Warsztat tradycyjny i cyfrowy humanisty WH-FP-I-1-WTICH
Podczas zajęć studenci poznają warsztat pracy filologa badacza: rolę bibliotek, księgozbiorów i muzeów w pracy polonisty – zarówno tradycyjnych, jak i cyfrowych. Omówione zostaną podstawowe pojęcia z zakresu teorii bibliografii oraz rodzaje bibliografii, ich układ i zawartość. Prezentowane będą informacje na temat metodologii pisania prac naukowych i jak wykorzystywać w tym celu wszelkiego rodzaju słowniki, poradniki, zasoby internetowe, korpusy. Zajęcia obejmują także opanowanie przez studentów umiejętności sporządzania opisu bibliograficznego, przypisów (typy, zasady opracowania) oraz zasad przygotowania pracy pisemnej w jej aspekcie technicznym (praca z edytorem tekstu).
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
1. Student zna zasady etyki autorskiej oraz podstawy ochrony własności intelektualnej w pracy filologa, zwłaszcza w kontekście korzystania z narzędzi cyfrowych.
2. Zna dobre praktyki akademickie i potrafi wskazać różnice między tradycyjnymi a cyfrowymi metodami pracy humanisty.
3. Zna i rozumie funkcjonalności wybranych narzędzi cyfrowych wspierających badania i praktykę filologiczną (np. bazy danych, edytory tekstów, narzędzia do analizy korpusowej).
Umiejętności
1. Potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować i krytycznie oceniać informacje z różnych źródeł, zarówno tradycyjnych, jak i cyfrowych.
2. Umie zastosować wybrane narzędzia cyfrowe w pracy filologa do analizy tekstów i przygotowania własnych opracowań.
3. Potrafi poprawnie dokumentować i cytować źródła, dbając o rzetelność naukową i przestrzeganie zasad etyki.
4. Umie przygotować projekt badawczy (np. Esej naukowy, praca roczna, praca dyplomowa) lub dydaktyczny z wykorzystaniem zarówno metod tradycyjnych, jak i cyfrowych.
Kompetencje społeczne
1. Jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych w pracy humanisty.
2. Potrafi współpracować w grupie, dzieląc się zadaniami i dbając o rzetelność oraz przejrzystość pracy zespołowej.
3. Jest świadomy znaczenia etycznych i społecznych aspektów pracy filologa w środowisku akademickim i cyfrowym.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: