Poetyka cz. II WH-FPZ-I-2-Poecz2
Ćwiczenia zmierzają do poszerzenia i pogłębienia posiadanej przez studenta wiedzy polonistycznej, systematycznie uzupełnianej o nowe treści kształcenia. Cele przedmiotu, teoretyczny i praktyczny, rozumiane są komplementarnie. Studenci winni zaznajomić się z podanymi lekturami teoretycznymi z poetyki dotyczącymi zagadnień przewidzianych w planie, nabywać umiejętności wyprowadzania z tekstu teoretycznego tez stawianych przez autorów, referować (w formie ustnej lub pisemnej) podejmowane przez nich problemy i rozumieć sens proponowanych rozwiązań. Praktycznym celem kształcenia jest przyswojenie przez studentów zasadniczego zrębu terminologii z zakresu poetyki, a następnie rozpoznawanie i rozumienie funkcjonalności artystycznej poszczególnych elementów dzieła literackiego, co winno prowadzić do ugruntowania i pogłębienia umiejętności analityczno-interpretacyjnego postępowania z utworami literackimi. Cele owe zmierzają do wykształcenia w zakresie kompetentnej, fachowej lektury filologicznej tekstu.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Zna podstawową terminologię, teorie i nurty metodologiczne z zakresu
literaturoznawstwa i jego nauk pomocniczych;
Student zna współczesne metody analizy i interpretacji dzieła literackiego;
potrafi posługiwać się podstawowymi terminami i narzędziami
badawczymi z zakresu literaturoznawstwa oraz samodzielnie
przeprowadzić analizę i interpretację dzieła literackiego;
jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy literaturoznawczej i
konfrontowania jej z najnowszymi ustaleniami oraz zasięgania opinii
ekspertów, a także ciągłego podnoszenia jej poziomu.
Kryteria oceniania
1. Ocena z pracy pisemnej.
2. Frekwencja (dopuszcza się dwie nieobecności usprawiedliwione).
Wiedza:
*Na ocenę 5 (bardzo dobry): biegła i pogłębiona znajomość treści lektur obowiązkowych i treści podawanych podczas ćwiczeń; samodzielna (krytyczna) interpretacja tez teoretycznych; dobra znajomość nazwisk teoretyków literatury.
*Na ocenę 4,5/ 4 (dobry plus/ dobry): dobra znajomość lektury obowiązkowej wraz z poprawnością rozumienia głównych pojęć teoretycznych i tez przy ew. próbach dyskusji; dobra znajomość nazwisk teoretyków literatury; poprawne zrozumienie treści przekazanych podczas ćwiczeń; sprawność językowa.
*Na ocenę 3,5/ 3 (dostateczny plus/ dostateczny): hasłowa znajomość wykładanych treści; ogólnikowa znajomość przeczytanych i omówionych tekstów; błędy merytoryczne w ich referowaniu; nieznajomość nazwisk badaczy-literaturoznawców i tytułów ich prac; błędy językowe.
Umiejętności i kompetencje:
*Na ocenę 5 (bardzo dobry): samodzielność (oryginalność) w ujęciu tematów prac zaliczeniowych; dyskusja (czy polemika) z problemami; umiejętność formowania poprawnej wypowiedzi pisemnej i ustnej.
*Na ocenę 4,5/ 4 (dobry plus/ dobry): umiejętność poprawnego omówienia lektur obowiązkowych i interpretacji utworów literackich; nieliczne uchybienia językowe.
*Na ocenę 3,5/ 3 (dostateczny plus/ dostateczny): słabsza niż dobra znajomość literatury obowiązkowej; referowanie tekstów i interpretacje w miarę poprawne; błędy językowe.
Ocena niedostateczna - w sytuacji niespełniania przez studenta wyżej podanych kryteriów.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: