codziennych kontekstach.
Kurs skoncentruje się na rozwijaniu umiejętności rozumienia ze słuchu, wykorzystując autentyczne materiały, takie jak dialogi, wywiady, podcasty i filmy. Studenci będą mieli kontakt z różnorodnymi akcentami i rejestrami językowymi, co poprawi ich zdolność rozumienia języka włoskiego w różnych sytuacjach.
Ponadto, zajęcia konwersacyjne będą miały na celu wzmocnienie płynności i pewności w mówieniu. Poprzez dyskusje, debaty i odgrywanie ról, studenci będą ćwiczyć użycie przyswojonego słownictwa i struktur gramatycznych, dostosowując je do różnych kontekstów komunikacyjnych. Szczególną uwagę poświęci się wymowie i intonacji, aby wspierać jasną i naturalną komunikację.
Po zakończeniu kursu studenci powinni być w stanie aktywnie uczestniczyć w rozmowach na szeroki zakres tematów, wyrażając opinie, opowiadając o doświadczeniach i radząc sobie z codziennymi interakcjami z większą autonomią i pewnością siebie. Kurs dostarczy również narzędzi pomocnych w dalszym doskonaleniu umiejętności językowych, promując autonomiczne i świadome uczenie się.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2024/25_Z: OPIS ECTS: 1,5 punktu (1 punkt = 25 godzin)
Udział w zajęciach: 30 godzin,
Systematyczne przygotowanie do zajęć, praca własna - 15 godzin | W cyklu 2025/26_Z: Całkowity nakład pracy studenta: 60 godzin = 2 punkty ECTS
(w tym udział w zajęciach – 30 godzin, praca własna – 30 godzin) |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
2 ETCS
Wiedza
Student zna i rozróżnia podstawowe struktury leksykalno-gramatyczne charakterystyczne dla języka włoskiego na poziomie B1.
FW1_W10
Student identyfikuje i wyjaśnia kluczowe informacje zawarte w autentycznych materiałach audio (dialogi, wywiady, nagrania).
FW1_W10
Student charakteryzuje różne style i rejestry komunikacji ustnej w języku włoskim.
FW1_W10
Umiejętności
Student rozumie ze słuchu główne idee oraz szczegóły w nagraniach w języku włoskim, potrafi streszczać i interpretować ich treść.
FW1_U01
Student prowadzi rozmowę na tematy związane z codziennym życiem, studiami i zainteresowaniami osobistymi, stosując odpowiednie słownictwo i poprawne struktury gramatyczne.
FW1_U01
Student opisuje sytuacje, obrazy i wydarzenia oraz odpowiada na pytania w sposób płynny i spójny.
FW1_U01
Student analizuje i ocenia zastosowanie struktur językowych w wypowiedziach ustnych, wskazuje poprawne i niepoprawne rozwiązania.
FW1_U01
Student stosuje język włoski w praktycznych sytuacjach komunikacyjnych, wykazując umiejętność dostosowania języka do kontekstu interkulturowego.
FW1_U01
Kompetencje społeczne
Student pracuje samodzielnie nad doskonaleniem umiejętności językowych, wykazując odpowiedzialność za własny proces uczenia się.
FW1_K01
Student angażuje się w ćwiczenia konwersacyjne, respektuje zasady współpracy i aktywnie uczestniczy w dyskusjach.
FW1_K01
Student wykazuje otwartość na odmienność kulturową oraz potrafi dostosować sposób komunikacji do rozmówcy.
FW1_K01
Student chętnie podejmuje się interakcji w języku włoskim, nawet w sytuacjach nowych i wymagających, dążąc do rozwijania kompetencji komunikacyjnych.
FW1_K01
Kryteria oceniania
FW1_W10
Ocena 5 (bardzo dobra): student swobodnie rozumie i stosuje różne sposoby komunikacji w języku włoskim (formalny, nieformalny, codzienny, prosty kolokwialny), potrafi elastycznie dostosować swój język do sytuacji, używa bogatego słownictwa i różnorodnych struktur.
Ocena 4.5 (dobry +): student poprawnie rozpoznaje większość różnic w rejestrach i reaguje w sposób płynny i adekwatny, czasem z drobnymi brakami; potrafi stosować bardziej rozwinięte środki językowe.
Ocena 4 (dobry): student rozumie główne różnice w komunikacji formalnej i nieformalnej, potrafi dostosować swoje wypowiedzi, reaguje poprawnie, choć z pewnym schematyzmem i ograniczonym słownictwem.
Ocena 3.5 (dostateczny +): student rozpoznaje podstawowe różnice w sposobie komunikacji i w większości sytuacji potrafi odpowiedzieć adekwatnie, choć prosto i z błędami; próbuje stosować bardziej złożone środki, ale nie zawsze skutecznie.
Ocena 3 (dostateczny): student rozumie ogólny sens wypowiedzi w standardowym rejestrze i potrafi odpowiedzieć prostymi zdaniami; umie w minimalnym stopniu rozróżnić sytuację formalną i codzienną, co pozwala na funkcjonalną komunikację w typowych sytuacjach B1.
FW1_U01 – posługiwanie się językiem włoskim na poziomie B1 oraz drugim językiem obcym na poziomie co najmniej B2
Ocena 5 (bardzo dobra): student aktywnie uczestniczy w dyskusjach, rozumie większość autentycznych nagrań, reaguje płynnie i adekwatnie, rozwija rozmowę i używa zróżnicowanych struktur B1.
Ocena 4.5 (dobry +): student rozumie nagrania i rozmowy w dużym stopniu, reaguje dość płynnie, stosuje poprawne struktury z drobnymi brakami.
Ocena 4 (dobry): student rozumie główny sens nagrań, potrafi odpowiedzieć na pytania i podtrzymać prostą rozmowę, mimo pauz i schematyzmu.
Ocena 3.5 (dostateczny +): student rozumie ogólny sens prostych nagrań, reaguje krótko i niepewnie, ale jest w stanie uczestniczyć w wymianie zdań.
Ocena 3 (dostateczny): student rozumie podstawowe treści w prostych sytuacjach, odpowiada na pytania bardzo krótko, ale komunikacja jest możliwa.
FW1_K01 – ciągłe pogłębianie wiedzy oraz krytyczna ocena własnych umiejętności
Ocena 5 (bardzo dobra): student aktywnie uczestniczy w zajęciach, przygotowuje się systematycznie, korzysta także z dodatkowych materiałów (np. filmy, podcasty), potrafi poprawiać własne błędy.
Ocena 4.5 (dobry +): student jest zazwyczaj dobrze przygotowany, aktywny, okazjonalnie korzysta z dodatkowych materiałów i świadomie eliminuje błędy.
Ocena 4 (dobry): student uczestniczy w zajęciach regularnie, wykonuje większość zadań, potrafi wskazać swoje mocne i słabe strony.
Ocena 3.5 (dostateczny +): student uczestniczy w zajęciach nieregularnie, przygotowuje się wybiórczo, częściowo korzysta ze wskazówek nauczyciela.
Ocena 3 (dostateczny): student bierze udział w zajęciach i wykonuje podstawowe zadania, przygotowuje się w minimalnym zakresie, ale przyjmuje wskazówki prowadzącego.
Literatura
|
W cyklu 2024/25_Z:
Alberto Regagliolo (2022). Quattro chiacchiere. Conversazione in lingua italiana. Learning EDU. Nuova Edizione (Gialla) |
W cyklu 2025/26_Z:
Alberto Regagliolo (2022). Quattro chiacchiere. Conversazione in lingua italiana. Learning EDU. Nuova Edizione (Gialla) |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: