Wprowadzenie do edytorstwa naukowego WH-FP-M-I-2-WDEN

Celem warsztatów jest zaznajomienie studentów z podstawową wiedzą z zakresu edytorstwa naukowego oraz problemów związanych z każdym etapem przygotowania edycji krytycznej dzieła literackiego. Studenci będą zapoznawać się z podstawami teoretycznymi, jak i w praktyce podejmować działania właściwe edytorstwu naukowemu (np. analiza źródeł, kolacjonowanie, odczytywanie rękopisu).

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

literaturoznawstwo

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26_Z:

Łukasz Cybulski
Joanna Zajkowska

W cyklu 2026/27_Z:

Marta Piotrowska
Joanna Zajkowska

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2025/26_Z:

Opis ECTS 30 godzin udział w zajęciach 15 godzin samodzielna analiza materiału źródłowego 10 godzin przygotowanie do zaliczenia 5 godzi konsultacje Łącznie: 60 godzin = 2 ECTS

W cyklu 2026/27_Z:

Udział w zajęciach - 30h Praca własna studenta, przygotowanie do zajęć, zapoznanie ze wskazaną literaturą – 20h Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 10h Łącznie 60h = 2 PKT ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

FP1_W12 FP1_U11 FP1_K05

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Efekty uczenia się

EW_1 - definiuje czym jest edytorstwo naukowe oraz edycja krytyczna

EW_2 - omawia terminologię związaną z edytorstwem naukowym;

EW_3 - wyjaśnia terminologię z zakresu edytorstwa naukowego i tekstologii

EU_1 - potrafi przygotować poszczególne elementy edycji krytycznej;

EU_2 - dobiera metody opracowania tekstu dzieła literackiego do rodzaju edycji

UK_1 - pracuje w grupie i w zespole;

UK_2 - uczestniczy w dyskusji, prezentuje swoje stanowisko

Kryteria oceniania

Dostateczną ocenę otrzymuje Student, który:

- sporadycznie bierze aktywny udział w zajęciach;

- rozumie, czym jest edytorstwo naukowe i jaka problematyka się z nim wiąże;

- potrafi pracować w grupie lub w zespole;

- posiada dostateczną wiedzę i umiejętności z zakresu terminologii edytorstwa naukowego oraz opracowania edycji naukowej;

- uzyskał ocenę dostateczną z kolokwium końcowego.

Dobrą ocenę otrzymuje Student, który:

- bierze aktywny udział w zajęciach;

- rozumie, czym jest edytorstwo naukowe i jaka problematyka się z nim wiąże;

- dobrze zna terminologię z zakresu edytorstwa naukowego i tekstologii oraz wie czym jest edycja krytyczna i potrafi przygotować poszczególne jej elementy;

- potrafi pracować w grupie i w zespole;

- otrzymał ocenę dostateczną z plusem lub dobrą z kolokwium końcowego.

Bardzo dobrą ocenę otrzymuje Student, który:

- bierze aktywny udział w zajęciach, wykazuje bardzo duże zainteresowanie poruszanymi zagadnieniami;

- rozumie bardzo dobrze, czym jest edytorstwo naukowe i jaka problematyka się z nim wiąże;

- zna bardzo dobrze terminologię z zakresu edytorstwa naukowego i tekstologii oraz wie czym jest edycja krytyczna i potrafi przygotować poszczególne jej elementy;

- potrafi pracować w grupie (w mniejszych i większych zespołach);

- otrzymał ocenę dobrą z plusem lub bardzo dobrą z kolokwium końcowego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WH-FP-M-I-2-WDEN w USOSweb