Dydaktyka przedmiotowa (metodyka nauczania literatury w szkole podstawowej) WH-FPZ-SP-II-1-DyPrz

Przygotowanie studentów specjalizacji nauczycielskiej do wykonywania zawodu nauczyciela języka polskiego w szkołach podstawowych w drugim module kształcenia, czyli w klasach 4-8. W semestrze zimowym nacisk będzie położony na pracę w klasach 4-6, natomiast w semestrze wiosennym w klasach 7-8.

W cyklu 2021/22_Z:

Celem kursu jest zaznajomienie studentów z Podstawą programową z języka polskiego oraz poznanie metod pracy z tekstami literackimi na lekcjach języka polskiego w klasach 4-8.

Treści merytoryczne:
1.Zajęcia organizacyjne. (Samo)ocena kompetencji nauczycielskich.
2.Podstawa programowa jako elementarny dokument w pracy nauczyciela. Analiza dokumentów z I i II etapu edukacyjnego.
3.Warsztat pracy nauczyciela-polonisty (planowanie pracy; dokumenty nauczyciela).
4.Warsztat pracy nauczyciela-polonisty (metody i narzędzia pracy).
5.Praca z lekturami (klasy 4-6).
6.Praca z lekturami (klasy 7-8).
7.Praca z teksami poetyckimi.
8.Przekład intersemiotyczny na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej.
9.Przegląd podręczników do języka polskiego pod kątem merytorycznym i edytorskim.
10.Nauka o literaturze a egzamin 8-klasisty.
11.Czytelnictwo dzieci i młodzieży w szkole podstawowej.
12.Ocenianie kształtujące na lekcjach języka polskiego.
13.Nowe nurty i podejścia edukacyjne na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej. (neurodydaktyka, plan daltoński, myślenie krytyczne)
14.Wystąpienia studentów. Zajęcia podsumowujące. (2 spotkania).

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

Efekty kształcenia zgodne z rozporządzeniem MNiSW w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Miłko
Joanna Zajkowska

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia zgodne z rozporządzeniem MNiSW w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Kryteria oceniania

A. Aktywność na zajęciach (branie udziału w ćwiczeniach i dyskusjach).
B. Lektura zalecanych tekstów.
C. Obecność na zajęciach. Można opuścić w semestrze jedne w trakcie semestru. Każda następna nieobecność wiąże się z przygotowaniem referatu na wskazany przez wykładowcę temat. Maksymalnie można opuścić troje zajęć.
D. Przygotowanie pracy zaliczeniowej.
W ramach zaliczenia przedmiotu należy przygotować scenariusz cyklu lekcji
omawiających wybraną przez studenta lekturę obowiązkową i dodatkową według kryteriów podanych na zajęciach. Scenariusze będą prezentowane w trakcie ostatnich zajęć w semestrze.

Zasady obliczenia oceny z przedmiotu:
Praca zaliczeniowa – maksymalna ocena: 4
Aktywność na zajęciach: +0,5-1
Maksymalnie jedna nieobecność na zajęciach: +0,5
Dodatkowe wystąpienia i prace, które nie dotyczą odrabiania nieobecności: +0,5

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WH-FPZ-SP-II-1-DyPrz w USOSweb